1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)體育5-6年級(jí)課程綱要中原區(qū)航海西路小學(xué) 宋利江 史紅濤l 課程名稱：小學(xué)體育l 教學(xué)材料：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)人教上版5-6年級(jí)l 教材版本：人民教育出版社l 適用年級(jí)：小學(xué)5-6年級(jí)學(xué)期課程目標(biāo)及課程實(shí)施建議學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程目標(biāo)課程實(shí)施建議運(yùn)動(dòng)參與1.使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣。2.在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情。3.體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。1.無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都要十分關(guān)注學(xué)生的興趣，在“趣”字上做好文章。2.以學(xué)生發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在主體地位。積極創(chuàng)

2、設(shè)展示自我的平臺(tái)。3.面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，人人體驗(yàn)體育樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)技能1.使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知識(shí)2.初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能3.學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法4.培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。1.消除對(duì)青春期恐懼，指導(dǎo)學(xué)生合理運(yùn)動(dòng)和飲食。2.注重技術(shù)的前后銜接，淡化技術(shù)，培養(yǎng)興趣為主，注重不同技術(shù)之間的練習(xí)，設(shè)計(jì)合理新穎的輔助練習(xí)3.從技術(shù)原理上幫學(xué)生理解，從而掌握科學(xué)鍛煉、保護(hù)和評(píng)價(jià)的方法。4.完善課堂常規(guī)，確保學(xué)生良好的習(xí)慣和教學(xué)安全。身體健康1.使學(xué)生逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài)2.發(fā)展身體靈敏、反

3、應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)全面發(fā)展3.增強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)和行為1.嚴(yán)格要求聽(tīng)課紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。2.在項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)上，注重全面和合理，保證學(xué)生能夠循序漸進(jìn)、全面地鍛煉提高體能。3.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一些基礎(chǔ)的生理指標(biāo)判斷自身健康的能力。心理健康1.使學(xué)生在學(xué)與練得過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的愉快和緊張、興奮和疲勞、成功和挫折等心理感受2.學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，3.在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難和與抗挫折等意志品質(zhì)1.在分組比賽時(shí)，考慮到組與組之間差異，防止差距過(guò)大。技能學(xué)習(xí)考慮到個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)不同的情景，促使后進(jìn)生體會(huì)成功的感覺(jué)。

4、2.公正評(píng)判，合理引導(dǎo)學(xué)生情緒，做到勝不驕敗不餒3.教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)設(shè)立不同的難度層次，幫助學(xué)生磨練克服困難和挫折的意志。社會(huì)適應(yīng)1.培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，2.培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。1.多創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)的游戲，積極引導(dǎo)學(xué)生如何成為團(tuán)隊(duì)中的一員。2.變化教學(xué)分組和分組教學(xué)的組合形式、組合人數(shù)、練習(xí)隊(duì)形、行進(jìn)路線、活動(dòng)次序，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，提高學(xué)生學(xué)與練的積極性以及交往與合作的能力。課程評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)價(jià)方式學(xué)習(xí)領(lǐng)域評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)方式運(yùn)動(dòng)參與學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和練習(xí)的態(tài)度，以及在

5、學(xué)習(xí)和鍛煉活動(dòng)中的行為表現(xiàn)。通過(guò)小組評(píng)價(jià)和老師評(píng)價(jià)相結(jié)合運(yùn)動(dòng)技能對(duì)體育與健康的認(rèn)識(shí)，科學(xué)鍛煉的方法，體育技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)與運(yùn)用能力，有關(guān)健康知識(shí)的掌握與運(yùn)用，與不同學(xué)習(xí)水平相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能水平及運(yùn)用情況。自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和進(jìn)步幅度綜合評(píng)價(jià)，學(xué)期末進(jìn)行技術(shù)評(píng)定和成績(jī)?cè)u(píng)定。身體健康身高體重等生理指標(biāo)，以及身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能自我評(píng)價(jià)和期末測(cè)試教師評(píng)價(jià)心理健康學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的情緒、自信心和面對(duì)困難和挫折時(shí)的意志表現(xiàn)自我評(píng)定和小組評(píng)定相結(jié)合社會(huì)適應(yīng)對(duì)他人的理解與尊重，交往與合作精神。自我評(píng)定和小組評(píng)定相結(jié)合，學(xué)期末進(jìn)行合作之星的評(píng)比。學(xué)期課程內(nèi)容及課時(shí)安排單元序號(hào)單元專題主要

6、內(nèi)容單元訓(xùn)練重點(diǎn)課時(shí)安排第一單元基本體操1.隊(duì)列隊(duì)形：行進(jìn)間轉(zhuǎn)法裂分隊(duì)2.徒手操：雛鷹起飛行進(jìn)間轉(zhuǎn)法36課時(shí)第二單元田徑1.跑：快速跑、耐力跑2.跳躍：跳高、跳遠(yuǎn)3.投擲：投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)跳高58課時(shí)第三單元技巧與器械練習(xí)1.技巧：各種滾動(dòng)與滾翻簡(jiǎn)單倒立2.支撐跳躍：山羊分腿騰躍3.低單杠：懸垂、支撐4.實(shí)用性攀爬：爬桿、爬繩各種滾翻36課時(shí)第四單元小球類1.小足球：顛球、踢球2.小籃球：規(guī)則、傳、運(yùn)、投球小籃球811課時(shí)第五單元游戲1.跑的游戲 4.球類游戲2.跳躍游戲 5.對(duì)抗游戲3.投擲游戲 6.攀爬游戲球類游戲48課時(shí)第六單元武術(shù)1.基本步型2.少林武術(shù)操、簡(jiǎn)化少林拳少林武術(shù)操簡(jiǎn)化少林拳36課時(shí)第七單元韻律活動(dòng)與