1、四年級語文上冊第一二單元測試卷 時間：90分鐘 滿分：100分第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用（48分）一 、 我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。（10分）lng zho hng gun gu l cn ln yn b（ ） （ ） （ ） （ ） ( )xun z d n qn yn kng x x shui（ ） （ ） （ ） （ ） ( )二、我知道要先比一比，再組詞。（4分）株（ ） 逢（ ） 朝（ ） 沸（ ）珠（ ） 縫（ ） 潮（ ） 拂（ ）三、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（8分）風(fēng)平（ ）靜 若（ ）若現(xiàn) 不容（ ）疑 神秘莫（ ）水天相（ ） 千（ ）百態(tài) 人跡罕（ ） 涓涓

2、（ ）流四、我明白了，是要在括號里填上合適的詞語。（2分）（ ）地叫著 緩緩地 （ ） （ ）的響聲 金燦燦的（ ） 五、選詞填空（4分）連續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)1、爸爸( )工作了三天三夜.2、還不到一點半，同學(xué)們就（ ）來到教室。3、這場戰(zhàn)斗（ ）了整整三個月。4、老師說，下午（ ）上語文課。六按課文內(nèi)容填空：（14分）1、題西林壁， 。 ，。2、爬山虎的腳著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是的，現(xiàn)在了，把爬山虎的嫩莖一把，使它緊在墻上。3、浪潮越來越近，猶如（ ），浩浩蕩蕩地（ ）；那聲音（ ），好像大地都被震得（ ）。七、照樣子，寫句子。(6分) 例：當(dāng)四周很安靜的

3、時候，蟋蟀就在這平臺上鳴叫。 當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴1一陣微風(fēng)輕輕吹動柳樹的枝條。 2小魚在水里游來游去。第二部分 閱讀積累與運用（27分）一、我閱讀鳥的天堂片段，然后按文后要求回答問題。（14 分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分?jǐn)?shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！1

4、、“榕”用音序查字法應(yīng)查（ ）；用部首查字法應(yīng)查（ ）（2分）2、從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分）靠近（ ） 面貌（ ） 振動（ ）3、我從（ ）這個詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干的數(shù)目很多的原因是什么，我會用直線畫出有關(guān)的句子。（2分）4、我先用波紋線畫出我最喜歡的一句話，我喜歡這句話的原因是 (2分）5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。（1分）6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。朗讀時應(yīng)讀出（ ）的語氣。（2分）7、我也要用一句話來贊美榕樹。（2分） 二、我認(rèn)真閱讀下面的故事，然后回答問題。（13分）學(xué)校大隊部為了支援貧困地區(qū)的孩子上學(xué)，號召少先隊

5、員“為希望工程添一塊磚瓦”，每人捐獻(xiàn)五元錢。聽大隊輔導(dǎo)員講，目前我國有些地區(qū)很貧困，一些孩子不能上學(xué)校接受教育，我的心里好（像象）被揪得緊緊的，我（決定決心）在這次活動中（獻(xiàn)現(xiàn)）出自己的一片愛心。中午，我回到家里，把儲蓄罐里的零用錢掏出來，數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)才三元錢。我難道就捐三元錢嗎？這時我急得連眼淚都快流出來了。媽媽走進(jìn)屋里看到我這樣，忙問：“娟娟，怎么啦？”我把情況（向像）媽媽訴說了一遍。媽媽聽完后說：“為希望工程添磚瓦是一件很有（意思意義）的事，媽媽支持你?！彼呎f邊（在再）口袋里掏出了十元錢給我。我調(diào)皮地說：“ ?！眿寢屝α?，我也笑了。下午，我把媽媽的十元、我的三元，一共十三元交給了老師。看著我捐的錢，我怎能不激動呢？1、用“ ”畫出文中括號里正確的字詞。（3分）2、給短文加一個合適的題目。（2分）3、把下面的句子換一個說法，不改變原來的意思。（2分）看著我捐的錢，我怎能不激動呢？4、第四自然段中劃線處作者會說什么呢？請你合理想象，填寫在橫線上。（3分）5、