1、歡迎同學(xué)們來到金筆課堂！,金筆誦讀,模仿刀郎的2002年的第一場雪,象聲詞,片段一： 忽然聽見街上有人跑，屋子震得要晃起來了，窗戶紙也在響。幾個日本鬼子在叫著追李大叔。李大叔來不及說什么，急忙跑到墻角搬開一口缸。跳進(jìn)洞里。日本鬼子已經(jīng)闖進(jìn)來了。雨來撒腿就往后院跑，子彈從他頭上飛來。,對比,請翻到金筆思維50頁,作文更生動、形象、直觀！,你聽到了什么聲音？,鳥鳴 流水,咕咕 嘰嘰 布谷布谷 刷刷 嘩啦啦,小組討論，分類找尋動物界的象聲詞,麻雀喳喳 鴿子咕咕 布谷鳥布谷 小鳥啾啾 老鼠吱吱 母雞咯咯噠 驢哼兒哈 鴨子嘎嘎 青蛙呱呱 海豚啊啊,天上飛的、地上走的、水里游的,誰能找出日常生活中的象聲詞

2、？,喝水咕咚咕咚 走路咯噔 鐘擺嘀嗒 肚子餓咕嚕 打蚊子啪 鞭炮劈哩啪啦 開門吱呀 鈴聲叮鈴鈴 車?yán)揉粥?吹氣撲 敲擊聲砰砰砰,自然界的聲音多么美妙，你找到了么？,樹葉沙沙 風(fēng)吹莊稼刷刷 打雷轟隆隆 雨打玻璃啪啪 泉水叮咚 小河嘩嘩 小雨簌簌 小溪涓涓 露珠叮叮,溫暖的春風(fēng)吹著，葉子向我們招手，像是在說我們又見面了。 春雨落在地上濺起一朵朵漂亮的水花，燕子也似乎很喜歡這 細(xì)雨，在歡快地叫著。春天到了，小朋友們也越發(fā)精神起 來，他們邁著整齊的步子，唱著歌來到學(xué)校。上課鈴響了，課 堂內(nèi)傳來讀書聲。風(fēng)一吹，操場上的秋千也在發(fā)出聲音。,呼呼地,嘀嗒嘀嗒,唰唰唰地,吱呀吱呀地,叮鈴鈴,啁啾,咚咚咚地,

3、我聽到了春天的聲音， 小鳥拍拍翅膀， 啾啾 那是在和大樹呢喃細(xì)語。 我聽到了春天的聲音， 小溪淙淙地流著， 嘩啦嘩啦 那是在為人們彈奏著樂曲。 一排大雁從南飛來， 為春天增添了許多生機(jī)。,啊， 我知道了， 春天的聲音 在每一片嫩綠的葉子里， 在每一朵綻開的小花上， 在每一滴晶瑩的露珠中。 春天的聲音， 無處不在， 只要喚醒你沉睡的耳朵， 就會發(fā)現(xiàn)她那神奇的奧秘。,春天的聲音 劉尚坤,豎起你的小耳朵，你聽到春天的什么聲音了？,春風(fēng)、溪流、蟲鳴、樹林、細(xì)雨、鳥兒歌唱、 蜜蜂、青蛙、蝴蝶振翅、麥苗颯颯,春天的聲音 我聽到了春天的聲音，不信，你聽！ 山谷中的泉水發(fā)出鈴鐺搖動般的脆響，小溪妹妹發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，她真是個出色的音樂家。布谷鳥也歡快地叫了起來，“布谷布谷”。春風(fēng)吹拂著柳枝，“沙沙”地發(fā)出優(yōu)美的樂曲。 小鳥拍拍翅膀，發(fā)出“啾啾”的聲音，像是和春天打招呼。蟋蟀也情不自禁地唱了起來，“吱吱”?；▋洪_了，小蜜蜂“嗡嗡”地采著花蜜。 魚兒在水里“噗嚕噗?！钡赝轮菖?。雨水“嘩啦嘩啦”地流淌著，仿佛在向人們唱著動聽的歌。大海也咆哮著“啪啪”，海浪拍打著礁石，給人一種勇往直前的動力。,象聲詞與擬人、比喻相結(jié)合！,礪智故事 偉大的堅(jiān)持,金筆思維 范文擇歸,圈圈畫畫,片段習(xí)作：春天的聲音 要求： 1、調(diào)