1、,第六單元 課文 12 古詩二首,基礎鞏固,一、給下面的詞語找朋友，并用線連起來。,二、我能正確書寫，并填空。 三、比一比，再組詞。 無（ ） 角（ ） 首（ ） 天（ ） 用（ ） 自（ ）,無法,天氣,牛角,用處,首都,自己,四、我能把相對應的詩句和圖畫連起來。,能力提升,泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。,小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。,五、我能試著自己讀詩。 曉出凈慈寺送林子方二首 宋楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。,13 荷葉圓圓,基礎鞏固,一、我是認讀小高手，能給正確的讀音畫“”。 二、我

2、會當小司機，把我的詞語朋友請上車。,漂亮 閃亮 明亮,放開 放手 放生,美麗 美術 美人,手機 機會 司機,三、照樣子，寫一寫。 荷葉圓圓的，綠綠的。 云朵_，_。 花兒_，_。,略,四、閱讀短文，回答問題。 湖水 白天，它是一面明亮的鏡（）子，照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的蜻蜓，還有那翩（）翩起舞的蝴蝶 夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，它們洗得多么干凈，笑得多么痛快,能力提升,1. 找一找，連一連。 盛開的 蝴蝶 飄蕩的 垂柳 翩翩起舞的 鮮花 2. 短文告訴我們湖水白天是什么？夜晚又變成什么？請分別用“_”和 “ ”在文中畫出。 3.

3、 你見過湖水嗎？說說在你的眼中，湖水還像什么？ _,略,14 要下雨了,基礎鞏固,一、我能正確讀出下面的詞語。 二、詞兒手拉手。 彎 蟲 淋 家 跑 氣 搬 燈 捉 步 點 眼 透 腰 閉 雨,三、 根據課文內容選字填空。 1. 小魚，小魚，今天怎么有空出來（ ）？ 2. 小白兔，你快回家（ ），小心淋著雨。 3. 是要下雨了，我們正忙著搬東西（ ）！,呀,吧,呢,四、閱讀短文，回答問題。 初夏，石榴（）花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇（）火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇（）叭。淡黃色的花蕊在風中搖（）動，就像一群仙女在翩（）翩起舞（）。 1. 這段話共有（ ）句話。 2. 石榴花在（

4、）開放。（填序號） 春天 夏天 秋天 冬天,能力提升,4,3. 讀讀句子，并學著寫一寫。 遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。 近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。 淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。 _像_。 4. 石榴花很多，你能從短文的哪些詞語看出？請用“”在文中畫出（至少兩個）。,略,語文園地六,基礎鞏固,一、我會認，也會讀。 二、照樣子，寫句子。 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。,小牛吃草。 1. 小牛_吃草。 2. 小牛_吃草。 三、讀一讀，給句子加上正確的標點符號。 1. 你會唱這首歌嗎（ ） 2. 公園里的花兒真美呀（ ） 3. 星期天

5、（ ）我和媽媽一起去看望外婆（ ） 4. 你快進來吧（ ）外面的雨越下越大了（ ）,略,？,！,。,，,！,四、日積月累。 1. 朝霞不出門，_。 2. 有雨山戴帽，_。,能力提升,晚霞行千里,無雨半山腰,五、學做小詩人。 夏天在水里 夏天在_ 我看見荷花開了 我_ 夏天在樹上 夏天在_ 我聽見知了叫了 我_ 夏天在手中 夏天在_ 一支冰淇淋調出夏天的味道 我_ 夏天在歌聲里 多彩的牽?；ù灯饸g樂的小號,略,單元知識盤點六,字詞積累,一、生字及組詞 首（首先） 采（采花） 無（無人） 樹（樹木） （首都） （采摘） （無法） （樹林） 愛（愛心） 尖（指尖） 角（尖角） 亮（亮光） （友愛）

6、（尖角） （牛角） （明亮） 機（飛機） 臺（講臺） 放（放開） 魚（金魚） （機會） （臺上） （放飛） （魚兒）,朵（花朵） 美（美人） 直（一直） 呀（對呀） （一朵） （美麗） （直行） （是呀） 邊（邊角） 呢（是呢） 嗎（好嗎） 吧（好吧） （一邊） （對呢） （是嗎） （吧臺） 加（加法） （加減）,二、會認字 首 蹤 跡 浮 萍 泉 流 愛 柔 荷 露 角珠 搖 躺 晶 停 機 展 透 翅 膀 唱 朵腰 坡 沉 伸 潮 濕 呢 空 悶 消 息 搬響 棍 湯 扇 椅 螢 牽 織 斗 三、近義詞 展開伸展 笑嘻嘻樂呵呵,四、反義詞 低高 展開收攏 潮濕干燥 五、詞語搭配 亮晶晶的眼睛 亮晶晶的星星 亮晶晶的雨點 透明的翅膀 透明的塑料袋 透明的玻璃杯,1. 小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。 2. 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 3. 荷葉圓圓的，綠綠的。 4. 小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。 5. 小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很