1、最新 料推薦掛 教案教學(xué)目 知 目 ：通 學(xué) 了解小掛 的制作方法技能目 ： 熟 地使用工具 各種材料 行 合裝 情感目 ：增 學(xué)生與他人的感情 關(guān)系并感受裝 物的美教學(xué)重點(diǎn)、 點(diǎn)重點(diǎn)：小掛 制作方法的掌握 點(diǎn)： 各種材料 行 合裝 ，有 意 前準(zhǔn) 教 準(zhǔn) ：各種材 的小掛 以及供學(xué)生欣 的 片學(xué)生準(zhǔn) ：各種生活中常 的 舊材料、生活日常用品以及剪刀、雙面膠、 等工具。一、 教學(xué)二、激趣引 夏老 知道將和 3.3 班的孩子 一起上 堂美 ，心里特高 ，老 特意穿了一身新衣裳，可 得少了點(diǎn)兒什么， 不 漂亮。 老 出出主意， 老 立 漂亮呢？好，聽你 的 意。（ 掛 ，腰 ， ）怎么 ？ 些 西

2、的裝 ，就 老 立 漂亮起來了， 我 用它 來裝扮自己，你 沒有， 些 西它 有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都可以怎 ？（ 1最新 料推薦 取下掛在黑板上）它 有個(gè)共同的名字叫掛 （板 ：掛 ） 老 就和孩子 一起來學(xué) 學(xué) 三、新授1、加深 知了解 史有句俗 叫“ 美之心，人皆有之” 。我 的祖先到底從什么 候開始用掛 來裝點(diǎn)自己的呢？想不想知道，我 無所不知的 告 我 叫吧！“（出示 件）2、拓展種 掛 把我 的生活裝扮得多姿多彩， 同學(xué) 仔 回想一下， 在你家里，在生活中 看到 哪些掛 ？掛在 上的相框，掛在 上的畫， 上掛的， 年 掛中國(guó) ，生肖掛 渡：你 直是 生活的好孩子， 了 勵(lì)你 ，老 你

3、個(gè)小魔 ，怎么 ？ 是什么？（出示簸箕）它平 是做什么用的？ （ 做）老 立 它大 身， 成 什么呢？它 漂亮 ？你想到了什么？我 把它裝扮一下（ 做）怎么 ，老 把菜 子 成了小 ，要是你，你會(huì)把 個(gè)菜 子 成什么？（孩子 的想像真豐富呀！ ）四、欣 探究2最新 料推薦瞧瞧， 個(gè)掛 怎么 ？那它是用什么材料做的呢？（光 ，枕壁）老 再考考你 的小眼睛 （出示 件） 個(gè)掛 是用什么材料怎么做的呢？ 個(gè)呢？ 渡：同學(xué) 怎么個(gè)個(gè)都成了 悟空，有一雙 眼睛星。 方法通 欣 ，我 了解到看起來 制作方法有哪些。板 方法： 、穿 引 、打 、涂、畫、剪( 色彩方法我 要注意什么)色彩：豐富五、教 指 ，

4、學(xué)生 踐1、提出要求 渡：怎么 同學(xué) 的手早就癢癢了吧？也想和老 一 把不起眼的 西 成漂亮的掛 吧？在 手前老 要提出幾點(diǎn)要求 （出示 件）你 能做到 ？2、學(xué)生自由 想象制作3、教 及 行作品 比，并引 學(xué)生 色彩的搭配及材 的 3最新 料推薦合進(jìn)行探究總結(jié)。4、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，加以完善。六：作品展示師：“做完的同學(xué)請(qǐng)將你們的作品高高興趣讓老師看看，為了讓更多的朋友欣賞到我們的作品，共同分享我們的成果， 請(qǐng)各小級(jí)選派你們模特兒上來展示你們小組的成果，讓我們隨著音樂帶上作品上臺(tái)來吧?！逼撸涸u(píng)價(jià)誰(shuí)來說說你最喜歡哪件作品，為什么？八：情感拓展（抽學(xué)生）你最想把你新手做的小掛飾送給誰(shuí)呢？為什么？孩子們?cè)谶@節(jié)課中