1、辦特色教育創(chuàng)和諧校園凱中學(xué)匯報(bào)材料辦特色教育創(chuàng)和諧校園凱中學(xué)匯報(bào)材料 XX年全市推廣“校家同創(chuàng)”這一省教育科研課題，我校積極“跟帖”響應(yīng)，把它看作是創(chuàng)建和諧校園的一個(gè)重要契機(jī)。做到“認(rèn)識(shí)到位、宣傳到位、措施到位”三到位。實(shí)施這一課題以來(lái)，學(xué)生素養(yǎng)明顯提高，安全意思增強(qiáng)了；家長(zhǎng)更加重視教育，開(kāi)始注意教育方法了；校家聯(lián)系更加密切，學(xué)校的生態(tài)環(huán)境改善了。一、認(rèn)識(shí)到位：學(xué)校認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)區(qū)臨教政字XX8號(hào)文文件，明確了指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)和xx關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的精辟論述。使教師們認(rèn)識(shí)

2、到可以以此為契機(jī)，走 “以德治?！薄?“以德育人”的道路。二、宣傳到位：學(xué)校利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)站等宣傳形式，大力宣傳學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重大意義。向家長(zhǎng)印發(fā)了“校家同創(chuàng)”宣傳單，光是制作“校家同創(chuàng)”宣傳櫥窗學(xué)校就投入經(jīng)費(fèi)達(dá)6000元。通過(guò)宣傳工作，學(xué)校充分調(diào)動(dòng)全校教職員工和全體學(xué)生家長(zhǎng)的積極性，構(gòu)建新時(shí)期學(xué)校德育工作新體系，即學(xué)校家庭共同關(guān)注、共同參與的中小學(xué)德育工作體系，通過(guò)多種途徑，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代學(xué)生。三

3、、方法到位1、學(xué)校制定了唱?jiǎng)P鎮(zhèn)中學(xué)“校家同創(chuàng)”工作實(shí)施方案；調(diào)整充實(shí)了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了“校家同創(chuàng)” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。建立了一支以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師為主體的學(xué)生思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年思想道德建設(shè)中的主陣地作用。通過(guò)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想教育、政治教育、道德教育、法紀(jì)教育和心理教育。2、印發(fā)了學(xué)生家庭和周邊環(huán)境情況登記表，讓每個(gè)學(xué)生就自己家庭及周邊情況進(jìn)行登記。并建立了學(xué)生家庭和周遍環(huán)境檔案。3、召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓班主任和任課教師與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)情況進(jìn)行雙向交流。每學(xué)年召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì)。（即：每學(xué)年開(kāi)學(xué)初的的組建

4、會(huì)，每學(xué)期期中考試后的班主任和任課教師與家長(zhǎng)雙向交流會(huì)）4、開(kāi)展“學(xué)生路途共同關(guān)注”活動(dòng)，消除學(xué)生管理中的“盲區(qū)”，促進(jìn)學(xué)生“慎獨(dú)”，預(yù)防學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)、違法現(xiàn)象和安全事故發(fā)生，學(xué)生安全得到了有效保障。印發(fā)“校家同創(chuàng)”工程校家互動(dòng)聯(lián)系表，由學(xué)生帶（或寄）回家，要求學(xué)生家長(zhǎng)根據(jù)其內(nèi)容回復(fù)。走讀生每周回復(fù)一次，寄住生每月回復(fù)一次。 5、以年級(jí)為單位，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)代表來(lái)?！皡⒄?、“議政”，參與我校的德育教育與管理。學(xué)校每學(xué)期舉行一次“學(xué)校開(kāi)放日“活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和德育工作的意見(jiàn)，主管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任向家長(zhǎng)們作情況匯報(bào)。6、成立

5、了家長(zhǎng)學(xué)校。由主管德育的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校作德育工作能力專題培訓(xùn)，教育家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育人方法，做子女思想工作更有針對(duì)性，克服消極的教育思想，積極做好子女的思想道德教育工作。7、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次會(huì)議，調(diào)研學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，布置德育工作。做到開(kāi)學(xué)有德育工作計(jì)劃，期末有德育工作總結(jié)。8、在每周一的升旗儀式上，學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)都要就當(dāng)前學(xué)生思想動(dòng)態(tài)對(duì)全校學(xué)生作分析教育輪流在國(guó)旗下講話。9、各年級(jí)主任每周召開(kāi)一次本年級(jí)班主任會(huì)議，調(diào)查掌握一周來(lái)本年級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地布置下周的思想教育工作。10、各班主任多渠道開(kāi)展思想政治工作：每周一第七節(jié)的班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。每學(xué)期召開(kāi)一

6、次以提高學(xué)生道德水平為內(nèi)容的主體班會(huì)；利用早讀和課間休息時(shí)間，找“問(wèn)題”學(xué)生談話，進(jìn)行教育。利用現(xiàn)代通訊工具，與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)其子女在學(xué)校的成長(zhǎng)情況。必要時(shí)進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，共同做好教育工作。11、學(xué)校還定期在教師中開(kāi)展師風(fēng)師德教育學(xué)習(xí)，通過(guò)各種渠道，切實(shí)提高教師尤其是班主任的德育工作能力和水平。要求各任課教師必須擺正教書與育人的位置，始終把育人放在第一位，充分發(fā)掘教材的德育內(nèi)涵，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。并聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)對(duì)全校教師作法制講座。12、開(kāi)展家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)教活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)參加升旗儀式，組織有一定閱歷和語(yǔ)言表達(dá)能力的家長(zhǎng)在國(guó)旗下講話，以其親身經(jīng)歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、榮辱觀教育、法制教育以及環(huán)境教育等有益于學(xué)生身心成長(zhǎng)的教育。13、通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督，促進(jìn)教師工作方法和作風(fēng)的改進(jìn)。將學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師的反映綜合反饋給當(dāng)事人，并作為教師年度考評(píng)依據(jù)?！靶＜彝瑒?chuàng)”，闖出了德育的一片新天地，收到了良好的效果。一是家長(zhǎng)反映孩子跟自己有知心話說(shuō)了。二是學(xué)生明榮知恥的多了。四是教師德育工作能力得到了提升。老師的教育方法更科學(xué)、更人