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文檔簡介
1、企業(yè)專兼職安全員 知識培訓課程,安全生產(chǎn)管理是極具風險的工作,是人命關天的事情,責任重于泰山。,安全員的責任感越強事故就越少,偵察員,眼睛要好,宣傳員,指導員,威望要有,監(jiān)督員,口才要好,技術要好,安全員的角色,01,02,03,04,目錄,contents,安全員的職責,違章操作心理分析,安全檢查技巧,安全檢查和隱患整改,PART 01,安全員的職責,協(xié)助本中心、部室領導,組織、協(xié)調(diào)完成各項安全生產(chǎn)管理工作;,組織本中心、部室職工積極參加安全培訓和應急預案演練活動;,對本中心、部室責任范圍內(nèi)的設備設施、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)活動進行日常安全檢查并如實記錄。組織協(xié)調(diào)部門安全隱患的整改,無法整改的應及時
2、上報本中心、部室主要負責人;,安全生產(chǎn)責任制管理辦法規(guī)定,協(xié)助黨政辦公室和安全管理部門,對本中心、部室歸口管理的相關方作業(yè)活動及在本中心、部室責任區(qū)域內(nèi)開展的相關方作業(yè)活動實施安全監(jiān)管;,負責組織、協(xié)調(diào)完成集團安委會安排的其他各項安全生產(chǎn)管理工作任務。,安全生產(chǎn)責任制管理辦法規(guī)定,安全員的基礎工作,貫徹上級指示(履行基本任務),落實使用的法律法規(guī)和標準,落實企業(yè)規(guī)章,制度落實安全目標,安全員的基礎工作,基層安全員工作在公司生產(chǎn)的第一線,是公司安全生產(chǎn)的第一道“擋風墻”,其工作情況的好壞,直接關系到單位安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定與否。,因此,對基層安全員的基本素質要求很高?;鶎影踩珕T如何提高自身的基本素
3、質,應圍繞“五勤” (眼勤、嘴勤、腿勤、腦勤、手勤) 下功夫。,安全員的基礎工作,即多看。對關于安全生產(chǎn)的書報要多看,對上級關于安全生產(chǎn)的文件要多看,以吃透上級精神,領會上級意圖,結合單位實際,創(chuàng)造性地開展工作;對單位安全生產(chǎn)的重、難點場所和易發(fā)生事故的薄弱環(huán)節(jié)和部位要多看,并且要善于看出別人不能看出的問題,以便采取針對性措施,將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。,眼 勤,安全員的基礎工作,即多講。這里包括三個方面,第一要能講。要有一張“婆婆嘴”,勤囑咐、勤交代,經(jīng)常告誡職工群眾“安全第一,預防為主”,先安全后生產(chǎn),不安全不生產(chǎn),搞好安全防范工作。第二要敢講。當發(fā)現(xiàn)“三違”行為時,要勇于指出錯誤,責令改
4、正,對涉及的具體人,不論是誰,都要做到不講情面,該說的說,該批評的批評,當發(fā)現(xiàn)安全管理工作中存在不足問題或薄弱環(huán)節(jié)時,要勇于向領導反映,包括提出批評意見。第三要會講。要講內(nèi)行話,要講有用的話,不要象“鸚鵡學舌”一樣,照抄照搬照傳上級領導的話,各類安全生產(chǎn)工作的計劃、方案上下一般粗。,嘴 勤,安全員的基礎工作,即多走。身在基層,更要經(jīng)常沉到生產(chǎn)第一線,深切了解安全生產(chǎn)實際情況,制訂出符合本單位實際情況的管理制度和管理措施,避免閉門造車。只有多走,才能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,在現(xiàn)場中及時解決處理;也只有多走,才能隨時觀察生產(chǎn)工作現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,掌握新情況,做到心中有本“安全帳”,腦子里有張“活地圖”,對
5、部門安全生產(chǎn)情況了如指掌,而不是一知半解。,腿 勤,安全員的基礎工作,就是勤于思考。象做學問那樣抓好安全生產(chǎn)工作,通過思考,把走到的、看見的、說過的綜合起來,透過事物的現(xiàn)象看到本質,總結出安全生產(chǎn)好的做法來,總結出安全生產(chǎn)的規(guī)律來,以便有效地指導下步工作,使部門安全生產(chǎn)工作呈現(xiàn)出螺旋式上升狀態(tài)。,腦 勤,安全員的基礎工作,就是勤于動手。它包括三個方面,第一即見到安全生產(chǎn)隱患就要動手排除,絕不讓隱患在自己手下逃生。第二要及時、完整地做好安全生產(chǎn)臺帳,而不是“粗”、“漏”和突擊寫“回憶錄”。三是勤動手將部門安全生產(chǎn)好的做法、經(jīng)驗變成文字,向上級和各類報刊雜志電臺投稿,這既是安全員自身總結提高的好方
6、法,也將有力的宣傳部門安全生產(chǎn)好的經(jīng)驗做法,達到一舉兩得的效果。,手 勤,PART 02,違章操作心理分析,違章操作心理分析,是許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)。把出事的偶然性絕對化,在實際操作中認為違章不一定出事,出事不一定傷人,傷人不一定傷己。這些人,不是不懂安全操作規(guī)程,也不缺乏安全知識,技能水平也不低,但是“明知故犯”。,僥幸心理,違章操作心理分析,a.干活圖省事,嫌麻煩。,b.節(jié)省時間,得過且過。,僥幸心理的一種,在作業(yè)中能少動就少動,能省力便省力,能將就就將就的一種心理狀態(tài)。,惰性心理,違章操作心理分析,麻痹心理,麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎,大大咧
7、咧,盲目自信。,e.慣性操作,不注意周圍環(huán)境和條件的變化。,a.盲目相信自己的以往經(jīng)驗,認為技術過得硬,保準出不了問題。,b.是以往成功經(jīng)驗或習慣的強化,多次做也無問題。我行我素。,c.高度緊張后精神疲勞,也容易產(chǎn)生麻痹心理。,d.個性因素,一貫松松垮垮,不求甚解的性格特征。自以為絕對安全。,違章操作心理分析,逆反心理,a.顯現(xiàn)對抗:當面頂撞,不但不改正,反而發(fā)脾氣,或罵罵咧咧,繼續(xù)違章。,b.隱性對抗:表面接受,心理反抗。,是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài),一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣,我偏要那樣、越不許干,我越要干”等特征。,違章操作心理分析,逞能心理,爭強好勝本來是一種積極的
8、心理品質,但如果它和炫耀心理結合起來,且發(fā)展到不恰當?shù)牡夭?,就會走向反面?a.爭強好勝,積極表現(xiàn)自己,能力不強但自信心過強,不思后果、蠻干冒險作業(yè)。,b.長時間做相同冒險的事,無任何防護,終有一失。,違章操作心理分析,冒險心理,冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。,b.非理智性冒險,受激情的驅使,有強烈的虛榮心,怕丟面子,硬充大膽。,a.理智性冒險,為了一個神圣的目標,明知山有虎,偏向虎山行。,違章操作心理分析,從眾 心理,表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。,c.認為違章是必然的,不違章就干不成活。,a.是本人根本沒意識到危險的存在,認為章程是領導用來卡人的。,b.是對安全問題談起來重要,干起來
9、次要,比起來不要,不把安全規(guī)定放眼里。,b.是被迫從眾,表面上跟著走,心理反感。,指個人在群體中由于實際存在的或頭腦中想象到的群體壓力,而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。,a.自覺從眾,心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章。,無所謂心理,違章操作心理分析,違章操作心理分析,好奇心理,好奇心強。什么都感覺很新鮮,亂摸亂動,使人和設備處于不安全狀態(tài)。 因周圍發(fā)生的事轉移注意力或影響正常操作,造成違章事故。,違章操作心理分析,情緒波動 思想不集中,高度興奮導致不安全行為。,情緒是心境變化的一種狀態(tài)。,顧次此失彼、手忙腳亂。,對突如其來的異常情況,驚慌失措,甚至茫然。 無法進
10、行應急處理,難斷方向。,技術不熟練 遇險驚慌,違章操作心理分析,工作枯燥 厭倦心理,違章操作心理分析,從事單調(diào)、重復工作的人員,容易產(chǎn)生心理疲勞和厭倦感。 重復不斷無變化的、缺乏自主性、感覺不到有意義和重要性。,錯覺下意識心理,違章操作心理分析,這是個別人的特殊心態(tài),一旦出現(xiàn),后果極為嚴重。 錯覺是有刺激物的情況下發(fā)生的,一般不會消失(不同于幻覺),PART 03,安全檢查技巧,安全檢查技巧,缺 失,破 損,不 規(guī) 范,不規(guī)范,安全檢查技巧,下圖中的安全隱患100個,你找出來了幾個?,PART 04,安全檢查和隱患整改,安全檢查和隱患整改,安全檢查要求一覽表,安全檢查和隱患整改,安全檢查要求一
11、覽表(續(xù)),安全檢查和隱患整改,安全檢查要求一覽表(續(xù)),安全檢查和隱患整改,安全檢查五類,安全生產(chǎn)綜合檢查,安全生產(chǎn)專項檢查,安全生產(chǎn)重點部位安全檢查,日常安全檢查,相關方安全檢查,安全檢查和隱患整改,安全生產(chǎn)綜合檢查,安全生產(chǎn)綜合檢查是企業(yè)各級組織針對安全生產(chǎn)、消防安全、交通安全、職業(yè)健康、治安保衛(wèi)等工作開展的綜合性安全生產(chǎn)檢查,根據(jù)牽頭部門的層級可分為:廠級安全檢查、生性產(chǎn)部門安全檢查和一般部門安全檢查等,安全檢查和隱患整改,安全生產(chǎn)專項檢查,安全生產(chǎn)專項檢查是企業(yè)各級組織針對季節(jié)變化、消防安全、用電安全、交通安全、特種設備等工作開展的專項安全檢查,根據(jù)牽頭組織部門的層級可分為:季節(jié)性專
12、項檢查、節(jié)前專項檢查、消防專項檢查、用電專項檢查、車輛交通專項檢查、特種設備專項檢查、避雷設施專項檢查、建筑物及施工現(xiàn)場專項檢查等;,安全檢查和隱患整改,安全生產(chǎn)重點部位安全檢查,安全生產(chǎn)重點部位安全檢查是各部門組織的針對特定區(qū)域的專業(yè)性安全檢查,企業(yè)安全生產(chǎn)重點部位主要包括:柴油(地下)儲罐、煤場、油庫、生產(chǎn)(車間)工作場所、危險品庫、倉儲區(qū)域、檔案室、信息中心機房、鍋爐房、變配電室、消防安防控制中心、食堂(見Q/WY GL.ZJ.AB.13重點部位安全管理制度);,安全檢查和隱患整改,日常安全巡檢,日常安全巡檢是安全保衛(wèi)科、各部門專兼職安全員或巡檢人員針對重要危險源和重點部位的安全狀況等開
13、展的日常檢查。,安全檢查和隱患整改,相關方安全檢查,相關方安全檢查是各部門組織的針對進入廠區(qū)或本部門區(qū)域的相關方人員、外來人員及作業(yè)現(xiàn)場的安全檢查。,安全檢查和隱患整改,按隱患的危害程度和解決難易程度分為重大隱患、嚴重隱患、一般隱患三級,具體分級情況如下:,b) 在24小時之內(nèi)不能整改完成的、部門危險源辨識和風險評價確定為4級(含4 級)以下風險的隱患(以記錄為準);,凡滿足如下條件均應確定為一般隱患,1,a) 在24小時之內(nèi)能整改完成的、部門危險源辨識和風險評價確定為3級(含3級)以下風險的隱患(以記錄為準);,安全檢查和隱患整改,按隱患的危害程度和解決難易程度分為重大隱患、嚴重隱患、一般隱
14、患三級,具體分級情況如下:,c) 可能重復發(fā)生的隱患。,凡滿足如下條件均應確定為嚴重隱患,2,a) 在24小時之內(nèi)能整改完成的、部門危險源辨識和風險評價確定為2級風險的隱患(以記錄為準);,b) 24小時之內(nèi)不能整改完成的、部門危險源辨識和風險評價確定為風險3級風險的隱患,應確定為應確定為嚴重隱患(以記錄為準);,安全檢查和隱患整改,按隱患的危害程度和解決難易程度分為重大隱患、嚴重隱患、一般隱患三級,具體分級情況如下:,c) 暫時無法根治的隱患。,凡滿足如下條件均應確定為重大隱患,3,a)在24小時之內(nèi)不能整改完成的、部門危險源辨識和風險評價確定為2級風險的隱患(以記錄為準);,b) 部門危險
15、源辨識和風險評價確定為1級風險的隱患(以記錄為準);,按照隱患性質,將事故隱患分為基礎管理類、人員行為類、作業(yè)場所類、設備設施類、安全用電類。,安全檢查和隱患整改,隱患分類,基礎 管理類,生產(chǎn)經(jīng)營單位資質證照、安全組織機構及安全管理人員配備、安全生產(chǎn)責任制、安全管理制度、圖紙管理、操作規(guī)程、隱患排查治理、安全生產(chǎn)記錄、臺賬檔案、應急救援預案及實施、建設項目、事故管理、安全文化及職業(yè)健康等安全管理基礎資料。,按照隱患性質,將事故隱患分為基礎管理類、人員行為類、作業(yè)場所類、設備設施類、安全用電類。,安全檢查和隱患整改,隱患分類,人員 行為類,從業(yè)人員資格資質、從業(yè)人員教育培訓、從業(yè)人員安全保護、從
16、業(yè)人員操作行為及其他。 作業(yè)場所類包括:設計缺陷、現(xiàn)場布置、職業(yè)衛(wèi)生環(huán)境、安全標識、通風除塵、防滅火,按照隱患性質,將事故隱患分為基礎管理類、人員行為類、作業(yè)場所類、設備設施類、安全用電類。,安全檢查和隱患整改,隱患分類,設備 設施類,設備缺陷、設備缺損、安全防護、安全聯(lián)鎖、潤滑、檢測試驗、安全監(jiān)控,按照隱患性質,將事故隱患分為基礎管理類、人員行為類、作業(yè)場所類、設備設施類、安全用電類。,安全檢查和隱患整改,隱患分類,安全 用電類,用電匹配、電氣檢測、電氣安全裝置、電氣用具、靜電消除、用電規(guī)范、防爆裝置、防雷裝置,安全檢查和隱患整改,事故隱患管理臺賬,編號:Q/WY JL.ZJ03.AB.13
17、 部門:,安全檢查和隱患整改,隱患登記及上報,各部門對檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患,組織部門專兼職安全員對事故隱患進行確定、分級,并形成部門事故隱患管理臺帳,重要事故隱患和不能整改的隱患及時報安全保衛(wèi)科。,安全檢查和隱患整改,隱患排查 結果公示,1、班組自查發(fā)現(xiàn)的隱患,由班組長每天在班組內(nèi)進行通報。,2、由部門檢查等方式發(fā)現(xiàn)的事故隱患,由所在部門在部門內(nèi)以適當方式及時進行公示,公示內(nèi)容包括隱患治理措施。公示的內(nèi)容應圖文并茂、加以說明,達到對員工進行教育的目的。,3、重大事故隱患,由安全保衛(wèi)科負責以適當?shù)姆绞郊皶r進行公示,公示內(nèi)容包括隱患治理措施。公示的內(nèi)容應圖文并茂、加以說明,達到對員工進行教育的目的。,隱患治理、驗證及效果評價,1、各部門發(fā)現(xiàn)的事故隱患,由整改責任部門對事故隱患原因進行分析,制定整改措施并按整改措施進行整改;不能當場整改的,填寫事故隱患報告單,上報職能部門。 2、 職能部門接到事故隱患報告單后,應對事故隱患進行分析,下達隱患整改通知單,明確責任人進行整改。 3、隱患整改承辦部門或人員應按下達的整改通知要求在3個工作日內(nèi)進行隱患整改,整改完畢并
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