1、二年級上語文復(fù)習(xí)資料閱讀理解、補充句子( 二 )二年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)資料閱讀理解、補充句子及賀卡格式( 二)一、閱讀理解( 一) 夏夜夏夜 , 靜悄悄的。花兒睡了 , 小草睡了 , 木睡了。水池里 , 睡 上了美 的眼睛。 的葉子上 , 停著一只蜻蜓 , 像一就是小 機停在機 上。池 的草地上 , 青蛙呱呱地唱歌 , 蟋蟀在 琴。天上 , 月亮婆婆笑彎了眉 , 星星眨著 皮的眼睛。 火蟲提著小燈 。在空中 呀, 呀 , 一 一 夏天的夜晚多美啊 !1、全文共有 _個自然段。2、文中出 的 物有 _、 _、 _與 _。3、文中畫 的句子中 , “小 機”指, “機 ”指 _。( 二)西沙群島上的

2、海鳥在我國南海的西沙群 上, 住著成百上千種海 。數(shù)量最多的就是白 。 種白色的 最 吃 , 它 成群地在海面上 找 群, 傍晚才 回海 。最大的海 叫信天翁。它的一只翅膀就有兩 桌那么 。它常常 開翅膀在海上 , 能 好幾百里才停下來。I 、 篇短文有 ()個自然段。第三自然段有() 句 。2、本文主要 西沙群 上有_海 。其中最多的就是 _, 最大的就是 _。3、用“ _”畫出文中具體寫信天翁大的句子。二年級上語文復(fù)習(xí)資料閱讀理解、補充句子( 二 )( 三)_三月的微 把好消息 聲告 了一 云, 云兒背著 多小雨滴。雨滴 落下來 , 把好消息告 了蘋果 上的一 花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了

3、好消息 , 就 地唱著歌告 山丘上的每一 蒲公英。蒲公英一句 也不 , 她 金黃色的 兒 , 在雨后的陽光下露出了笑容。 在每一個人都知道了 個好消息一一春天來了。l 、全文共有 _個自然段。2、 了短文 , 我知道 _、_與 _在 著好消息。3、 個好消息就是什么呢?用“ _”劃下來。4、根據(jù)短文內(nèi)容 , 短文想個 目 , 并寫到橫 上。( 四) 小鉛筆我有一支心 的 筆 , 就是爸爸 我 的。 支 筆花花 , 很好瞧。 筆上畫著一只大白 , 嘴巴 , 高 , 身雪白。它在池塘里快活地游來游去 , 可 極了。水面上有一片片荷葉 , 好像漂著一 帽子。水 地流著 , 好像在 : “小朋友 ,

4、您要好好學(xué) 呀！” 1、短文一共有 _個小 , 第二小 有 _ 句 。 2 小 筆上畫著 _、_ 與_。3、用“ _”劃出描寫小 筆上大白 的句子。4、 篇短文主要寫了。( 五)下雨了 , 天陰了 , 云低了 , 太陽 起來了。燕子掠 梢 , 兒跳出水面 , 交 接耳 , 著悄悄 : “要下雨啦 , 要下雨啦 ! 快搬家 ! ”不一會兒 , 滴答 , 滴滴嗒嗒小雨點落下來了 ! 它落在地面上 , 像敲小鼓 ; 它掉在池塘里 , 逗得池水笑起 花。抬 瞧天 , 小雨點 成一條條 , 被 一吹歪歪斜斜 , 像喝醉了酒 , 又像在跳舞。不一會兒 , “ 啦 , 啦 啦”小雨點 聚在一起 , 成小溪

5、, 在地上流淌。它沖干 了石 , 洗干 了操 , 那一條條的柏油 路 , 得溜光 亮。二年級上語文復(fù)習(xí)資料閱讀理解、補充句子( 二 )我 不怕雨 , 光著 , 光著腳丫 , 追著雨花跑 , 有的手提涼鞋 , 有的披雨衣 , 有的 小棍 , 像一群小 在雨中 , 我 上學(xué)去。1、圈出短文中的表示聲音的 。2、短文有 _節(jié), 第_ 寫我 在雨中上學(xué)去。3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(1) 下雨前 , 天_了, 云_了, 太陽 _了 , 燕子 _, 兒 _,螞蟻 _, 悄悄 : “要下雨啦 , 要下雨啦！快搬家！快搬家！”(2) 小雨點落下來了！它落在地面上 , 像 _;它掉在池塘里 , 逗得_。拍 瞧天

6、, 小雨點 成一條條 _,被 一吹歪歪斜斜 , 像 _又像 _ 。( 六)姑姑 冬冬找來一把小陽 。 把小陽 可漂亮啦！天 色的尼 面 , 上面印著一只只五 六色的氣球。 架子亮晶晶的 , 可以照得 人。最好瞧的就是 柄。 柄就是個戴著 行 帽子的小姑娘的手 , 小姑娘正朝人笑呢！1、第 _句寫 面很美, 第_句寫 架子很亮。第6 句寫 _。2、從文中找出一 近 。3、小陽 真漂亮 , 面就是 ()。()-(),) 架子 (), 柄( 七) 春雨春天 , 一群小 在屋檐下 雨 , 她 在爭 一個有趣的 。春雨到底就是什么 色呢？小白 : “春雨當(dāng)然就是無色的。您 伸手接幾滴瞧瞧吧！”燕子 :

7、“不 , 春雨就是 色的 , 您 瞧 ! 春雨落在草地上 , 草地 了 , 春雨淋在柳 上 , 柳 的枝兒 了?！毙÷槿?: “不 , 不! 春雨就是 色的 , 您 瞧！春雨滴在桃 上 , 桃花 了 , 春雨滴在杏 上 , 杏花 了?！?、短文共有 _小 。出 了 _種小 。2、春天 , 一群小 在屋槍下 雨 , 她 在爭 一個什么有趣的 呢 ? 您用“_”把句子劃下來 , 并用“”劃出小燕子 春雨就是 色的原因。二年級上語文復(fù)習(xí)資料閱讀理解、補充句子( 二 )3、連詞成句 , 把正確的序號填入橫線。屋檐下小鳥爭論有趣的在問題一個_4、您能像小鳥們一樣說說春雨的顏色不?我說 : “春雨就是 _

8、 的 , 您們瞧！春雨 _?！? 八) 烏龜與水井一只烏龜在散步 , 路過一口水井 , 想到井邊喝水。水井說 : “喂 ! 小烏龜 , 請離我遠一點兒。如果不小心掉下去 , 您就上不來了。”小烏龜笑著說 : “我生活在江河湖海中, 還怕您這小小的水井不 ?水井對小烏龜說 : “我這兒的環(huán)境與那兒不同 ! 掉下去您就無法爬上來了?！毙觚斦f : “什么相同不相同 , 還不都就是水！我這就跳下去給您瞧 ! ”說著小烏龜“撲通”一聲跳下了井。結(jié)果小烏龜發(fā)現(xiàn)它再也爬不上來了。1、這篇短文共有 _小節(jié) , 請您給短文標(biāo)上小節(jié)號。2、“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中, “這兒”指 _, “那兒”就是指 _。3、這則寓言的意思就是:( 用表示 )(1) 水井能關(guān)心幫助烏龜。 ( )(2) 不區(qū)別情況 , 不聽人勸告 , 就是沒有好結(jié)果的。 ( )(3) 狂妄自大就是不對的。 ( )二、將句子補充完整 ,再加上標(biāo)點符號。1、您知道 _二年級上語文復(fù)習(xí)資料閱讀理解、補充句子( 二 )2、