1、物理工程學(xué)院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定程序 第一章 總則 為進(jìn)一步做好我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助，公平合理地分配資助資源，確保資助政策有效落實，根據(jù)山東省家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法，結(jié)合我院實際，制定本程序。 本程序中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指我院全日制普通本科學(xué)生中學(xué)生本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿足在校期間的學(xué)習(xí)、生活基本支出的學(xué)生。 第二章 申請條件 一、申請家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依據(jù)以下因素： 1.家庭經(jīng)濟(jì)因素。主要包括家庭勞動力及職業(yè)狀況、家庭財產(chǎn)及收入、家庭負(fù)擔(dān)等情況。 2.特殊群體因素。主要包括建檔立卡家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特殊供養(yǎng)學(xué)生、孤兒

2、、烈士子女、殘疾學(xué)生及殘疾人子女等情況。 3.地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平因素。主要指校園地、生源地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城鄉(xiāng)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)等情況。 4.突發(fā)狀況因素。主要指遭受重大自然災(zāi)害、重大突發(fā)意外等情況。 5.學(xué)生消費(fèi)因素。主要包括學(xué)生消費(fèi)金額、消費(fèi)結(jié)構(gòu)等情況。 6.其它影響家庭經(jīng)濟(jì)狀況的因素。 二、有下列行為之一的，不能認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，已經(jīng)通過認(rèn)定的，應(yīng)取消其受助資格： 1.隱瞞家庭經(jīng)濟(jì)實際情況、提供虛假的； 2.由于家庭建房、購房、購車等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)暫時困難的； 3.由于生活奢侈浪費(fèi)等原因造成生活暫時困難的； 4.有其它不符合認(rèn)定條件的。 第三章 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作基本原則

3、 1.堅持實事求是、客觀公平。認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況為主要認(rèn)定依據(jù)，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和尺度要統(tǒng)一，確保公平公正。 2.堅持定量與定性評價相結(jié)合。既要建立科學(xué)的量化指標(biāo)體系，進(jìn)行定量評價，也要通過定性分析修正量化結(jié)果，更加準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生的實際情況。 3.堅持公開透明與保護(hù)隱私相結(jié)合。既要做到認(rèn)定內(nèi)容、程序、方法等公開透明，又要尊重和保護(hù)學(xué)生隱私，嚴(yán)禁讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困。 4.堅持積極引導(dǎo)與自愿申請相結(jié)合。既要引導(dǎo)學(xué)生如實反映家庭經(jīng)濟(jì)情況，主動利用國家資助完成學(xué)業(yè)，也要充分尊重個人意愿，遵循自愿申請的原則。 第四章 審核流程 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作原則上每學(xué)年進(jìn)行一次，每學(xué)期

4、按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。工作程序一般包括提前告知、個人申請、學(xué)校認(rèn)定、結(jié)果公示、建檔備案等環(huán)節(jié)。 1.學(xué)院要做好資助政策 _，向?qū)W生告知家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作事項；學(xué)校在向新生寄送錄取通知書時，同時寄送家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表。 2.新學(xué)年開學(xué)后，學(xué)生自愿提出申請，如實填報家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請表，并提供建檔立卡、特困供養(yǎng)、城鄉(xiāng)低保、孤兒、烈士子女、殘疾以及自然災(zāi)害、突發(fā)事件、重大疾病等相關(guān)材料。 3.院系以年級（專業(yè)或班級）為單位成立評議小組，由輔導(dǎo)員任組長，學(xué)生代表擔(dān)任成員，學(xué)生代表人數(shù)應(yīng)不低于年級（專業(yè)或班級）總?cè)藬?shù)的10%。評議小組負(fù)責(zé)認(rèn)定工作的民主評議，評議對

5、象不應(yīng)作為評議小組成員。 4.評議小組收集學(xué)生提交的相關(guān)證明家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的材料，結(jié)合學(xué)生日常消費(fèi)行為等因素，確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格，并按困難程度進(jìn)行排序（見附1家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次方法），報認(rèn)定小組審核。 5.認(rèn)定小組匯總、審核評議小組提交的初步評議結(jié)果，統(tǒng)籌各評議小組家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，初步確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定 _及檔次，并以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示不少于2個工作日。公示時，嚴(yán)禁涉及學(xué)生個人敏感信息及隱私。 6.學(xué)生資助管理中心匯總、審核認(rèn)定小組提交的初步認(rèn)定結(jié)果，統(tǒng)籌各認(rèn)定小組家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次予以適當(dāng)調(diào)整，并以適當(dāng)方式、在適當(dāng)范圍內(nèi)公示不少

6、于5個工作日。 7.學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核、批準(zhǔn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 _及檔次。 8.學(xué)校將建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息檔案，學(xué)院相關(guān)人員按要求錄入全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)。 第五章 監(jiān)督監(jiān)管 1.學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格工作，規(guī)范工作程序，認(rèn)定人員應(yīng)堅持原則，認(rèn)真履責(zé)，做到公平、公正。 2.各學(xué)院每學(xué)年定期對全部家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，并不定期地隨機(jī)抽選一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進(jìn)行核實。 3.學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生誠信，要求學(xué)生如實提供家庭經(jīng)濟(jì)情況，并及時告知家庭經(jīng)濟(jì)變化情況。對故意提供虛假信息者，應(yīng)及時取消其受助資格，收回資助資金，情節(jié)嚴(yán)重的追究當(dāng)事人責(zé)任。 附1：家庭

7、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次方法 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定檔次可分為一般困難、困難和特殊困難三個檔次。 一 家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生 有下列情況之一，認(rèn)定為特殊困難學(xué)生： 1.建檔立卡貧困家庭學(xué)生； 2. 城鄉(xiāng)最低生活保障家庭學(xué)生； 3. 城鄉(xiāng)特困供養(yǎng)學(xué)生； 4孤兒； 5. 烈士子女； 6. 家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生及殘疾人子女； 7.因其它原因（如家庭遭受重大自然災(zāi)害或重大突發(fā)意外、家庭成員患重大疾病等）造成家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的家庭學(xué)生。 二 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 有下列情況之一，認(rèn)定為“困難學(xué)生”： 1.父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)較重的； 2.因遭受自然災(zāi)害或突發(fā)事故家庭財產(chǎn)損失較重的； 3.單親家庭且單親父（母）無經(jīng)濟(jì)收入或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的； 4.因其他原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。 三 家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生 有下列情況之一，認(rèn)定為“一般困難學(xué)生”： 1.學(xué)生基本