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1、2.10 簡單的邏輯電路,模擬信號：,數(shù)字信號：,一、現(xiàn)代信息傳播的方式,二、門電路簡介,門電路是一種有一個或多個輸入端，只有一個輸出端的開關(guān)電路，是數(shù)字電路的基本單元。 門電路就像一扇門，當具備開門條件時，輸出端就有一個信號輸出；反之，門關(guān)閉，就有另一個信號輸出。,1、“與”門,（1）“與”邏輯電路,（2）符號,（3）真值表,（4）波形圖,A,B,Y,晶體管“與”門電路,A,B,Y,R,實驗現(xiàn)象,2、“或”門,（1）“或”門邏輯電路,結(jié)果,（2）符號,（3）真值表,（4）波形圖,A,B,Y,實驗現(xiàn)象,3、“非”門,（1）“非”門邏輯電路,條件,結(jié)果,（2）符號：,（3）真值表,（4）波形圖,

2、A,Y,三、集成門電路,實驗現(xiàn)象,邏輯關(guān)系,邏輯關(guān)系,真值表,與門 或門 非門,符號,例題、如圖，一個火警報警裝置的邏輯電路圖。Rt是一個熱敏電阻，低溫時電阻值很大，高溫時電阻值很小，R是一個阻值較小的分壓電阻。 （1）要做到低溫時電鈴不響，火警時產(chǎn)生高溫，電鈴響起。在圖中虛線處應(yīng)接入怎樣的元件？ （2）為什么溫度高時電鈴會被接通？ （3）為了提高該電路的靈敏度，即報警穩(wěn)定調(diào)的稍底些，R的值應(yīng)大一些還是小一些？,課堂訓練,1、 根據(jù)與門邏輯式：Y=AB，填寫與門真值表,課堂訓練,2、畫出非門的工作波形圖：,畫出或門的工作波形圖：,課堂訓練,3、下圖是一個或非門電路，如果兩個輸入端中有一個輸入的是高電平，另一個輸入的是低電平，那么它的輸出端輸出的是高電平還是低電平？,課堂訓練,4、由某門電路構(gòu)成的一簡單控制電路如圖，其中為光敏電阻，光照時電阻很小，R為變阻器，L為小燈泡。其工作情況是：當光敏電阻受到光照時，小燈L不亮，不受

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