1、中專幼師學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告中專幼師學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告(1)時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處， 特別是幼兒教師的難處， 不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。 因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異， 都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。活動(dòng)不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處， 及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒， 和幼兒家長(zhǎng)的

2、溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道， 一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲， 也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中， 讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要， 更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí)欲望。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服 ; 回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服 ; 喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說(shuō)話，以免被水嗆到 ;吃飯時(shí)，要

3、遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己 ; 在睡覺(jué)方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不講話。后來(lái)，我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。其次，上課。在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過(guò)程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過(guò)分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來(lái)，

4、給幼兒間其它方面的知識(shí)，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí)， 我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。 知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走， 不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。 對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。再次，聽(tīng)課，看常規(guī)，做好記錄，談聽(tīng)課感想。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課期間， 必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，前往不能讓幼兒覺(jué)得老師什么都不會(huì)。另外，家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)， 同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)。 取得家長(zhǎng)的充分

5、信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)， 讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師， 特別是幼兒園教師是那么的不容易。 和孩子在一起的喜怒哀樂(lè)， 現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心 ; 我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心 ; 我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心。欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，只

6、有不對(duì)的老師，沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng)， 實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)， 做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭 ! 我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多 ! 雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶 ! 天下沒(méi)有不散的宴席啊 ! 是啊 ! 我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園 ! 我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力 ! 我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!中專幼師學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 (2)

7、剛開(kāi)始進(jìn)入實(shí)習(xí)的時(shí)候， 我認(rèn)為很長(zhǎng)的五個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間， 現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看也變成短短的五個(gè)月。 之前認(rèn)為煩惱、無(wú)所適從的實(shí)習(xí)工作，也在幾個(gè)月的工作下來(lái)，漸漸地適應(yīng)了，甚至喜歡上這一份工作了?，F(xiàn)在五個(gè)月的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，想到要離開(kāi)幼兒園老師這個(gè)崗位，離開(kāi)這些老師同事，離開(kāi)這些可愛(ài)的小朋友，還真有點(diǎn)舍不得。一、實(shí)習(xí)目的檢驗(yàn)自己的幼師專業(yè)學(xué)習(xí)牢不牢固，有沒(méi)有沒(méi)有學(xué)習(xí)好的地方， 通過(guò)工作來(lái)查漏補(bǔ)缺，鞏固教學(xué)知識(shí)。再一個(gè)就是通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己進(jìn)一步了解工作的艱辛， 讓我們培養(yǎng)起用功讀書用功工作的態(tài)度，有更強(qiáng)的吃苦耐勞精神， 能夠重視學(xué)習(xí)和工作。 還有一個(gè)就是用五個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我們收獲到一定的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我

8、們畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后，能夠更好地適應(yīng)工作，能夠有更好地工作經(jīng)歷， 從而進(jìn)入更好地公司工作。二、實(shí)習(xí)時(shí)間2020 年_月_日 2020 年_月_日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)_ 市_幼兒園四、實(shí)習(xí)崗位雙師老師 ( 實(shí)習(xí) )五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容我在 _幼兒園的具體崗位是雙師老師，主要的職責(zé)就是， 做好班級(jí)學(xué)生的帶教托管工作， 除此之外還要負(fù)責(zé)好他們的生活，所以叫做雙師老師，既教知識(shí)又管生活。這五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我主要負(fù)責(zé)了如下事情：1 、擔(dān)任 _幼兒園中三班的雙師老師， 每一天做好學(xué)生的教學(xué)工作，教他們學(xué)習(xí)聲母韻母，二十六個(gè)英語(yǔ)字母，十以內(nèi)的加減法。每一天還要照顧他們的身心健康，每天早上開(kāi)學(xué)和下午上課前進(jìn)行體操鍛煉，下午進(jìn)行

9、音樂(lè)課學(xué)習(xí)，教他們唱一些兒歌，預(yù)約他們的身心。小孩子在幼兒園，最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣，愛(ài)衛(wèi)生，做一個(gè)好的小朋友，這是園長(zhǎng)對(duì)我們所有老師的任務(wù)。2 、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系對(duì)接工作。每一天早上家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園來(lái)時(shí)，我們要及時(shí)了解孩子的情況，身體健康狀態(tài)以及情緒等等，方便我們對(duì)孩子的管理和關(guān)心。 放學(xué)后也要及時(shí)與家長(zhǎng)反映情況， 讓家長(zhǎng)了解一天的生活情況。 只有家校共同合作， 我們的工作才更好開(kāi)展，孩子的發(fā)展才能更好。六、總結(jié)雖然實(shí)習(xí)只有五個(gè)月， 但是讓我知道了幼兒園工作必須具備的一些要求：學(xué)會(huì)用孩子的角度看待問(wèn)題 ; 幼師必須要以身作則教會(huì)孩子良好文明習(xí)慣 ; 必須與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同努力。中專幼師學(xué)生

10、實(shí)習(xí)報(bào)告 (3)此次見(jiàn)習(xí)，我來(lái)到了聯(lián)勤部幼兒園的小 (x) 班。在這里的兩個(gè)星期里，我學(xué)到了很多東西，不光是平時(shí)的日常工作，這次我還有幸見(jiàn)識(shí)到了幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)和檢查前的準(zhǔn)備。上次見(jiàn)習(xí)我就是來(lái)的聯(lián)勤部幼兒園，上次是在中 (x 班，那時(shí)我就感受到了小朋友們良好的行為習(xí)慣， 從早上入園到晚上離園， 都不用老師多說(shuō)就能做得很好。 這次來(lái)到小班才知道， 那些好的習(xí)慣是從小班時(shí)老師一遍一遍教的。 早上做操時(shí)要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下面去才可以去站隊(duì) ; 吃加餐前要先上廁所、洗手，再搬著小椅子靠墻邊坐著吃 ; 玩玩具前要先給小朋友們講好要求： 1. 要安安靜靜的玩 ;2. 不可以搶其他小朋友的玩具 ;

11、3. 不能亂扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要撿起來(lái) ;4. 說(shuō)要收玩具的時(shí)候就安靜的把每一個(gè)玩具放到筐子里，讓玩具寶寶都回櫥子里睡覺(jué) ; 喝水就站在一個(gè)地方喝，不可以跑到教室里喝 ; 中午睡覺(jué)前要盡量自己脫褲子，睡醒了要自己穿鞋;下午吃完飯要排好隊(duì)等爸爸媽媽來(lái)接， 叫到名字的才可以出來(lái)。 這些都是很基本的， 而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的地方， 所以也是非常重要的。說(shuō)到幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì)， 我覺(jué)得也讓我感受到了很多。 小孩子的天性就是活蹦亂跳的嘛， 那把全園的小朋友都集中在一起舉行一個(gè)體育活動(dòng)，可想而知是比較辛苦的。 從準(zhǔn)備道具到安排小朋友搬著小椅子下樓 ; 從看其他年級(jí)的項(xiàng)目到完成自己班的項(xiàng)目，要

12、想讓孩子安安全全的進(jìn)行完運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了細(xì)心，還需要很多耐心。一個(gè)地方讓我記憶深刻我們小班的項(xiàng)目是讓小朋友們跑過(guò)來(lái)跳一下抓一個(gè)糖果， 糖果是用玻璃紙包著報(bào)紙做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以為是真的糖果。項(xiàng)目結(jié)束后，小朋友們都把玻璃紙拆開(kāi)，翻著報(bào)紙問(wèn)“老師，糖呢 ?老師，糖呢 ?”就在這一刻，雖然我知道這個(gè)社會(huì)中像道具這種東西有很多而且避免不了， 但我還是覺(jué)得心里不是滋味， 覺(jué)得騙了善良、天真的小天使 !其實(shí)衛(wèi)生每天都打掃， 所以檢查的時(shí)候衛(wèi)生沒(méi)有特意的做很多， 就是裝飾教室的時(shí)候有點(diǎn)需要?jiǎng)幽X筋。也很感謝老師們這么信任我們，也讓我們參與到了裝飾的行動(dòng)中。貼畫、剪紙、剪小花、擺桌子，雖然這些活都

13、是些小活， 但真的讓我們積累了經(jīng)驗(yàn)。 只看到了結(jié)果與參與到過(guò)程中，就是有不一樣的收獲。 看著變漂亮的教室， 感覺(jué)很不錯(cuò)，覺(jué)得我們雖然離開(kāi)了，但是我們做的東西留下來(lái)了。最后，還要說(shuō)一下每個(gè)班里最重要，最辛苦，也是我們這次見(jiàn)習(xí)的重點(diǎn)的保育員老師。最重要是指保育員要負(fù)責(zé)小朋友們的人身安全，每一個(gè)可能發(fā)生危險(xiǎn)的動(dòng)作都會(huì)想到，然后杜絕。有很多生活經(jīng)驗(yàn)，有很多急救的知識(shí)也是我們需要學(xué)習(xí)的。最辛苦這一點(diǎn)， 我們體會(huì)得到。每天要早到晚走，打水、提飯、擦桌子、拖地，在小班還要喂喂飯，我們只是干了四分之一的活就覺(jué)得很累了，保育員平時(shí)一個(gè)人干，腦海中還要想到會(huì)不會(huì)出危險(xiǎn)，真的很佩服她。總之，在見(jiàn)習(xí)兩周之內(nèi)做過(guò)的事情

14、我會(huì)牢牢記住， 就算是一些微不足道的事情也會(huì)把它當(dāng)作一種經(jīng)驗(yàn)。而且在幼兒園里感覺(jué)凈化了心靈，在學(xué)到了社會(huì)化東西的同時(shí)也多了一份相信美好的心。 也很感謝班里的三個(gè)老師在無(wú)形之中教會(huì)了我們很多東西。中專幼師學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 (4)隨著時(shí)間的關(guān)系， 我在 _幼兒園的見(jiàn)習(xí)生活也結(jié)束了。 雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易， 然而這次見(jiàn)習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園見(jiàn)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)新工作，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。 不明白到底該從哪里入手， 看著指導(dǎo)老師 ( 班主任 )輕簡(jiǎn)單松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲。 看著孩子

15、們一張紙興奮，熱情高漲的小臉， 我深深地被感染著。 我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。 經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后， 我的緊張心理才逐漸退去。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師， 要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)， 不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在見(jiàn)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人見(jiàn)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日， 一周活動(dòng)的生活常規(guī)

16、時(shí)間表。在見(jiàn)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表， 配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐， 不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說(shuō)話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。 讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。其次，教育工作。應(yīng)對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。 我從熟悉教材開(kāi)始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間， 指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具， 一步一步的去準(zhǔn)備， 直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解太少， 對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答， 又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。再次，家長(zhǎng)工作。作為教師，每一天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼