1、最新 料推薦夢回繁華教案【教學目 】1了解 文主要內(nèi)容，理清文章的 構(gòu) 次。2學 本文 明 象的特征，條理分明， 具體介 清明上河 的寫法。3揣摩本文 明 言的特點， 略 一國寶 畫作的美，培養(yǎng)我 ， 美能力?！?劃】 1 ，在學生充分 的基 上授 ， 堂上重點解決步 三、四。情景 入生成 有一件享譽古今中外的 世杰作。 在 世以后的 800 多年里，曾被無數(shù)收藏家和鑒 家把玩欣 ， 是后世帝王 巧取豪 的目 ，它曾 零，幾 火， 盡劫 它曾五次 入 廷， 四次被盜出 ，演 出了 多 奇故事，它是我國 畫史上的無價之寶，同學 知道 幅畫是什么了吧？ (學生回答 ) ，清明上河 它究竟畫了些什么

2、內(nèi)容呢？ 什么千百年來， 它的魅力一直不衰呢？我 今天就來學 夢回繁 。步 一知 梳理夯 基 1 準字音， 準字形， 加點的字注音。汴梁 (bin) 跋 (b) 本 (jun)翰林 (hn)田疇 (chu)料峭 (qio)簇 (c)漕運 (c o)舳 (zhl )沉檀 (tn) 取 (sh)遒 (qi)摩肩接踵 (zhng) 不 (y)2 重點 的 。工：善于，擅 。 色： ( 畫 )涂色，著色。田疇：田地，田野。春寒料峭：形容初春微寒。1最新 料推薦跋涉：爬山過水，形容旅途艱苦。孔道：必經(jīng)之道。內(nèi)憂外患：指國內(nèi)的變亂和外來的禍患。絡繹不絕：形容行人很多，往來不斷。遒勁：雄健有力。摩肩接踵：肩

3、并肩，腳碰腳，形容人很多，很擁擠。踵，腳后跟。細致入微：比喻看問題非常全面，連很細小的問題都考慮到了；也指對人體貼關心無微不至。3作者簡介清明上河圖 中國十大傳世名畫之一，為北宋風俗畫，北宋畫家張擇端僅有的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院，圖寬 25.2 厘米，長 528.7 厘米，絹本設色，作品以長卷形式，采用散點透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國十二世紀北宋汴京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況， 是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照， 這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的，具有很高的歷史價值和藝術(shù)價值。步驟二整體感知走進文本1本文圍繞清明上河圖 ，介紹了哪些方面的

4、內(nèi)容？【交流點撥】介紹這幅圖的歷史背景，畫的作者，畫卷的縱橫，作品描繪的內(nèi)容，畫卷特點及歷史價值等。2讀了本文，關于清明上河圖你又有了哪些新的了解？【交流點撥】我了解到了北宋時期，城市繁榮，文化生活，十分活躍， 清明上河圖便是反映這一時期城鄉(xiāng)市井平民生活的一幅風俗畫。 我了解到了畫的作者張擇端主要活動時期，籍貫，字，生平，愛好等。我了解到了關于這幅圖的畫卷大小，描繪的具體內(nèi)容，特點及價值等。步驟三文本精讀理清順序細讀課文第四段，作者是怎樣有條不紊地說明畫卷內(nèi)容的？采用了什么樣的說明順序？2最新 料推薦【交流點 】 作者先介 畫面開卷 描 的內(nèi)容， 按照由 及近的 序具體逐一介 ，先 介 近郊

5、光，再介 趕集的 人， 入大道岔道上 墓 來的 ，最后介 近 小路上的行旅。 然后再介 畫面中段描 的情景。 先介 汴河上的船，忙碌 的船工， 水行 的船，再介 河上的拱 構(gòu)、形狀， 的兩端，最后 介 一艘準 拱 的巨大漕船，船夫呼喊， 上呼 ，行人 ， 一 的一幕。 最后介 畫卷后段描寫的街道， 先介 街道房屋店 ，再介 店 品種，最后介 各行 各 及行人。畫面內(nèi)容 繁復 ，但作者能 條理分明， 次清晰地呈 在我 面前， 得益于作者采用了恰當?shù)?明 序。步 四品味 言感受魅力再次 文，看作者是怎 遣 造句的？本文的 言有什么特色？【交流點 】本文的 言既平 準確又典雅生 。比如：“ 端畫的清

6、明上河 本， 色， 25.5 厘米，橫 525 厘米”此句屬于平 明，通 列數(shù)字的 明方法具體準確地介 了畫卷的 橫?！罢麄€ 卷猶如一部 章留下無盡的回味。 ”此句 言典雅生 ，采用 打比方的 明方法， 把畫卷比作 章，形象地表明了畫卷疏密相 ， 落有致的特點。“疏林薄 ， 舍田疇，春寒料峭 ”“摩肩接踵”“ 不 ”文中有大量的四字短 ，不 概括力 ，而且 使 文章的 言典雅而富有韻味。步 五 文拓展延伸 文以夢回繁 ，介 了清明上河 一國寶 畫作，描摹北宋時 期繁 的市井 情，豐富了我 當 社會 貌的了解，激 了我 古代生活豐富的想象， 幅 卷人物繁多， 景復 ，但作者把它介 得條理分明， 具體，真是 能可 ， 得我 借 學 。 清明上河 有很多探究之 ，例如， 有學者 幅畫有揭示社會 ， 寧徽宗之意，表 了畫家 國家