1、2020年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)5篇工作總結(jié)2020年度幼師個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)5篇總結(jié)，可以把零散的 膚淺的感性熟悉上 升為系統(tǒng) 深刻的理性熟悉，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī) 克服缺點(diǎn) 吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路 多出成果。以下是 精心收集整理的幼師個(gè)人工作總結(jié),下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。幼師個(gè)人工作總結(jié)1回首自己在中二這半年來(lái)的教學(xué)工作，在老教師的指導(dǎo)和幫助下，在與其他 教師的交流和討論中，教學(xué)還是 比較成功的，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及練習(xí)起到 了 很明顯的作用，本學(xué)期立即結(jié)束，此刻我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)：一 認(rèn)真?zhèn)湔n：不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，了 解教

2、材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如;了 解學(xué)生原有 的知識(shí)的質(zhì)量，他 們的愛(ài)好 需要 方法 習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有 哪些艱難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材 如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到 “有 備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算。二 課堂上 的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，特殊注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注重精講精練，在課堂上 老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí) 在每一堂課上 都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，

3、讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到 提高。課堂上 講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他 們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程呈現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有 關(guān)情況及時(shí) 改進(jìn)教學(xué)方法，做到 有 放有 失。三 平時(shí) 在教學(xué)上 ，有 疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上 都積極征求其他 老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他 們的方法。積極參與聽(tīng)課 評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，并邀請(qǐng)其他 老師來(lái)聽(tīng)課，征求他 們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種愛(ài)好愛(ài)好，到 圖書(shū)館或上 x博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。四 積極推進(jìn)素養(yǎng)教育。幼兒教育學(xué)是 一門(mén)專(zhuān)業(yè)的幼師理論課

4、程。為此，我在教學(xué)工作中注重了 學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí) 技能和發(fā)展智力 能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上 注入了 思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí) 還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力，在本學(xué)期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫(xiě)一篇關(guān)于幼兒心得體會(huì)的感言。五 存在的問(wèn)題。幼兒教育學(xué)課是 為當(dāng)一名合格的幼兒教師而專(zhuān)設(shè)的一門(mén)課程，在學(xué)生方面還沒(méi)有 到 幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn);我是 一名新老師，知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是 很完整;還需要對(duì)本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析，把自己幼兒園的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與它 們結(jié)合起來(lái)，這些都有 待以后更好的來(lái)改進(jìn)。在接下來(lái)的教學(xué)和工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮，以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)

5、工作。幼師個(gè)人工作總結(jié)2數(shù)學(xué)活動(dòng)的前提是 培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好，而培養(yǎng)幼兒的興起在于讓幼兒多動(dòng)手，從幼兒身邊的事物入手，要注重手 口 腦并用，從而開(kāi)發(fā)幼兒的智力。于是 ，在本期的活動(dòng)中，我 們結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn)，在上 學(xué)期的基礎(chǔ)上 提出了 更高的要求。要求我 們的不斷的實(shí)踐?？偨Y(jié)探究，改進(jìn)我 們的教育教學(xué)的方法 手段，不斷的創(chuàng)新才干更好的開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期，在我 們?nèi)珗@老師的共同努力下，開(kāi)展了 一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)，也取得了 相應(yīng)的成績(jī)。現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下：一 首先，在工作實(shí)踐的同時(shí) ，不斷學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)證明理論，正因如此，全園數(shù)學(xué)教師在教育教

6、學(xué)上 有 了 很大的提高，二 本學(xué)期我園來(lái)了 兩位新教師，由于是 新手，沒(méi)有 教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我 們的老師毫無(wú)保留的幫助他 們，讓他 們?cè)诙潭痰膸讉€(gè)月中有 了 和大的進(jìn)步。三 教師在教育教學(xué)活動(dòng)的同時(shí) ，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)每節(jié)活動(dòng)寫(xiě)出自己的體會(huì)和教學(xué)反思，這為教師更好的教學(xué)起到 催促作用。四 通過(guò)每月開(kāi)展教研活動(dòng)，針對(duì)本月在活動(dòng)中呈現(xiàn)的問(wèn)題或遇到 的難題開(kāi)展討論，舉行講座。這樣，教師的教育教學(xué)水平得到 了 更進(jìn)一步的提高。五 本學(xué)期中，我 們教研組重視了 幼兒動(dòng)手操作常規(guī)的培養(yǎng)，要求數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般有 操作的材料，正因如此，幼兒的操作常規(guī)都比較好，而且幼兒的動(dòng)手操作的水平有 了 很大的提高。從而更

7、好的開(kāi)發(fā)了 幼兒的智力?？傊诒酒谥?，我 們大班數(shù)學(xué)教研組各方面有 了 很大的提高，同時(shí) ，我 們?cè)诮逃虒W(xué)中也存在許多的不足，在下學(xué)期中，我 們進(jìn)一步針對(duì)我 們的不足加大力度，從而更好的開(kāi)展我 們的工作。幼師個(gè)人工作總結(jié)3我是 一名一般的幼兒園老師，我今年帶的是 小班，工作起來(lái)非常的累，幼兒年齡太小，自理能力差，老師有 時(shí) 真的象保姆一樣，孩子太吵時(shí) ，我也會(huì)心煩，但看到 他 們天真的笑臉時(shí) ，我又很快樂(lè)，日子就在這樣復(fù)雜與簡(jiǎn)單的重復(fù)之中度過(guò)?；貞洃]與孩子 們朝夕相處的這段日子里，我有 喜，有 悲，有 累也有 汗，但更多的是 歡樂(lè)。這份歡樂(lè)是 孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子 們也愛(ài)我。也因?yàn)橛?/p>

8、 愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因?yàn)橛?愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有 了 更深地 了 解。的確，雖然有 時(shí) 也會(huì)因孩子的淘氣而埋怨，因他 們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械?累，但是 由此在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是 老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他 們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話(huà)，那 就是 “假如我是 孩子”“假如是 我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了 一份埋怨，多了 一份寬容;少了 一份苛求，多了 一份理解;少了 一份指責(zé)，多了 一份尊重。我想，只要我 們用自己的“心”

9、認(rèn)真地 去愛(ài)，那 么我 們的孩子將是 最棒的。在工作中，我一如既往地 嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到 不遲到 不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全心全意地 做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí) ，很多孩子都是 臉上 掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我 們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒 幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 生活習(xí)慣方面。因此，在我 們的培養(yǎng)下，我 們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，此刻已經(jīng)大大減少，他 們的小腳丫都不再“吵架”了 ;原來(lái)孩子 們吃飯灑飯的

10、情況此刻也好轉(zhuǎn)了 許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我 們 讓家長(zhǎng)感到 欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我 們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐 肅靜的午睡 會(huì)正確使用自己的毛巾 杯子 養(yǎng)成飯前 便后洗手的習(xí)慣，等等) 懂得友好相處，在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。我感到 人人都是 我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到 規(guī)范 正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué) 認(rèn)真做，在空余時(shí) 間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱一些有 關(guān)幼教資料，去書(shū)城購(gòu)買(mǎi)與教育教學(xué)有 用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)

11、看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到 更上 一層樓的。在共同性活動(dòng)中，我 們開(kāi)展了 快樂(lè)的幼兒園 開(kāi)心果園 淘氣小動(dòng)物三個(gè)主題。在主題研習(xí)過(guò)程中，我 們注重對(duì)幼兒的參與性 計(jì)劃性 動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到 了 一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我 們改變以往的以區(qū)域劃分 形式單一的方法，用展示孩子 們的學(xué)習(xí)過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有 序地 布置環(huán)境。我班孩子在寬松 _ 開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他 們能夠大膽地 在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地 與老師共同活動(dòng)。作為新世紀(jì) 新時(shí) 期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀(guān)念，這樣才干跟得上 時(shí) 代的步伐，惟獨(dú) 思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才干確保

12、教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí) 刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有 機(jī)的整合滲透到 一日活動(dòng)中，如何及時(shí) 的捕捉幼兒有 價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) 探討才行。在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn) 家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，也利用早 晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí) 進(jìn)行隨機(jī)談話(huà)。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí) 了 解孩子在園的表現(xiàn)，也為我 們進(jìn)一步了 解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有 針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí) 教育提供了 有 利的前提。而且，在生活中我無(wú)微不至的關(guān)懷 照顧班里的每一位幼兒，留意他 們的飲食 幫助幼兒在不同的天氣穿_，細(xì)心照顧生病的

13、幼兒的同時(shí) ，及時(shí) 和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情具體反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適 健康 溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子 們對(duì)家長(zhǎng)的思念，并讓孩子 們能夠身心愉悅 健康 快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到 了 家長(zhǎng)的認(rèn)可，還贏(yíng)得了 家長(zhǎng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛(ài)生教師”稱(chēng)號(hào)。我所碰到 的問(wèn)題我要認(rèn)真思量想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!爭(zhēng)取做一名更加優(yōu)秀的幼兒園老師。幼師個(gè)人工作總結(jié)4望著漸漸長(zhǎng)大的孩子 們，看到 他 們的進(jìn)步，讓我感受到 一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊宛如還是 孩子 們的嬉笑聲。總結(jié)過(guò)去了 的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地 提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治 教

14、育教學(xué) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：一 思想政治方面：教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到 孩子。我在思想上 高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到 不遲到 不早退，樹(shù)立為人師表的形象。二 教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面 和諧發(fā)展的同時(shí) 也得到 個(gè)性的發(fā)展。1 從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。2 天天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí) 間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng) 鍛煉身體。3 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)

15、環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是 游戲，我注重到 發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有 打算的游戲活動(dòng)中得到 自我發(fā)展。三 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地 熟悉到 ，時(shí) 代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課 外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上 得到 了 很多的啟發(fā)，而且我也體會(huì)到 在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié) 向上 的群體中，進(jìn)步是 一種需要和必定;我利用空余的時(shí) 間翻閱一些有 關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了 解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上 的文章，了 解幼教改革的新動(dòng)向，看到

16、 優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí) 摘錄下來(lái)，并同時(shí) 向有 經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué) 學(xué)中干，不斷累積經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有 所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了 觀(guān)察了 解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才干夠使每個(gè)幼兒都有 所提高，有 所發(fā)展。我自制一本幼兒觀(guān)察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地 去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子 們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí) 刻，通過(guò)觀(guān)察來(lái)發(fā)明問(wèn)題。四 家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng) 們相處得很愉快，工作得到 了 家長(zhǎng) 們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上 的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí) ，家長(zhǎng) 們都賦予了 的支持。五 存在不足：1 在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到 “今日事今日畢”，避開(kāi)因自身懶惰思想造成的

17、拖拉現(xiàn)象。2 工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他 。惟獨(dú) 愛(ài)孩子的人，他 才可以教育孩子。”在以后的工作中我將專(zhuān)心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。幼師個(gè)人工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間，我已在_幼兒園工作了 兩個(gè)多月，感受到 了 良溪幼兒園跟它的環(huán)境一樣美麗，園長(zhǎng)平易近人，老師 們和氣可親，孩子 們天真可愛(ài)，我很慶幸能來(lái)到 這里，因?yàn)檫@里有 家的感覺(jué)，不管是 生活上 和工作上 ，園長(zhǎng) 們和老師 們都是 那 么照顧我，幫助我，即使是 在嚴(yán)寒的冬天，我都覺(jué)得溫暖，因?yàn)槲倚睦锏玫?了 極大的安慰和滿(mǎn)足。在這個(gè)幼兒園，我整天都過(guò)得很忙

18、碌和充實(shí)，我自認(rèn)為年輕人吃點(diǎn)苦是 應(yīng)該的，沒(méi)什么大不了 ，究竟我 們有 足夠的經(jīng)歷和時(shí) 間，而且我 們可以在這其中學(xué)到 很多的東西，人生本來(lái)是 在磨難中長(zhǎng)大，要不然就永恒長(zhǎng)不大了 。我會(huì)把我經(jīng)歷的累與苦當(dāng)做是 收獲結(jié)果的喜悅。不經(jīng)意間，十月已從我 們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里，我 們經(jīng)歷了 一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中，我 們不忘總結(jié)自己的工作從而找到 不足之處，此刻就讓我 們一同來(lái)回憶吧!一 迎檢工作配合學(xué)校搞好普惠性幼兒園的評(píng)選。這個(gè)月，我 們老師緊鑼密鼓地 完善幼兒園的各種資料，區(qū)域區(qū)角布置等，大家都付出了 很多，在大家的齊心協(xié)力下，于本月24號(hào)最終順利接受完檢查。二 五項(xiàng)技能比賽

19、進(jìn)行了 幼師五項(xiàng)技能比賽的前三項(xiàng)，公開(kāi)課，手工，舞蹈。在比賽中，老師 們發(fā)揮了 各自的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)了 自我的個(gè)性。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在比賽中的感受吧，先說(shuō)公開(kāi)課方面，這是 我上 的第一堂公開(kāi)課我長(zhǎng)大了 ，自我感覺(jué)還好，克服了 自己擔(dān)心的毛病，整堂課還算連貫，流程比較緊湊清晰，小朋友也很給力，積極回答老師提出的問(wèn)題。不足的是 打算不夠充分，目標(biāo)三沒(méi)完全達(dá)到 ，提問(wèn)題沒(méi)提到 點(diǎn)上 ;最后那 個(gè)排序的，自己應(yīng)該演示一遍，然后引導(dǎo)幼兒去排，還有 后面的總結(jié)由于時(shí) 間關(guān)系不夠到 位，未將幼兒引導(dǎo)到 長(zhǎng)大了 想做什么以至為社會(huì)做貢獻(xiàn)這個(gè)點(diǎn)上 來(lái)。手工方面，我本來(lái)選擇用紐扣做一幅畫(huà)的，但是 紐扣買(mǎi)不齊就另?yè)Q了 一次性

20、紙盤(pán)做兩條說(shuō)話(huà)的魚(yú)了 ，我給它取了 個(gè)名字叫悄悄話(huà)，一個(gè)半小時(shí) 內(nèi)完成了 ，對(duì)于沒(méi)有 手工基礎(chǔ)的我來(lái)說(shuō)還比較滿(mǎn)足。舞蹈方面，我選的節(jié)目是 我 們都是 小青蛙，簡(jiǎn)單易記。當(dāng)天正好趕上 家長(zhǎng)委員會(huì)的召開(kāi)，園長(zhǎng)臨時(shí) 通知我 們?cè)诩议L(zhǎng)面前表演，這多少讓自己沒(méi)有 底，但是 整體表演下來(lái)動(dòng)作還算連貫。雖然只進(jìn)行完三項(xiàng)比賽，但是 我感覺(jué)自己上 了 一個(gè)新臺(tái)階，這次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是 一次好的歷練，有 壓力才有 動(dòng)力吧。三 教育教學(xué)工作1 繼續(xù)進(jìn)行多元整合和長(zhǎng)征教育特色課程的教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)前園長(zhǎng)就專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)老師給我 們進(jìn)行了 相關(guān)培訓(xùn)，讓我 們受益匪淺，同時(shí) 也使我 們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中更加輕松和易于操作。我是

21、配班老師，上 的是 副課，在上 課和紀(jì)律方面還有 待加強(qiáng)，上 課方面是 自己惟獨(dú) 一年的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)不足，紀(jì)律方面可能這跟我的性格有 很大關(guān)系，沒(méi)有 一開(kāi)始就在小朋友間樹(shù)立起威信來(lái)。2 做好班級(jí)每周的備課工作。為了 使班級(jí)的教學(xué)工作有 效進(jìn)行，本月每周園長(zhǎng)定期檢查各班老師的備課本。對(duì)寫(xiě)得好的，賦予了 肯定，對(duì)不足的賦予指正。3 定期上 交家長(zhǎng)手拉手。家長(zhǎng)手拉手是 老師和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，上 個(gè)月因?yàn)橐恍┛陀^(guān)的原因無(wú)法完善，這個(gè)月已完善。寫(xiě)家園手拉手是 我擅長(zhǎng)的工作吧，第一次抽查我的細(xì)心和無(wú)錯(cuò)別字就得到 了 園長(zhǎng)的加分獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)更加努力的，發(fā)揮出我讀書(shū)時(shí) 的作文功底來(lái)。4 本月開(kāi)展了 晨間活動(dòng)，

22、戶(hù)外活動(dòng)不單單是 讓孩子 們玩淘氣堡了 。園長(zhǎng)利用幼兒園的現(xiàn)有 資源，合理地 安排了 各班的活動(dòng)區(qū)域，例如玩沙子，灌藍(lán)，滾環(huán)，爬山洞，扔沙包，讓小朋友 們擁有 了 快樂(lè)的童年，同時(shí) 也愛(ài)上 幼兒園了 。四 衛(wèi)生保健工作1 迎接十月份的衛(wèi)生檢查工作。十月份的工作繁重而復(fù)雜，為了 查看是 否達(dá)到 目標(biāo)，園長(zhǎng)每周五都定期檢查衛(wèi)生，并賦予相應(yīng)的加分扣分，這樣一來(lái)，老師的任務(wù)就加重了 ，除了 完成教學(xué)任務(wù)外還要搞好環(huán)境衛(wèi)生，但是 我覺(jué)得這樣的檢查很不錯(cuò)，可以讓小朋友 們?cè)诟蓛羰孢m下的環(huán)境下學(xué)習(xí)。2 整理幼兒寢室，把被子統(tǒng)一發(fā)放回家清洗。被子小朋友 們已經(jīng)蓋了 2個(gè)月了 ，加上 時(shí) 冷時(shí) 熱的天氣，上 面

23、有 汗?jié)n，已經(jīng)很臟了 ，這個(gè)星期小朋友 們帶來(lái)后又套好膽，清理了 床下衛(wèi)生，讓小朋友有 一個(gè)舒適的安睡環(huán)境。3 做好幼兒的護(hù)膚工作。這個(gè)月底，天氣轉(zhuǎn)涼了 ，給小朋友都使用了 臉?biāo)崆岸沤^小朋友呈現(xiàn)臉繃的現(xiàn)象。4 做好物品消毒工作。我天天都要對(duì)物品進(jìn)行消毒，做好登記，例如飯碗我 們老師要進(jìn)行二次清洗，并且放在班里的消毒柜里消毒。天氣好的時(shí) 候要給幼兒晾曬被子，衛(wèi)生檢查時(shí) 被子都要很干凈整潔。5 做好晨檢及全日觀(guān)察與記錄工作。月底常規(guī)大檢查時(shí) ，班上 的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有 填寫(xiě)，做到 了 事事有 登記。以后我 們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容，做到 事事有 登記，事事一目了 然，方便查看。6 保證幼兒的

24、足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡，下午二點(diǎn)半起床，孩子睡覺(jué)期間，必須保證有 一個(gè)老師照看幼兒睡覺(jué)，維持好睡覺(jué)秩序，多幫幼兒蓋被子。我覺(jué)得我這方面還是 做得很不錯(cuò)的。五 安全教育工作1 我 們把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地 位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地 做好工作，避開(kāi)意外事故的發(fā)生。平時(shí) 小朋友間相處難免有 磕碰，例如摔倒了 ，被別的小朋友抓傷了 ，但至今為止還沒(méi)有 呈現(xiàn)大的安全事故。2 在每周的班主任會(huì)議上 ，園長(zhǎng)都要提醒班主任重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作，開(kāi)完會(huì)后班主任及時(shí) 轉(zhuǎn)達(dá)給配班老師。3 注重幼兒的飲食安全1)認(rèn)真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有 關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。2)粥 開(kāi)水 飯菜等放在安全的地 方，防止?fàn)C傷。3)藥品 洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到 幼兒接觸不到 的地 方，防止誤食 誤飲中毒。4 組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí) ，確保幼兒安全1)老師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí) ，首先要進(jìn)行安全教育。2)教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。