1、珠心算課程管理,（一）教育理念學(xué)習(xí),教師真正的本領(lǐng)，不僅僅是會(huì)講述知識(shí)， 更重要的是能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)習(xí)的求知欲。,親子教育學(xué)習(xí),教育講座,網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí),（二）課程理念學(xué)習(xí)及傳播,社會(huì)理念傳遞,課程專業(yè)能力培訓(xùn),（一）教研會(huì)議,（二）課程專業(yè)知識(shí),（三）教師培訓(xùn),微信會(huì)議,珠心算教師活動(dòng),盟校自行進(jìn)行： 1、理念比賽 2、技能比賽 3、講課比賽,省級(jí)教師珠算大賽,每年11月份為全國(guó)教師珠算大賽月： 以省級(jí)為單位組織全省珠心算教師比賽,（一）教學(xué)檢查,微信群管理制度,制度要求：用于發(fā)布通知、作業(yè)、學(xué)習(xí)視頻、珠心算文章； 禁止聊天，如有問(wèn)題與老師私聊；群消息發(fā)布時(shí)間8:00-20:00，如有重

2、要事情可與老師私聊）； 通知類：活動(dòng)通知、放假通知、上課通知、家長(zhǎng)會(huì)通知； 作業(yè)類：每次課后發(fā)布作業(yè)內(nèi)容，同時(shí)可以發(fā)布新知識(shí)點(diǎn)指導(dǎo)視頻 （例題、定數(shù)、撥珠等）每天完成作業(yè)可拍照分享。 視頻類：珠心算宣傳視頻，學(xué)員課堂訓(xùn)練視頻、單獨(dú)學(xué)員練習(xí)視頻 文章類：公共微信平臺(tái)珠心算相關(guān)文章，每周轉(zhuǎn)發(fā)一篇。,電話：每月每位家長(zhǎng)要接到一次電話，月底主管抽查，并列入考核，每次電話要有記錄。 書面：教材留言板及時(shí)填寫；新知識(shí)點(diǎn)時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)輔導(dǎo)參考；書信 面談：通過(guò)交流了解孩子學(xué)習(xí)珠心算的目的，如：因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，而報(bào)名的；因?yàn)楹⒆酉矚g報(bào)名的；因?yàn)槠渌议L(zhǎng)介紹報(bào)名的，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)智力報(bào)名的，根據(jù)家長(zhǎng)的需求，我們才能更好的做

3、好服務(wù)，也利于升班。升班率好了，家長(zhǎng)對(duì)珠心算的認(rèn)可度就提高了，認(rèn)可度提高了招生就高了。,主管如何聽(tīng)課,主管聽(tīng)課時(shí)圍繞以下內(nèi)容聽(tīng)： 1、教材上是否有學(xué)員及帶課老師信息（電話和微信號(hào)）？ 2、教材中作業(yè)和題單作業(yè)是否及時(shí)收取批改？ 3、課堂堂規(guī)工作強(qiáng)調(diào)是否到位（上課必用資料是否帶齊，物品擺放是否有序等）？ 4、老師講課聲音是否洪亮？ 5、課堂中是否貫穿表?yè)P(yáng)語(yǔ)言？ 6、課堂訓(xùn)練是否多樣化，是否不斷糾正孩子指法？ 7、板書是否規(guī)范（字體、字號(hào)、口訣等）？ 8、例題講解是否能做到精講？ 9、針對(duì)試聽(tīng)學(xué)員是否及時(shí)關(guān)注并課下溝通？ 10、家庭作業(yè)是否因人而異，并標(biāo)明時(shí)間和練習(xí)內(nèi)容？,（二）教學(xué)監(jiān)督,每天帶領(lǐng)

4、團(tuán)隊(duì)老師學(xué)習(xí)分享（技能訓(xùn)練、每日總結(jié)、常規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)）； 每周幼兒園周末班聽(tīng)課，組織教學(xué)研討會(huì)議； 每月組織課程組活動(dòng)（業(yè)務(wù)、技能、娛樂(lè)）； 每學(xué)期組織老師集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)； 每年組織老師商討課程組發(fā)展規(guī)劃；,每次課后反饋孩子情況，采用面談、電話、微信家校聯(lián)系卡等，特別是第一學(xué)期； 邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，每次課邀請(qǐng)1-2位； 每學(xué)期舉辦一次家長(zhǎng)講座（家庭教育、課程理念孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣等）； 每學(xué)期舉辦一兩次家長(zhǎng)會(huì)；,家長(zhǎng)聽(tīng)課日,周末班每周開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)聽(tīng)課日每一次邀請(qǐng)1-2位家長(zhǎng)聽(tīng)課課上體驗(yàn)和觀察孩子的上課訓(xùn)練情況，課下老師主動(dòng)溝通，解除家長(zhǎng)的疑問(wèn)。,每次上課主動(dòng)打招呼匯報(bào)工作 每月進(jìn)行一次月匯報(bào)（匯報(bào)表） 每學(xué)期邀請(qǐng)一次園長(zhǎng)聽(tīng)課 學(xué)期末邀請(qǐng)園長(zhǎng)檢查質(zhì)量 家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)園長(zhǎng)參加,課程營(yíng)銷活動(dòng),課程活動(dòng)家長(zhǎng)會(huì),1、試學(xué)家長(zhǎng)會(huì),2、期中家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì),3、一階升二階匯報(bào)會(huì),4、二階升三階匯報(bào)會(huì),5、三階升四階匯報(bào)會(huì),6、四階升五階匯報(bào)會(huì),7、五階升六階匯報(bào)會(huì),