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1、2017-2018學年第一學期一年級傳統(tǒng)文化教學計劃 支 應 清 2017.92017-2018學年第一學期一年級傳統(tǒng)文化教學計劃一、教材分析：傳統(tǒng)文化是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統(tǒng)文化，在研讀中華經典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結合，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內容。通過這些經典內容的學習，能使學生明白熱愛學習，孝敬老人，關愛他人等道理，促進孩子們身心健康發(fā)展。本冊教材包括九個單元，共有34課。當你暢游于這套教材的時候，你會看到一個豐富多彩的人生世界。在“經典驛站”里，你會感悟到我們民族語言的魅力，會聆聽到古代圣賢關于做人、處事的語重心長的教誨

2、；你還會學到讀書的方法和道理，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作；在“藝術樂園” 里，你會領略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術二、教學目標1、能夠熟讀、背誦這些經典名句。2、能夠理解這些名篇名段的意思。3、學習了這些經典文章之后，能感受到中華民族文化的博大精深，能聆聽到古代圣賢語重心長的教誨，并能在實際中學以致用。三、教學措施根據以上的情況分析和本冊的教學目標，本學期的傳統(tǒng)文化教學采取以下幾點措施：1、要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。2、要尊重學生的主動性。教學要以“

3、活”為基礎，以“動”為特征，旨在倡導研究性學習方式。3、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。要體現教學過程中的層次性，關注結果更關注過程。4、要關注學生的情感體驗，注重評價的過程性和激勵性。5、注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。6、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。四、活動開展：每兩周根據所學內容進行拓展活動或實踐活動。五、教學進度第一周 弟子規(guī)第二周小兒語第三周續(xù)小兒語第四周大林寺桃花第六周山居秋暝第七周柳橋晚眺第八周衣冠服飾第九周言語應對第十周讀書寫字第十一周年畫第十二周剪紙第十三周風箏

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