數(shù)學人教版五年級下冊《分數(shù)的產生和意義》.ppt_第1頁
數(shù)學人教版五年級下冊《分數(shù)的產生和意義》.ppt_第2頁
數(shù)學人教版五年級下冊《分數(shù)的產生和意義》.ppt_第3頁
數(shù)學人教版五年級下冊《分數(shù)的產生和意義》.ppt_第4頁
數(shù)學人教版五年級下冊《分數(shù)的產生和意義》.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩40頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、烏蘇市第六中學 白玉娟,4,1,分子,分數(shù)線,分母,1,1個長方形,1個正方形,1個圓形,1個三角形,1根繩子,1捆繩子,1個西瓜,1個蘋果,3個蘋果,1盤蘋果,1箱蘋果,1車蘋果,1堆蘋果,把4個蘋果看作一個整體,把9個足球看作一個整體,說一說： 生活中還可以把什么 看作一個整體？,分數(shù)的意義,分數(shù)的意義,分數(shù)的意義,分數(shù)的意義,分數(shù)的意義,分數(shù)的意義,分數(shù)的意義,把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。,把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。,把一個物體、一個計量單位或是一些物體都可以看做一個整體。把這整體平均分成若干份，這

2、樣的一份或幾份也可以用分數(shù)表示。,取出小棒總數(shù)的,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的

3、,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的,做一做: 一堆糖,平均分成2份,每份是這堆糖的,平均分成3份,2份是這堆糖的,平均分成4份,3份是這堆糖的,平均分成6份,5份是這堆糖的,一個整體,一個圖形的 是 ， 畫出這個圖形。,（ ）,2、快速搶答（用分數(shù)表示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論