1、教育的秘訣是真愛,書香講壇,教育的秘訣是真愛,作者簡介,推薦理由,本書概述,我的啟示,書香講壇,結(jié)束語,人之所以成為人，離不開真愛。 世界之所以成為世界，依賴于真愛。,只有在孩子的心里播下真愛的種子，才是人類真正的希望所在。真愛的種子就是真愛的教育。因此當(dāng)您準(zhǔn)備在孩子的心田播種的時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必拷問自己：這種子是真的嗎？假種子坑農(nóng)民毀一季，假種子坑孩子毀一生！,書香講壇,謝謝傾聽,多多指教!,書香講壇,作者簡介,孫云曉，男，1955年出生，研究員。 現(xiàn)任中國青少年研究中心副主任，少年 兒童研究雜志總編輯,獲國務(wù)院特殊津貼 獎(jiǎng)。我國具有影響力的教育專家，曾以一 篇夏令營中的較量震撼全國，他的一 系列

2、教育觀點(diǎn)影響重大，如“教育的秘訣是 真愛”、“沒有懲罰的教育是不完整的教育”、“良好習(xí)慣是健康人生之基”等。教育代表作有教育的秘訣是真愛、培養(yǎng)一個(gè)真正的人、藏在書包里的玫瑰等。,書香講壇,作者聯(lián)系方式,1通信地址：北京西三環(huán)北路25號(hào)中國青少 年研究中心郵編：100089 2個(gè)人網(wǎng)站： 讀者可在論壇留言，也可在聊天室參加每月一 次的聊天活動(dòng)。最近聊天時(shí)間是2009年10月 30日(星期五)，時(shí)間：19:3021:00 3孫云曉的新浪博客 地址：http：/ 4孫云曉的網(wǎng)易郵箱： 家庭教育咨詢熱線每周六9001600（國家法定節(jié)假日除外）,書香講壇,本書提出一個(gè)鮮明的

3、教育觀點(diǎn)“教育的秘訣是真愛”，真愛是衡量一個(gè)教育者是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。作者在很多年前就提出了清晰的判斷：兩種愛心，兩種命運(yùn)。 真愛就是把孩子當(dāng)做真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導(dǎo)其發(fā)展，而不求私欲之利，是純粹的、理智的。人之所以成為人，世界之所以成為世界，都離不開真愛。只有在孩子的心里播下真愛的種子，才是人類真正的希望所在。真愛的種子就是真愛的教育。 此書凝聚了作者數(shù)十年的心血，其思想基本囊括了現(xiàn)代素質(zhì)教育的全部內(nèi)容，作者從教育的本質(zhì)出發(fā)，提出了明確的基本建議，既有精彩的案例和科學(xué)的教育理念，又具有實(shí)際操作意義。對(duì)教育者來說，這的確是一本實(shí)用、經(jīng)典、易操作的好書。,推薦理由,書香講壇,本書概述

4、,本書針對(duì)父母和教師提出了121條教育建議，闡述了教育的本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童，通過大量的案例和一系列的建議，共同體現(xiàn)了“真愛”這個(gè)主題。作者告訴我們，真正的愛實(shí)際上是一種純粹的愛、科學(xué)的愛、理智的愛。全文一共分為八大部分，提出了許多富有價(jià)值和意義的教育觀點(diǎn)。,書香講壇,教育的秘訣是真愛,第一部分 愛孩子是沒有條件的,第二部分 好的關(guān)系勝過許多教育,第三部分 教育的核心是培養(yǎng)健康人格,第四部分 給孩子自由發(fā)展的空間,書香講壇,教育的秘訣是真愛,第五部分 捍衛(wèi)孩子的權(quán)利,第六部分 吸引孩子熱愛學(xué)習(xí),第七部分 習(xí)慣決定孩子命運(yùn),第八部分 人人能夠成功,書香講壇,第一部分 愛孩子是沒有條件的,書香

5、講壇,11.寫信給孩子是交流的好辦法 12.沒有尊重就沒有教育 13.別把孩子的特點(diǎn)當(dāng)缺點(diǎn) 14.培養(yǎng)孩子的自信心是每個(gè)父母的首要職責(zé) 15.平等是代際溝通的基石,1.教育孩子的前提是了解孩子 2.有信任才有教育 3.讓孩子成為他自己. 4.傾聽孩子的心靈之音 5.真誠接受孩子的朋友,6.給孩子傾訴的機(jī)會(huì) 7.打孩子是愚蠢的 8.按照孩子的天性培養(yǎng)孩子 9.別逼孩子一條道走到黑 10.給孩子足夠的“重要感”,16.家庭會(huì)議積極溝通的捷徑 17.向孩子學(xué)習(xí) 18.愛孩子是沒有條件的 19.教育的全部秘訣是真愛P60,第二部分 好的關(guān)系勝過許多教育,書香講壇,24.發(fā)現(xiàn)和解放孩子 25.愛孩子,就

6、是捍衛(wèi)童年 P86,20.一切成功的教育都是和諧的教育 21.以愛育愛,22.化“代溝”為“代橋” 23.幫助孩子選擇成功之路,26.不要給孩子制造恐慌 27.教育孩子首先要教育自己,第三部分 教育的核心是培養(yǎng)健康人格,書香講壇,34.警惕“好孩子” 35.兒童教育從體育開始 36.讓孩子懂得感恩,28.教育的核心是培養(yǎng)健康人格 P95 29.讓孩子對(duì)自己的過失負(fù)責(zé) 30.莫給孩子吃偏飯,31.教子應(yīng)有平常心 32.給孩子一個(gè)勞動(dòng)崗位 33.學(xué)會(huì)交往從家庭開始,37.性教育是孩子的必修課 38.陽光法性教育 39.防止非人化傾向,第三部分 教育的核心是培養(yǎng)健康人格,書香講壇,46.不會(huì)合作的人

7、不是現(xiàn)代人 47.教師首先是人格之師 48.教育是人的解放,而不是枷鎖,40.培養(yǎng)孩子的審美能力 41.自立是第一位的能力 42.認(rèn)識(shí)自己是心理健康的基本前提,43.悅納自己是心理健康的重要方法 44.控制自己是心理健康的特別規(guī)則 45.莫讓“聽話兒童”成為問題兒童,49.倡導(dǎo)學(xué)生互相欣賞 50.警惕“情感荒漠化”,第四部分 給孩子自由發(fā)展的空間,書香講壇,57.陪孩子做他們喜歡的事情 58.沒有秘密的孩子長不大 59.不可培養(yǎng)告密者,51.讓孩子依賴自己 52.以群治獨(dú) 53.給孩子們自由支配的時(shí)間,54.借個(gè)孩子去旅行 55.讓孩子自己解決沖突 56.不要把家變成教室,60.像保護(hù)眼睛一樣

8、保護(hù)孩子的好奇心 61.讓孩子在體驗(yàn)中成長 62.父母應(yīng)努力成為孩子的好伙伴,第四部分 給孩子自由發(fā)展的空間,書香講壇,68.表揚(yáng)孩子要適度 69.巧妙運(yùn)用自然懲罰法,63.理財(cái)教育要從小開始 64.讓孩子學(xué)會(huì)過民主生活 65.教師：從“獨(dú)奏者”到“伴奏者” P212,66.改變“標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)價(jià)體系 67.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考,70.懲罰孩子的前提是尊重 71.給孩子自由發(fā)展的空間,第五部分 捍衛(wèi)孩子的權(quán)利,書香講壇,80.父教是不可缺少的 81.鼓勵(lì)學(xué)生相信自己的眼睛 82.有時(shí)候?qū)捜荼葢土P更有力量 83.帶領(lǐng)孩子親近大自然,72.尊重兒童的權(quán)利 73.保證小學(xué)生每天擁有10小時(shí)睡眠 74.玩也是

9、兒童的權(quán)利 75.餐桌訓(xùn)子害處多 P251,76.保證兒童的參與權(quán) 77.兒童有權(quán)知道有益自己成長的信息 78.警惕兒童的集體失語 79.童言無忌P261,84.教師更要有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣 85.過度保護(hù)是對(duì)兒童權(quán)利的剝奪 86.給孩子選擇的權(quán)利,第六部分 吸引孩子熱愛學(xué)習(xí),書香講壇,95.好教師是善于拓寬學(xué)生視野的人 96.教師的魅力在于吸引學(xué)生熱愛學(xué)習(xí) 97.教師是點(diǎn)燃學(xué)生思維之火的天使 98.熱愛是最重要的,87.愛學(xué)是萬善之源 88.父母對(duì)孩子的影響行勝于言 89.真正的學(xué)習(xí)是探索未知 90.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考.勇于質(zhì)疑,91.在學(xué)中做,在做中學(xué) 92.學(xué)會(huì)管理知識(shí)和處理信息 93.行萬里

10、路,讀萬卷書 94.帶孩子走研究型學(xué)習(xí)之路,99.孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間要適度 100.分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn) 101.讓學(xué)生用自己喜歡的方式學(xué)習(xí),第七部分 習(xí)慣決定孩子命運(yùn),書香講壇,107.培養(yǎng)好習(xí)慣離不開科學(xué)的兒童觀 108.重在培養(yǎng)人格化習(xí)慣,102.德育為何成了一壺?zé)婚_的水 103.習(xí)慣決定孩子命運(yùn) 104.忘不掉的是真正的素質(zhì)P364,105.父母是習(xí)慣的教師 106.讓孩子在習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用,109.培養(yǎng)好習(xí)慣要講究方法 11O.未成年人的十個(gè)好習(xí)慣,第八部分 人人能夠成功,書香講壇,117.隔代教育也需要資格 118.失敗也是孩子的權(quán)利 119.適合自己的路就是成功之路,1

11、11.警惕“成就焦慮” 112.世上沒有壞孩子 113.讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)到成功,114.終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的通行證 115.人才：從資格概念到能力概念 116.永遠(yuǎn)不能對(duì)孩子說“你不行”,120.真正的教育是自我教育 121.父母要關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展,（1）關(guān)鍵在頭三天，決定在一個(gè)月。,（2）習(xí)慣養(yǎng)成的方法和步驟： 一是認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要。 二是與孩子及相關(guān)人員一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范。 三是進(jìn)行形象感人的榜樣教育。 四是持之以恒地練習(xí)。 五是及時(shí)而科學(xué)的評(píng)估指導(dǎo)。 六是逐步培養(yǎng)良好的集體風(fēng)氣。,堅(jiān)持才有習(xí)慣，習(xí)慣在于堅(jiān)持。,書香講壇,（3）培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，矯正壞習(xí)慣用減法,（4）培養(yǎng)學(xué)生

12、的行為習(xí)慣應(yīng)該注意： 一是創(chuàng)設(shè)重復(fù)良好行為的環(huán)境，不給重復(fù)不良行為的機(jī)會(huì)； 二是提供良好的榜樣； 三是在有意練習(xí)時(shí)要明確練習(xí)的意義、目的與階段要求，不間斷的堅(jiān)持下去；四是根除壞習(xí)慣時(shí)要使學(xué)生知道壞習(xí)慣的害處，加強(qiáng)克服壞習(xí)慣的信心，不要輕易說：“不可救藥”等泄氣話。,堅(jiān)持才有習(xí)慣，習(xí)慣在于堅(jiān)持。,書香講壇,未成年人的10個(gè)好習(xí)慣,書香講壇,我的啟示,1、愛與責(zé)任,2、習(xí)慣決定孩子命運(yùn),書香講壇,愛與責(zé)任,師德教師素質(zhì)的核心 師愛令人崇敬的師德之魂 公正令人信任的師德要素 師能不可獲缺的師德支撐,書香講壇,師德教師素質(zhì)的核心,師德的核心結(jié)構(gòu) ：愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表 愛崗敬業(yè)是對(duì)一切職業(yè)的共

13、同要求，教師職業(yè)自不例外。所謂干一行，愛一行就是此意。沒有愛崗敬業(yè)的精神，一切都無從談起。因此，它是師德的基礎(chǔ)。 教書育人是對(duì)教師這一特殊職業(yè)的專業(yè)要求，它是教師工作的具體內(nèi)容，師德所引發(fā)的效果如何，必須由此來體現(xiàn)，所以它是師德的載體。,書香講壇,師德教師素質(zhì)的核心,為人師表是社會(huì)對(duì)教師這一職業(yè)，所承擔(dān)的職責(zé)具有的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求，教師的人格、品行所具有的感召力，在此得到充分表現(xiàn)，故而它是師德的支柱。 這樣，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表就形成了一個(gè)有機(jī)整體，三方面缺一不可。三個(gè)方面的任一方面的缺乏，對(duì)于教師而言，都是缺少師德。,書香講壇,師愛令人崇敬的師德之魂,沒有愛就沒

14、有教育 沒有責(zé)任就辦不好教育,書香講壇,師愛令人崇敬的師德之魂,何為真愛？ 就教育而言，熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。 每個(gè)學(xué)生都是一部書，都是一個(gè)故事，都是一首詩 嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán) 嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有衡、嚴(yán)而有方 嚴(yán)而有情,書香講壇,師愛令人崇敬的師德之魂,疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！ 林崇德 因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本

15、的功能。因此，師愛就是師魂。”,書香講壇,公正令人信任的師德要素,反思我的教學(xué)和管理，我覺得應(yīng)該為我自己及我們的老師： 你懲罰過學(xué)生嗎？ 你寬容過學(xué)生嗎？ 你欣賞過學(xué)生嗎？ 你傾聽過學(xué)生嗎？,書香講壇,公正令人信任的師德要素,尊重學(xué)生人格，是教師公正的前提 體現(xiàn)平等權(quán)利，是教師公正的基礎(chǔ) 合理進(jìn)行評(píng)價(jià)，是教師公正的核心 把握差異原則，是教師公正的升華 傾聽學(xué)生言說，是教師公正的亮點(diǎn),書香講壇,師能不可獲缺的師德支撐,師能要點(diǎn)： 以高度的創(chuàng)造性精神為主要內(nèi)容的教育能力 通才型的知識(shí)廣度和知識(shí)深度 精湛高超的專業(yè)水平與本領(lǐng) 健全、向上的心里素質(zhì)與良好的行為方式,書香講壇,師能不可獲缺的師德支撐,教育是什么？ 教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云；一棵樹搖動(dòng)另一棵樹；一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心