1、高中化學(xué)新教材介紹,化學(xué)研究性學(xué)習(xí),李 俊,高中化學(xué)新教材介紹,一、研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展 二、研究性學(xué)習(xí)的含義 三、高一化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的 主要形式和內(nèi)容 四、研究性學(xué)習(xí)案例,高中化學(xué)新教材介紹,研究性學(xué)習(xí),新大綱中增設(shè)的內(nèi)容。課程計(jì)劃規(guī)定在化學(xué)I和化學(xué) II中都為必修課，是綜合實(shí)踐活動(dòng)的一部分。 研究性學(xué)習(xí) 9課時(shí)/周 綜合實(shí)踐活動(dòng) 勞動(dòng)技術(shù)教育 社區(qū)服務(wù) 社會(huì)實(shí)踐,高中化學(xué)新教材介紹,一、研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展,研究性學(xué)習(xí)是研究型課程的一種學(xué)習(xí)方式。研究型課程作為一門獨(dú)立的課程，是在20世紀(jì)后期。 1959年，美國(guó)著名教育心理學(xué)家布魯納提出了一種新的教育方法發(fā)現(xiàn)法，受到了教育界的重視。與此同時(shí)，

2、施瓦布也提出了與發(fā)現(xiàn)法類似，但更具操作性的教學(xué)方法探究式學(xué)習(xí)，它強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念、科學(xué)方法、和科學(xué)態(tài)度三者的綜合，以及對(duì)科學(xué)研究過程的理解；這種學(xué)習(xí)方式中，學(xué)生可以自己提出，問題然后收集證據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)作出科學(xué)解釋；還可以圍繞某一主題，依據(jù)一定的步驟開展活動(dòng)?？梢钥闯?，發(fā)現(xiàn)法和探究式學(xué)習(xí)其實(shí)就是研究型課程的雛型，也可說(shuō)是研究型課程的基礎(chǔ)。20世紀(jì)80年代以后，美國(guó)將“社會(huì)研究”課列為必修課，它采取的活動(dòng)方式是主題探究式的，這正是研究型課程的一種形式。,高中化學(xué)新教材介紹,一、研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展,20世紀(jì)90年代，研究型課程在各國(guó)廣泛開展。 1. 美國(guó)：有的學(xué)校將這一課程單獨(dú)開設(shè)，采用方式是在高一新生錄

3、取后（假期中），學(xué)校提供學(xué)生一些資料和研究課題，讓學(xué)生邊看資料邊思考，并確定研究課題，開學(xué)時(shí)將他們所選的課題申報(bào)給學(xué)校，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況審批課題并確定導(dǎo)師，導(dǎo)師可以是本校教師也可是外校的科學(xué)家研究人員等，在研究過程中導(dǎo)師給予方法指導(dǎo)，提供必要的資料并帶領(lǐng)學(xué)生參加各種活動(dòng)如學(xué)術(shù)會(huì)議、競(jìng)賽等。另有一些學(xué)校則將研究型課程的內(nèi)容融于各類課程中，如“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”主要是從自然現(xiàn)象、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境等領(lǐng)域確定不同的主題，通過調(diào)查、研究和研討等方式來(lái)進(jìn)行。,高中化學(xué)新教材介紹,一、研究性學(xué)習(xí)的發(fā)展,2. 法國(guó)：19951996年，首先在初中二年級(jí)開設(shè)，稱為“多樣化途徑”。1999年，又在初三增加了“

4、綜合實(shí)踐”課程，并作為必修課。 3. 日本：1998年12月和1999年3月頒布的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)要領(lǐng)中新設(shè)了叫做“綜合學(xué)習(xí)時(shí)間”這一必修課，主要是通過學(xué)生自主體驗(yàn)或研究來(lái)形成社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。 4. 中國(guó)：研究型課程還處在起步階段。以前的活動(dòng)課可以說(shuō)有一些雛形，但它在“研究”意義上體現(xiàn)很不夠。2000年對(duì)這次使用的新高中課程計(jì)劃和高中大綱的修訂時(shí)，首次提出了“研究性學(xué)習(xí)”，將它作為必修課即綜合實(shí)踐活動(dòng)的一部分，在高中開設(shè)。與以前的活動(dòng)課相比，研究性學(xué)習(xí)更具有研究性，可以說(shuō)它是研究型課程的一種學(xué)習(xí)方式。,高中化學(xué)新教材介紹,二、研究性學(xué)習(xí)的含義,新課程計(jì)劃對(duì)研究性學(xué)習(xí)的說(shuō)明：以自

5、主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主要以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行。通過親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。在研究性學(xué)習(xí)中，教師是組織者、參與者和指導(dǎo)者。 大綱規(guī)定，研究性學(xué)習(xí) 9課時(shí)/周，各學(xué)科內(nèi)容綜合考慮?；瘜W(xué)教學(xué)大綱列出了13個(gè)課題，供選用。學(xué)校和教師可以結(jié)合本地區(qū)和各校的具體情況以及學(xué)生的興趣、愛好等靈活選擇上述研究性課題，也可以結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r適當(dāng)補(bǔ)充。,高中化學(xué)新教材介紹,三、高一化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的 主要形式和內(nèi)容,1. 開展化學(xué)興趣小組活動(dòng)和家庭小實(shí)驗(yàn)； 2. 參觀廠礦、科研單位以

6、及科技展覽； 3. 對(duì)當(dāng)?shù)鼗瘜W(xué)工業(yè)、環(huán)境保護(hù)及污染、農(nóng)藥和化肥的使用和保管，以及衛(wèi)生保健等情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和研究； 4. 舉辦專題講座和論文報(bào)告會(huì)； 5. 閱讀科普讀物和收集科技資料; 6. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究; 7. 開展化學(xué)競(jìng)賽。等等,高中化學(xué)新教材介紹,三、高一化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的 主要形式和內(nèi)容,高一化學(xué)，根據(jù)大綱的要求，編入了這樣幾個(gè)課題： 調(diào)查本地區(qū)燃料的種類、性能、發(fā)熱量、價(jià) 格以及燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的影響，提出合理使用的建議。 人體組成的主要元素，我國(guó)儲(chǔ)量較大的礦產(chǎn)元 素、地殼組成中含量最高的前16種元素在周期表中的位置。 調(diào)查本地區(qū)固體廢棄物的主要品種和回收價(jià)值。 如果從教材內(nèi)容考慮

7、，還有很多課題可以供學(xué)生選擇： 市售食鹽中碘的檢驗(yàn)。 調(diào)查學(xué)校附近大氣或水污染的情況，根據(jù)調(diào)查的情況提出治理污染的措施和設(shè)想。 調(diào)查本地區(qū)化學(xué)資源的保護(hù)及回收利用。,高中化學(xué)新教材介紹,四、研究性學(xué)習(xí)案例（一）古建筑的煩惱,1. 古建筑周圍的大氣中氮氧化物濃度測(cè)定； 2. 車流量測(cè)算方法； 3. 社會(huì)調(diào)查； 問題：1）您認(rèn)為現(xiàn)在北京的各種污染中對(duì)古建筑影響最大 的是： 2）您認(rèn)為北京的文物古跡保護(hù)狀況是否盡如人意： 社會(huì)調(diào)查對(duì)象：包括普通北京市民、教師、學(xué)生、外地游客。 共提問136人次，北京市民82人，外地游客54人。 4. 酸雨對(duì)建筑材料的影響實(shí)驗(yàn)。,高中化學(xué)新教材介紹,1古建筑周圍的大氣

8、中氮氧化物濃度測(cè)定 準(zhǔn)備大氣采樣器、吸收液、分光光度計(jì)等。事先到各選點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，選定適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)（四個(gè)）。于8月4日至8月7日間進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn)。,高中化學(xué)新教材介紹,高中化學(xué)新教材介紹,高中化學(xué)新教材介紹,2社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果 問題（1）您認(rèn)為現(xiàn)在北京的各種污染中對(duì)古建筑影響最大的是：,高中化學(xué)新教材介紹,高中化學(xué)新教材介紹,2社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果 問題（2）您認(rèn)為北京的文物古跡保護(hù)狀況是否盡如人意：,高中化學(xué)新教材介紹,高中化學(xué)新教材介紹,3酸雨對(duì)建筑材料的影響實(shí)驗(yàn),高中化學(xué)新教材介紹,高中化學(xué)新教材介紹,古建筑的煩惱 北京師大高三年級(jí) 張寧 王崢 輔導(dǎo)老師 劉克敏 曹智華 一引言 二研究?jī)?nèi)容及方法

9、三研究及調(diào)查結(jié)果處理 四分析與討論 五.建議與設(shè)想 六.小結(jié),高中化學(xué)新教材介紹,（二）廚房中的化學(xué),關(guān)于廚房中食油及油煙污染問題的研究 1. 各種食用油的使用情況 2. 油煙污染問題的研究 （1）油煙中有害成分的簡(jiǎn)易檢驗(yàn) （2）油煙處理裝置的模擬實(shí)驗(yàn),高中化學(xué)新教材介紹,實(shí)用油使用情況調(diào)查 1你的家庭一般使用什么油？ 菜油（ ） 豆油（ ） 葷油（ ） 色拉油（ ） 其他（ ） 2為什么選擇這種油？ 價(jià)格（ ） 質(zhì)量（ ） 其他（ ） 3你是怎樣看待油煙污染的？ 不重視（ ） 較重視（ ） 重視（ ） 不知道（ ） 4你爺爺、奶奶小時(shí)候主要用什么油？ 菜油（ ） 豆油（ ） 葷油（ ） 色拉

10、油（ ） 其他（ ）,高中化學(xué)新教材介紹,5你爸爸、媽媽小時(shí)候主要用什么油？ 菜油（ ） 豆油（ ） 葷油（ ） 色拉油（ ） 其他（ ） 6你是否認(rèn)為精制油，如色拉油比普通油好？ 好（ ） 不好（ ） 不知道（ ） 7對(duì)于精制油的價(jià)格你們家可以接受嗎？ 可以（ ） 基本可以（ ） 不可以（ ） 8你認(rèn)為室內(nèi)污染最重要的是什么污染？ 油煙（ ） 噪音（ ） 灰塵（ ） 其他（ ）,高中化學(xué)新教材介紹,高中化學(xué)新教材介紹,油煙中有害成分的簡(jiǎn)易檢驗(yàn),高中化學(xué)新教材介紹,試管A：蒸餾水檢驗(yàn)溶于水的醛類。 試管B：氯化鐵黃色，檢驗(yàn)煙堿。 試管C：氯仿檢驗(yàn)芳香胺類。 試管D：鮮雞血的蒸餾水檢驗(yàn)CO。,高

11、中化學(xué)新教材介紹,高中化學(xué)新教材介紹,（三）素質(zhì)教育在美國(guó),1. 中國(guó)孩子問“像不像？” 美國(guó)孩子問“好不好？” （1）為什么中學(xué)的時(shí)候行，成年了就不行？ （2）中國(guó)的“最”美國(guó)的“最”世界之最 ？ （3）兒子學(xué)畫畫 2. 孩子能不能搞研究 “關(guān)于藍(lán)鯨的研究”(8歲) “老鼠有決策能力嗎？”(13歲),高中化學(xué)新教材介紹,“關(guān)于藍(lán)鯨的研究” 論文含4個(gè)小題目：1介紹；2藍(lán)鯨吃什么；3藍(lán)鯨怎么吃；4藍(lán)鯨的非凡之處。 藍(lán)鯨一天要吃四噸蝦；壽命是90到100年；心臟像一輛汽車那么大；舌頭上可以同時(shí)站50到60人,高中化學(xué)新教材介紹,“老鼠有決策能力嗎？” “研究的結(jié)論既沒有支持老鼠沒有決策能力的論點(diǎn)，也沒有支持老鼠有決策能力的論點(diǎn)。因?yàn)?，如果老鼠有決策能力，那只白老鼠就不應(yīng)該走進(jìn)左邊的洞。但是如果老鼠沒有一點(diǎn)記憶力的話，它也不可能多次成功地選擇右邊的洞。所以最后的結(jié)論是，老鼠沒有作出復(fù)雜決策的能力。但它們的簡(jiǎn)單記憶和本能會(huì)影響它們作出的決策?！?高中化學(xué)新教材介紹,一些有趣的研究課題： 音樂（古典音樂，鄉(xiāng)村音樂，搖滾樂）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響； 色彩對(duì)植