1、密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題學(xué)校_ 班 級(jí)_ 姓 名_ 考試號(hào)_20162017學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段性檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷(卷面總分：100分 考試時(shí)間：120分鐘) 卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)們，讓我們握筆凝思，盤點(diǎn)一個(gè)多月的收獲，與老師一起來(lái)評(píng)判自己的得失，共同分享彼此的快樂(lè)吧！在動(dòng)筆之前，老師有禮物要送給你，還是三千萬(wàn)的大禮喲：千萬(wàn)要放松，千萬(wàn)要細(xì)心，千萬(wàn)要微笑！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（34分）1. 請(qǐng)將下面句子抄寫在格子內(nèi)（要求清楚、端正、無(wú)涂改，2分）青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。2. 根據(jù)課文內(nèi)容填空：（10分）（1）是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我， 。（2）曲徑通幽處， 。 ,但余鐘磬音。 （常建 ）

2、（3）晚年手不釋卷，每歸私第， ，讀之竟日。 趙普（4） ，鮮克有終。 詩(shī)經(jīng)大雅蕩（5）在這四年里，我歷盡了艱苦， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。（6）不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄， ，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖黃蜂伏在菜花上， 。（7）讀書百遍， 。 三國(guó)志魏志王肅傳3. 下列句子中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ) （2分）a你的主張和我的主張完全一致，這真是不約而同。b 這是一條人跡罕至的山間小溪，兩岸荊棘叢生。c 給孩子灌輸這些負(fù)面信息，將會(huì)導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果。d他辦事不與人商量，喜歡鮮為人知，不考慮后果，常常妨害大家的利益。4. 下列句子順序正確的一項(xiàng)是( ) （2分）那該

3、是大自然在多長(zhǎng)的時(shí)間里的杰作！我們居住的這個(gè)星球在最古老時(shí)代原是一個(gè)寂寞的大石球，沒(méi)有一層土壤。想一想肥沃土地的來(lái)歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬(wàn)代的感情。經(jīng)過(guò)了多少億萬(wàn)年，太陽(yáng)風(fēng)雨的力量，原始生物的尸骸，才給地球造成了一層層的土壤，每經(jīng)歷千年萬(wàn)年，土壤才增加薄薄的一層。想一想我們那土壤厚達(dá)五十米的華北黃土高原吧！a.b.c.d.5. 下面文字有兩個(gè)錯(cuò)別字和兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出并修改。 （6分）閱讀課上，我們閱讀并討論了海明威的名著老人與海，感觸很多。不但我被人鯊搏斗那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面所震憾，更被主人公那“人可以被消滅，不可以被打敗”的信念所折服。我相信，在今后的日子里，這種閱讀體驗(yàn)將無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我

4、，激厲著我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。請(qǐng)找出并修改兩個(gè)錯(cuò)字（2分）： （ ）（ ） （ ）（ ）請(qǐng)找出并修改兩處語(yǔ)?。?分）：第 句，修改意見： 。第 句，修改意見： 。6. 口語(yǔ)交際（2分）調(diào)查采訪：中學(xué)生記者李珊珊（女）、趙志勇（男）開展社會(huì)調(diào)查。采訪對(duì)象：東方村農(nóng)民謝寶發(fā)（男63歲）李珊珊：老伯伯，你以前是到哪里看病的？現(xiàn)在呢？看病缺錢怎么辦？謝寶發(fā)：以前生病不敢看咯。村里都一樣，實(shí)在熬不過(guò)去就去鎮(zhèn)衛(wèi)生院。現(xiàn)在參加了農(nóng)村醫(yī)保，看病好報(bào)銷，膽子也大了。趙志勇：你們村的農(nóng)村合作醫(yī)療參保率怎樣？2008年比2007年增長(zhǎng)了多少？謝寶發(fā)：啥？哪哈？思考：請(qǐng)從口語(yǔ)交際的角度，說(shuō)說(shuō)趙志勇的提問(wèn)存在什么問(wèn)題，應(yīng)該

5、怎么修改？ 7. 名著閱讀（10分）（1）閱讀童年的選段，填空。他猛地沖過(guò)來(lái)，將我奪過(guò)去，往凳子上拖。我拼命掙扎著，揪他的紅胡子，咬他的手指頭。他痛得叫了起來(lái)，一下子將我摔到了凳子上，摔破了我的臉?biāo)盐掖虻檬チ酥X，接著我病倒了。選文中 “他”是 （填人物，1分）他打“我”是因?yàn)?（2分）（2）童年是 （國(guó)籍）的 （作者）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的_ _ _ _體三部曲之一。（3分）（3）童年這部小說(shuō)中哪個(gè)人物給你印象最深?為什么?（結(jié)合具體情節(jié)分析）（4分） 二、閱讀與理解（36分）（一）閱讀古詩(shī)，完成89題（4分）移家別湖上亭戎 昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五

6、聲。移家：搬家。渾：全。頻啼：連續(xù)鳴叫。8詩(shī)人“別湖上亭”時(shí)觸動(dòng)他情思的景物有哪些？ （2分）_ 9. 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析作者的思想感情。 （2分）_ （二）閱讀文言文，完成1015題（17分）【甲】普性深沉有岸谷，雖多j ( )克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默普剛毅果斷，未有其比。，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲( )地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴( )舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。【乙】趙普獨(dú)相凡十年一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外間百姓正望雨，于大宴何損！不過(guò)沾濕供帳樂(lè)衣耳，百姓得雨，

7、各歡喜作樂(lè)，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂(lè)官就雨中奏技。”帝大悅，終宴。 （選自續(xù)資治通鑒卷七）10. 在選段的括號(hào)中根據(jù)拼音寫出漢字和給加點(diǎn)的字注音。（3分）j ( )克 擲( ) 綴( ) 11寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）嘗奏薦某人為某官 （ ） 卒用其人 （ ）乞令樂(lè)官就雨中奏技（ ） 外間百姓正望雨（ ）12. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下面句子的意思。（4分）(1) 他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。 (2) 帝怒形于色，左右皆震恐。 13. 說(shuō)出下面典故與趙普有關(guān)的一項(xiàng)是（ ）(1 分) a、閉門讀書 b、半部論語(yǔ)治天下 c、鑿壁借光 d、聞雞起舞14. 趙普四奏某人為官，“太祖怒”，普能“顏色不變”，其根本

8、原因是:(原文回答)。（1分） 15. 趙普傳中說(shuō)趙普“能以天下事為己任”。結(jié)合【甲】【乙】文段回答：他的這種胸懷天下的精神體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？ (4分)_ _ （三）閱讀現(xiàn)代文，完成1619題（15分）藍(lán) 丁立梅 她報(bào)出她的姓時(shí)，我們都訝異極了。藍(lán)，藍(lán)色的藍(lán)。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。 我們一行人游西藏，她是半道上加進(jìn)來(lái)的。之前，她一個(gè)人已游完拉薩，還在一家醫(yī)院里，做了一天的義工。五十多歲的人，看上去不過(guò)四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她藍(lán)藍(lán)姐。 我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我們?cè)缫哑v

9、不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢?！澳阏娌缓?jiǎn)單”，我們由衷地夸贊。她聽了，哈哈大笑，開心極了。 她愛笑，熱情，說(shuō)話幽默。一團(tuán)的人，分別來(lái)自不同地方，彼此間有戒備，一路上都是各走各的，少有言語(yǔ)。她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵。眾人受她感染，都變得活潑起來(lái)親切起來(lái)，有說(shuō)有笑的。原來(lái)，都不是冷漠的人哪。 很快的，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼，她給止疼藥。那個(gè)腹瀉，她給止瀉藥。有人削水果，不小心被刀劃破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)口貼來(lái)。仿佛她會(huì)變魔術(shù)。大家對(duì)她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說(shuō)，這沒(méi)什么，我只不過(guò)多備了點(diǎn)常用藥。 西

10、藏地廣路遙，從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，往往相距幾百公里。天未亮，我們就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本來(lái)不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎郏倏匆谎?，心里生出無(wú)限的感喟與感動(dòng)來(lái)。 知道她的故事，是在納木措。面對(duì)變幻無(wú)窮風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣地歡呼奔跑，然后，雙膝突然跪下，淚流滿面。我們都嚇一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時(shí)，聽到她喃喃地說(shuō)，感謝上帝，我來(lái)了。 原來(lái)，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地塌。她在意過(guò)很多，得失名利，都曾是她的主題曲。她玩命地去爭(zhēng)，甚至因此忽略了家庭。當(dāng)她知道自己的生命，只剩下短

11、短三個(gè)月時(shí)，曾經(jīng)雙手緊握著的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。 她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草，出門旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起來(lái)。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽(yáng)光，她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又擁有一天！她把每一天，都當(dāng)作是嶄新的，是重生。所以，心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過(guò)了醫(yī)生斷定的三個(gè)月，活過(guò)了一年，活過(guò)兩年，還將活下去。生命本是如此珍貴，理當(dāng)愛惜。我們不再說(shuō)話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍(lán)，相互輝映交融。那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無(wú)垠。16. 第節(jié)中“我們?nèi)滩蛔】此谎郏倏匆谎邸?，“看”到了什么？作者為什么要重點(diǎn)描寫這一細(xì)節(jié)？ (3分)_ _ 17. 第節(jié)中“我們都

12、嚇一跳”，聯(lián)系上文說(shuō)一說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)“嚇了一跳”？ (2分)_ _ 18. 請(qǐng)你從語(yǔ)言運(yùn)用的角度賞析以下兩句話。 (6分) （1）幾天的西藏行走，我們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢。（從寫作手法的角度賞析）_ _ （2）她的到來(lái)，恰如煦風(fēng)吹過(guò)湖面，泛起水花朵朵。（從修辭手段的角度賞析）_ _ 19. 分析文章結(jié)尾段落的作用。(4分)_ _ 密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題學(xué)校_ 班 級(jí)_ 姓 名_ 考試號(hào)_三、作文（30分） 歲月匆匆，十三四歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一

13、分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。 請(qǐng)以“十四歲，我多一分 ”為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。 要求：在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整；文體不限；不少于600字（卷面整潔、書寫工整、美觀適當(dāng)加分）。10020030040050060070080090020162017學(xué)年度第二學(xué)期第一次階段性檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（34分）1、 略2、 根據(jù)課文內(nèi)容填空：（1）使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的 （2）禪房花木深 （3）闔戶啟篋取書（4）靡不有初 （

14、5）受盡非人的虐待 （6）高大的皂莢樹 輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了（7）其義自見3、b 4、c5、憾撼 厲勵(lì) 第句將不但我改為我不但。第句刪除的動(dòng)力”或改為成為我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力”。6、口語(yǔ)交際：【參考答案】小記者對(duì)于采訪對(duì)象情況了解不充分， “參保率”“增長(zhǎng)” 等書面語(yǔ)63歲的老人是聽不懂的。應(yīng)該將書面語(yǔ)改為口語(yǔ)。如：你們村的大概有多少人參加農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)？2008年比2007年大約多多少人？7、名著閱讀（1）外祖父 他打“我”的原因：我出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投入染缸染成藍(lán)色（我染壞了外祖父的一塊布）。（2）前蘇聯(lián) 高爾基 自傳 （3）（人物1分，原因2分，

15、情節(jié)1分，共4分）二、閱讀與理解（36分）（一）閱讀古詩(shī)8、答：春風(fēng)、柳條、藤蔓、黃鶯。（每個(gè)0.5分）9、答：寫“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼”，運(yùn)用擬人的手法，借物的挽留、眷戀抒寫了詩(shī)人對(duì)故居一草一木依戀難舍的深厚感情。（表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。）（感情1分，結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容1分）。（二）閱讀文言文10、忌 zh zhu11、曾經(jīng) 終于，最終 臉色 期望，盼望12、（1）過(guò)了些日子（趙普）把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。（2）皇帝的怒氣表露在臉上，左右大臣都十分震驚害怕。13、b14、以天下為己任15、（1）不顧個(gè)人安危為國(guó)家舉薦賢才（2）勸說(shuō)皇帝要體恤民情，站在百姓的立場(chǎng)思考問(wèn)題。（三）閱讀現(xiàn)代文16、她披掛完整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精致。為下文情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆，突出了她對(duì)生命的熱愛與珍惜。17、她本是位明媚、愛笑、