1、,中考命題分析 及復(fù)習(xí)指導(dǎo),走向2012中考,第一講 三年中考命題分析,一、三年試卷難度與平均分對(duì)比 2009年試卷難度0.651 平均分45.55分 2010年試卷難度0.602 平均分42.16分 2011年試卷難度0.519 平均分36.3 分 二、三年命題分析 1.注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查 2.注重對(duì)物理方法的考查 3.注重對(duì)語(yǔ)言能力的考查 4.融物理知識(shí)于社會(huì)生活中考查 5.注重對(duì)能力的考查,2011年試題分析,2011年錯(cuò)題精選 1.第8題 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析歸納、總結(jié) 2.選擇題：14、15、16 浮力問(wèn)題 電磁部分 發(fā)電機(jī) 動(dòng)圈式話筒 圖表問(wèn)題 3.作圖題 光學(xué)作圖 4.探究

2、題19題的語(yǔ)言敘述能力 21題電學(xué)實(shí)驗(yàn) 5.綜合應(yīng)用題：22題的（1）（2）題目理 解不透 答案雷同,二模問(wèn)題,1.實(shí)驗(yàn)探究題：提出問(wèn)題 評(píng)估 結(jié)論 2.物理方法：等效替代法 轉(zhuǎn)換法 3.作圖題：光學(xué)作圖 4.綜合應(yīng)用題： 效率 力學(xué) 、電學(xué)綜合,二模中的探究題,一、在調(diào)節(jié)中的注意事項(xiàng)_ 二、對(duì)猜想1在探究時(shí)應(yīng)該控制_不變 對(duì)猜想2得出的正確結(jié)論是_ 三、若使結(jié)論具有普遍性，接下來(lái)應(yīng)該： _ 四、請(qǐng)你對(duì)以上的探究過(guò)程做出評(píng)價(jià)寫(xiě)出 兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)_ 五、請(qǐng)你再舉出一個(gè)物理學(xué)中用到“等效 替代法”的例子_,2011年中考題目再現(xiàn),1.小明推測(cè)的依據(jù)是：_，你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向 _ 2.哪種光學(xué)器材的

3、成像原理與其相同 3.下列設(shè)備與動(dòng)圈式話筒工作原理相同的是 4.其“適當(dāng)”的含義是：_和_， 5.若搖動(dòng)不夠充分，則測(cè)出的密度比實(shí)際密度值 偏 _。 6.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)字母表示： _ 7.通過(guò)計(jì)算說(shuō)明應(yīng)選哪臺(tái)電動(dòng)機(jī)才能使配置更為合理。,第二講 復(fù)習(xí)方法攻略,復(fù)習(xí)指導(dǎo) 1.實(shí)驗(yàn)探究題：注意七個(gè)探究環(huán)節(jié) 注意電學(xué)實(shí)驗(yàn) 注意沒(méi)考過(guò)的實(shí)驗(yàn) 2.作圖題：力學(xué)作圖 光學(xué)作圖 電磁作圖 3.計(jì)算題：功和功率 機(jī)械效率 壓強(qiáng)浮力的簡(jiǎn)單計(jì)算 電路的簡(jiǎn)單計(jì)算 綜合計(jì)算,指導(dǎo)思想：基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于課本，包括 課本中的定義、定律、插圖、 “動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”等 復(fù)習(xí)內(nèi)容：以八年級(jí)的聲、光、電、熱為

4、主 復(fù)習(xí)方式：1.回憶基本知識(shí)， 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系 2.知識(shí)點(diǎn)撥 3.基本習(xí)題鞏固訓(xùn)練,第一輪復(fù)習(xí),指導(dǎo)思想：基礎(chǔ)知識(shí)，側(cè)重于課本，包括 課本中的定義、定律、插圖、 “動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”等 復(fù)習(xí)內(nèi)容：以八年級(jí)的聲、光、電、熱為主 復(fù)習(xí)方式：1.回憶基本知識(shí)， 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系 2.知識(shí)點(diǎn)撥 3.基本習(xí)題鞏固訓(xùn)練,第一輪復(fù)習(xí),第一部分 電學(xué),電路 電路計(jì)算 電學(xué)實(shí)驗(yàn) 綜合應(yīng)用,一、電路簡(jiǎn)單計(jì)算,如圖所示電路中，電源電壓保持不變， 電阻R2的阻值為10，只閉合開(kāi)關(guān)S，電 流表示數(shù)為0.3A，再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流 表的示數(shù)變化了0.2A，則電R1=_ 通電100s 電阻R1產(chǎn)生的熱量為_(kāi)J .,二、電

5、學(xué)實(shí)驗(yàn),（一）實(shí)驗(yàn)名稱：四個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 1.探究導(dǎo)體中的電流與電壓電阻的關(guān)系 2.伏安法測(cè)電阻 3.伏安法測(cè)小燈泡的電阻 4.伏安法測(cè)小燈泡的電功率,知 識(shí) 總 結(jié),第二部分 電與磁,第三、 作圖題,一、力學(xué)作圖 1.力的示意圖 2.杠桿示意圖 二、光學(xué)作圖 三、電磁作圖 四、電路圖,杠桿示意圖,1找點(diǎn)：支點(diǎn)O 2找線：力的作用線（帶箭頭的線），作用 點(diǎn)在杠桿上 3從支點(diǎn)到力的作用線畫(huà)垂線即為力臂，力 臂為實(shí)線，用大括號(hào)括起來(lái) 4力的作用線的延長(zhǎng)線為虛線 5很多情況下，物重為阻力，人用的力為動(dòng)力 6注意最小的力的畫(huà)法：先連接支點(diǎn)到動(dòng)力作 用點(diǎn)的連線為力臂，再做垂線，為所求,典型例題分析,1.如圖

6、1 所示，一小木塊從斜面上滑下，在粗 糙的水平面上滑動(dòng)一段距離后便停下來(lái)。請(qǐng) 你畫(huà)出木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)的在水平方向 上的受力示意圖。 2.如圖2是一種拉桿式旅行箱的示意圖，畫(huà)出力 F的力臂和箱子對(duì)地面壓力的示意圖,解答,f,F,L1,典型例題分析,如圖所示，人眼在A處看到河里B處有一條魚(yú) 若從A處射出一束激光，請(qǐng)畫(huà)出這束激光照 到魚(yú)身上的光路圖。,.A,O,光的折射成像,B,B,特別提醒：1.像總在物體上 2.空氣中的角總是大的,凸透鏡成像,二倍焦距處：,平面鏡成像,第四、填空題,一、發(fā)散題答題技巧 不要有懼怕心理，用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)一定能夠解決 2.反復(fù)讀題，找出關(guān)鍵詞，找到突 破口 3.雖

7、然有拓展和延伸，但仍能從題 目中尋求到解題途徑,二、常見(jiàn)題型,1.猜想與假設(shè) 2.提出值得探究問(wèn)題 3.物理方法的運(yùn)用 常出知識(shí)： 光現(xiàn)象 聲現(xiàn)象 例如：科學(xué)家在物理領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。例如 丹麥的科學(xué)家?jiàn)W斯特,最早發(fā)現(xiàn)了電與磁之間有著密切的關(guān)系，從而為人類進(jìn)入電氣化時(shí)代奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)你寫(xiě)出能證明電與磁之間存在聯(lián)系的一個(gè)實(shí) 驗(yàn)及能說(shuō)明的問(wèn)題：_,三、簡(jiǎn)單的計(jì)算填空 1.小強(qiáng)利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力為f=600N，小強(qiáng)所用拉力F=250N，則拉力F的功率為_(kāi)W,該裝置的機(jī)械效率是_

8、,2.如圖所示電路中，電源電壓保持不變， 電阻R2的阻值為10，只閉合開(kāi)關(guān)S，電 流表示數(shù)為0.3A，再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流 表的示數(shù)變化了0.2A，則電R1=_ 通電100s 電阻R1產(chǎn)生的熱量為_(kāi)J .,3. 兩個(gè)額定電壓為6V的白熾燈L1和L2的 UI特性曲線如圖所示，當(dāng)L1正常發(fā) 光時(shí)，電阻是_，現(xiàn)將L1和L2 串聯(lián)后接在6V的電源兩端，此時(shí)L2消耗 的實(shí)際功率是_W.,第五、選擇題,一、試題分析： 綜合知識(shí)能力的考察，涉及的知識(shí)面較廣，必須是在第三輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，多做題、多體會(huì)才能有所提高 二、運(yùn)用知識(shí)總結(jié)： 聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、簡(jiǎn)單的電現(xiàn)象、電磁現(xiàn)象、浮力知識(shí)、簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)、功與機(jī)械能、新

9、材料、新能源、,二、典型例題分析 如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q 兩物體，分別在FP5N、FQ=3N的水平拉力 作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定 【 】 A桌面M一定比桌面N粗糙 BP的速度一定大于Q的速度 CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量 DP受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力,D,例2：把重為5N，體積為600cm3的物體投入 水中，若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止 時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 【 】 A.物體漂浮F浮=6N B.物體懸浮F浮=5N C.物體漂浮F浮=5N D.物體沉在水底F浮=5N,第六、 字母表達(dá)式,一、試題分析 1.實(shí)質(zhì)就是計(jì)算題中不用帶入的 公式字母表達(dá) 2.要依據(jù)公式依據(jù)

10、原理 3.一定要用題目中涉及到的字母， 不能只寫(xiě)基本公式，要有完整 的最終結(jié)果,二、典型例題分析,利用電壓表，已知定值電阻R0，測(cè)未知電阻 Rx的值如右圖 Rx = U1R0/U2 2測(cè)鹽水密度 3. 測(cè)石塊密度 4. 測(cè)壓強(qiáng) p=gh,典型例題分析,5. 測(cè)浮力 F浮=GF示 液gV排=物gV物 F示 6. 測(cè)效率 = = = 、,第三講 2012中考命題預(yù)測(cè),第一、必考內(nèi)容 1.計(jì)算類： 力學(xué)： 速度（時(shí)間、路程） 密度（質(zhì)量、體積） 壓強(qiáng)（壓力、面積） 簡(jiǎn)單機(jī)械（功、功率、效率等） 電學(xué)： 電路（歐姆定律） 熱學(xué)： 熱量（比熱容） 綜合： 電學(xué)綜合 電熱綜合 電力綜合 等 （能量、功率、

11、效率等）,2.作圖類： 力學(xué)：力的示意圖 選考：杠桿示意圖 光學(xué)作圖 電磁作圖 3.實(shí)驗(yàn)探究類：電學(xué)實(shí)驗(yàn) 力學(xué)實(shí)驗(yàn) 光學(xué)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn) 第二、中考預(yù)測(cè),牛頓英國(guó) 牛頓第一定律 力的單位 歐姆德國(guó) 歐姆定律 電阻的單位 焦耳英國(guó) 焦耳定律 能量的單位 沈括中國(guó) 宋朝夢(mèng)溪筆談磁偏角 法拉第英國(guó)電磁感應(yīng) 奧斯特丹麥電流的磁效應(yīng) 愛(ài)迪生美國(guó)發(fā)明家：電燈 開(kāi)爾文英國(guó) 熱力學(xué)溫度 溫度的國(guó) 際單位,一、物理學(xué)家及其貢獻(xiàn),布朗英國(guó) 布朗運(yùn)動(dòng)（分子的運(yùn)動(dòng)） 庫(kù)侖法國(guó) 庫(kù)侖定律 赫茲德國(guó) 發(fā)明電磁波 頻率的單位 開(kāi)普勒德國(guó) 開(kāi)普勒望遠(yuǎn)鏡 伽利略意大利 單擺 阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 愛(ài)因斯坦德國(guó) 相對(duì)論 阿基米德希臘

12、阿基米德原理,胡克英國(guó) 胡克定律 瓦特英國(guó) 功率單位 安培法國(guó) 電流的單位 高錕華裔 光纖之父 “光在纖維 中的傳輸用于光學(xué)通信”的成就 而獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 電磁波 帕斯卡法國(guó) 壓強(qiáng)單位 托里拆利意大利 托里拆利實(shí)驗(yàn) 大氣壓的值,（一）能源知識(shí)總結(jié) 1.“可再生能源”和“不可再生能源”， 都是對(duì)一次能源而言的，即只有對(duì)自然 界中現(xiàn)成存在，可直接取用的能源來(lái)講， 才能說(shuō)其是屬于“可再生能源”和“不 可再生能源”。 2. 煤炭、石油和天然氣是當(dāng)今世界中一次 能源的三大支柱，構(gòu)成了全球能源家族 結(jié)構(gòu)的基本框架。,二、能源信息題,能源信息專題,3. 電能是主要的二次能源，它是從其他 形式

13、的一次能源轉(zhuǎn)化而來(lái)的。 4. 生物質(zhì)能也是日常生活中最常用的能 源之一 ，人類和動(dòng)物從植物或其他 動(dòng)物中獲取生物質(zhì)能以維持生命。,解題技巧,判斷某種能源是屬于一次能源還是二次能源的關(guān)鍵是 看這種能源能否直接從自然界獲得，如果能從自然界獲得就屬于一次能源，如果是從消耗其他形式的能量轉(zhuǎn)化而來(lái)，就屬于二次能源。,知識(shí)總結(jié),5. 獲得核能的兩種方式：一是裂變， 二是聚變 6. 到目前為止，裂變可以人為控制，而聚變 不能 7. 聚變釋放出的能量要比相同條件下裂變大 得多 8. 原子彈是利用鈾原子核裂變的原理制成的， 而氫彈是利用氫原子核聚變的原理制成的。 9. 太陽(yáng)是一顆恒星，而地球是一顆行星，包 括地

14、球在內(nèi)有九大行星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)；,知識(shí)總結(jié),10. 太陽(yáng)釋放的能量是由太陽(yáng)內(nèi)部的氫原子 核在高溫下發(fā)生聚變釋放的核能來(lái)供給 的，不發(fā)生核裂變。 11. 太陽(yáng)核心釋放的能量向外擴(kuò)散，不是立 刻傳給地球，而是經(jīng)過(guò)數(shù)千年時(shí)間傳送 到太陽(yáng)表面，再經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間以光和 熱的形式傳給地球。 12. 太陽(yáng)能并不是真正的用之不盡，取之不 竭的能源，它也有一定的壽命，大約是 100億年,特別推薦,要知道地球上的能源除了地?zé)崮?、潮汐能和核能外，其余能源歸根結(jié)底都來(lái)自于太陽(yáng)能,典型例題：,1.我們今天使用的能源有化石能源、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、核能、電能、生物質(zhì)能等。下列對(duì)這些能源分類正確的是 【 】 A地?zé)崮堋?/p>

15、電能、生物質(zhì)能都是“一次能源” B太陽(yáng)能、地?zé)崮?、電能都是“二次能源?C化石能源、核能、太陽(yáng)能都是“不可再生能源” D風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能都是“可再生能源”,D,2. 關(guān)于能源的開(kāi)發(fā)和利用，下列說(shuō)法中不正確的 是 【 】 A核能是不可再生能源，開(kāi)發(fā)和利用核能是人類 獲取能源的一個(gè)新途徑 B太陽(yáng)能是取之不盡的能源，可直接利用且不會(huì) 污染環(huán)境，開(kāi)發(fā)前景廣闊 C煤是可再生能源，以煤為主要燃料的火力發(fā)電 容易造成環(huán)境污染 D. 人類的生存離不開(kāi)能源，社會(huì)的進(jìn)步和美好生 活是以消耗大量能源為代價(jià)的，我們要珍惜能 源,典型例題：,C,超聲波 次聲波 相同點(diǎn)： 聲波 不能在真空中傳播 能夠傳遞信息和能量

16、15空氣中340m/s 公式v= s/t,信息的傳遞總結(jié),信息的傳遞總結(jié),光波 紅外線 紫外線 電磁波 微波 相同點(diǎn)：電磁波 能在真空中傳播 真空 空氣 3108m/s 或3105km/s 能夠傳遞信息和能量 公式：C=f 表示波長(zhǎng) f 表示頻率 頻率：?jiǎn)挝?赫茲 1MHz=106Hz =103K Hz 波長(zhǎng)：?jiǎn)挝籱 兩個(gè)相鄰的波峰（波谷）之 間的距離,信息的傳遞總結(jié),典型例題分析,1在青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)過(guò)程中，救援隊(duì)利用國(guó)產(chǎn)導(dǎo)航 儀與北斗衛(wèi)星之間的信號(hào)傳輸來(lái)確定自身所在的位 置導(dǎo)航儀與北斗衛(wèi)星之問(wèn)傳輸?shù)男盘?hào)屬于【 】 A超聲波 B次聲波 C電磁波 D可見(jiàn)光,C,2.下列說(shuō)法不正確的是 【 】

17、A.聲、光和電磁波都能傳遞信息 B.固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用 導(dǎo)線中的電流傳遞信息的 C.微波爐是利用電磁波來(lái)加熱食品的 D.根據(jù)公式c=f可以推斷了，頻率越高的電 磁波，波長(zhǎng)越短,B,三、課本中的實(shí)驗(yàn)：,光學(xué)實(shí)驗(yàn)： 1.探究光的反射規(guī)律； 2.平面鏡成像； 3.凸透鏡成像 熱學(xué)實(shí)驗(yàn) 4.沸騰實(shí)驗(yàn)； 5.探究晶體和非晶體的熔化和凝固規(guī)律； 6.研究物質(zhì)的比熱容屬性,力學(xué)實(shí)驗(yàn) 7.重力與質(zhì)量的關(guān)系 8.探究影響摩擦力大小的因素 9.測(cè)液體或固體的密度 10.阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響 11.探究二力平衡的條件 12. 探究杠桿的平衡條件 13.壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) 14.探究液體

18、內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律 15.測(cè)大氣壓強(qiáng) 16.阿基米德實(shí)驗(yàn) 17.研究動(dòng)能與什么因素有關(guān) 18.探究重力勢(shì)能與什么因素有關(guān) 19.斜面的機(jī)械效率； 20.滑輪組的機(jī)械效率,電學(xué)實(shí)驗(yàn) 21.探究串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律 22.探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律 23.探究電流與電壓電阻的關(guān)系 24.伏安法測(cè)電阻； 25.伏安法測(cè)電功率 26.電熱和哪些因素有關(guān)（焦耳定律） 27.探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱和哪些因素有關(guān) 28.探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力（通電導(dǎo)體在磁 場(chǎng)中受力的作用） 29.什么情況下磁可以生電,伏安法測(cè)小燈泡電功率,一、在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中： 1. 張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、二個(gè)開(kāi)關(guān)、

19、電壓為6V的電源、額定電壓為38 V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20,15A”的滑動(dòng)變阻器，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。,（1）如果小燈泡的額定功率小于2w，電流表的量程 選 A為宜； （2）請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖， 將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉)； （3）在實(shí)驗(yàn)中，若電壓表示數(shù)為2 V，則燈泡的實(shí)際功率 額定功率(選填“”、“”或“=”)； （4）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大 則變阻器接人電路的接線柱應(yīng)是 。當(dāng)電壓表 的示數(shù)為 V時(shí)小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表 示數(shù)為0.4A，則燈泡的額定功率為 W；,（5）李想同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo) 線，燈泡立即發(fā)出

20、明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處： _ 2.如圖是小明同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)連好的電路，請(qǐng)指出圖中存在的三處錯(cuò)誤。 （1）_ （2）_ （3）_,3.小剛在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10）。 （1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，則接下來(lái)的操作是 _. （2）下圖甲中是小明畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，幫他將圖乙未完成的電路連接好，要求：電流表、電壓表選擇合適的量程；滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小；導(dǎo)線不能交叉。,（3）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻

21、器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)流過(guò)小燈泡的電流是_A,燈泡兩端的電壓是_V,燈泡的實(shí)際功率是_W. （4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如右下圖），根據(jù)圖像提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為_(kāi)W，小燈泡燈絲電阻隨溫度增大而_(選“增大”、“減小”、或“不變”),（5）實(shí)驗(yàn)要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做是為了 。 （6）老師告訴同學(xué)們，電壓表雖然內(nèi)電阻較大，但還是有部分電流通過(guò)電壓表，那么利用如圖所示的電路測(cè)量R的電功率時(shí)(不考慮溫度對(duì)電阻的影響)，通過(guò)R的

22、電流大小跟電流表的示數(shù)相比，_的， 則計(jì)算出的電功率大小跟真實(shí)值相比，是 _的(均選填“偏大”、“偏小”或“相等”). （7）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) （選填“斷開(kāi)”或“閉合”），滑片應(yīng)移到 （選填“A”或“B”處.,（8）閉合開(kāi)關(guān)后，小紅發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件完好，那么可能的原因是_，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是 _ （9）實(shí)驗(yàn)完成后，小紅將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填在 表格里： 由此可知，小燈泡在正常發(fā)光時(shí)的電阻是 _. （保留一位小數(shù)）從表中數(shù)據(jù) 可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而 _（選填“變大”或“變小”）電阻 變化的本質(zhì)是燈絲的電阻隨_

23、而增大.,平面鏡成像規(guī)律,一、平面鏡成像特點(diǎn) 1. 玻璃板 直尺 方格紙 兩支完全相同的蠟 燭（或塑料小人） 固定支架 2. 步驟： （1）選擇器材：選出玻璃板準(zhǔn)備實(shí) 驗(yàn)，檢查 所給的其他器材是否夠用 （2）擺放器材：將帶方格的白紙（或白紙）放 在水平桌面上，玻璃板的鍍膜表面（或靠 近身體的一面）與方格紙（或白紙）的中 央刻度線對(duì)齊，且豎直固定。（玻璃板與 白紙垂直）,（3）觀察記錄： 將作為物體的蠟燭固定在玻璃板前某一位置上并點(diǎn)燃，可以看到玻璃板后面有點(diǎn)燃的蠟燭的像。在玻璃板的后面移動(dòng)另一根基本相同的未點(diǎn)燃的蠟燭，直到后面的蠟燭與前面點(diǎn)燃蠟燭的像重合，也像點(diǎn)燃一樣，左右移動(dòng)視線，后面的蠟燭與

24、前面的蠟燭的像仍然重合，此時(shí)，記錄玻璃板后面蠟燭的位置，即為像的位置。利用白紙上的方格，估讀出此時(shí)的物距和像距；并記錄在下面的表格中。（或記錄下蠟燭和蠟燭的像的位置為A和A）,（4）改變蠟燭在玻璃板前面的位置，重復(fù)上述步驟（3）兩次，分別記錄位置為B和B，C和C， 并把數(shù)據(jù)記錄在表格中 （5）數(shù)據(jù)記錄：用直尺分別測(cè)出每個(gè)位置到玻璃板的距離，填入表格,3.實(shí)驗(yàn)中用到的物理方法： 等效替代法 4. 結(jié)論： （1）平面鏡所成的像為虛像，（所以不能用光 屏承接到） （2）像與物體大小相等 （選取兩支完全相 同的蠟燭進(jìn)行比較） （3）像與物體的連線與鏡面垂直 （4）像與物體到鏡面的距離相等,典型例題分析

25、,一、小明同學(xué)做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn) 時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置：,A,B,1.應(yīng)選擇_ _來(lái)研究平面鏡成像特點(diǎn) (填“平面鏡”或“平板玻璃”)； 2. 觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是 _ _造成的； 3. 如果在像B的位置放一個(gè)光屏，在光屏上 _承接到像B(填“能或“不能”)，說(shuō) 明平面鏡成的像是_像； 4. 如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么像的 大小將_(填“變大”、“變小”或“不 變”),5. 圖乙是小明本人，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，從鏡中 也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自 己的像應(yīng)是圖丙中的_(填序號(hào))。 6. 實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭A和蠟燭B 7. 用玻璃板代替平面鏡的好處

26、是 8. 小明用一把直尺放在蠟燭A和蠟燭B 之間， 直尺的作用是便于比較_關(guān)系； 9. 兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和蠟燭B是為了比較 _關(guān)系；,10. 為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_環(huán)境中進(jìn) 行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外 采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如 平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí) 也能觀察到_ _ _，巧妙地解決了 確定像的位置和大小的問(wèn)題 11. 點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭 的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_； 進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā) 現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_像 和物到玻璃板的距離_,12. 為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn) 為應(yīng)采取下

27、列哪一項(xiàng)操作？【 】 A保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變 玻璃板的位置進(jìn)行觀察 B保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位 置，進(jìn)行與上述相同的操作 13. 小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”). 14. 實(shí)驗(yàn)中對(duì)玻璃板的放置要求是 _,15. 小明記錄了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)表明，像與物體的大小_。 像到平面鏡的距離_物體到平面 鏡的距離。,小紅這一組也進(jìn)行了實(shí)驗(yàn) 1.如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 _mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)； 2. 如果玻璃板沒(méi)有放正，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影 響？_. 3. 點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭 同學(xué)在桌面上無(wú)論怎

28、樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟 燭B。都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推 斷其原因是 4. 小紅利用兩枚棋子完成實(shí)驗(yàn)，在尋找棋子A 的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子_,5. 小紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看 不清跳棋的_像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法 看清跳棋的像的方法： _ 6. 使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置，分別測(cè)出 物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 之一：“像距與物距相等”。你認(rèn)為這種方 法是否合理？_ 理由是：_ _,五、作圖題,1.力的示意圖 例：小強(qiáng)利用如圖所示的滑輪組用6N的拉力， 使重為20N的物體A 沿水平方向勻速直線運(yùn) 動(dòng)， 不計(jì)滑輪重、繩重及繩與輪之間的摩 擦，畫(huà)出物體在水平方向上所

29、受力的示意圖， 并標(biāo)出各力的大小。,A,2.電磁作圖 例如：根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的狀態(tài)， 標(biāo)出條形磁鐵A端的極性并畫(huà)出 螺線管的繞線方法,3.光學(xué)作圖 例如：如圖所示，S 點(diǎn)為發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡所 成的像，L 為S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)利用 作圖法，確定凸透鏡焦點(diǎn)F的位置（確定 一個(gè)即可），并作出光線L經(jīng)凸透鏡折射 后的光線。,S,L,S ,M,M ,五、選擇題精選,五、基本計(jì)算題,1.浮力計(jì)算題 2.物體的運(yùn)動(dòng)計(jì)算題 3.簡(jiǎn)單機(jī)械計(jì)算題 4.簡(jiǎn)單電路計(jì)算題 5.壓強(qiáng)計(jì)算題,六、綜合應(yīng)用題,1.電力綜合 鄭州要建地鐵1號(hào)線，引起了全省人民的關(guān)注。2009年軌道交通1號(hào)線一期工程已經(jīng)開(kāi)始建設(shè)，2013

30、年鄭州市民就可以乘坐地鐵出行啦！關(guān)于地鐵，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）地鐵的站臺(tái)上都標(biāo)有一條醒目的黃色安全線，如圖所示，候車(chē)時(shí)乘客要站在黃色安全線的外面，這是為什么？ _,（2）地鐵營(yíng)運(yùn)部門(mén)提示：沒(méi)有座位的乘客要抓緊 身旁的扶手，不要隨意走動(dòng)。這是什么道理 _ （3）若列車(chē)運(yùn)行時(shí)由8臺(tái)電動(dòng)機(jī)牽引，每臺(tái)電動(dòng) 機(jī)的額定功率為1.85105W，在某水平路段 以57.6km/h的速度勻速運(yùn)行，試算出地鐵在 此路段受到的阻力是多大。,六、綜合應(yīng)用題,2.電熱綜合 壓力鍋集高壓鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn)于一體，既安全又節(jié)能如圖17某型號(hào)電壓力鍋的額定電壓為220V，圖18是其工作原理圖，R1、R2分別是主加熱器和保壓加

31、熱器，R1的額定功率為800W；L是用來(lái)指示電壓力鍋工作狀態(tài)的變色發(fā)光二極管，當(dāng)通過(guò)它的電流小于40 mA時(shí)，發(fā)紅光，達(dá)到40mA時(shí)，開(kāi)始發(fā)綠光，只要有電流通過(guò)L 其兩端電壓就恒為2V；,R0是特殊電阻，其阻值隨鍋內(nèi)溫度變化而改變；接通電路，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)與觸點(diǎn)a、b閉合，開(kāi)始加 熱，當(dāng)鍋內(nèi)水溫達(dá)到105時(shí)，S自動(dòng)與a、b斷開(kāi)，并與觸點(diǎn)c接通，開(kāi)始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰,（1）保壓時(shí)水溫達(dá)到105，但未沸騰的原因是 _ （2）用此高壓鍋煮粥時(shí)，若開(kāi)始保壓時(shí)用冷水將 鍋冷卻，打開(kāi)鍋蓋，可以看到鍋內(nèi)的粥仍在 沸騰普通鍋卻看不見(jiàn)這樣的現(xiàn)象，這是因?yàn)?_ （3）電壓力鍋正常工作時(shí)，若指示燈L發(fā)綠

32、光， 求R0的最大阻值,（4）在保壓狀態(tài)下，加熱器正常工作1h耗電 0.2kWh，求R2的阻值 （5）用該壓力鍋對(duì)5 L、20的水加熱，正常工作35min后，求水溫升高到多少攝氏度?已知消耗的電能有90被有效利用，水的比熱容 為4.2103J(kg),六、綜合應(yīng)用題,3.能源綜合 科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房，它具有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn)，不僅為人們到海濱旅游提供了方便，而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染某可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽(yáng)能電池板，接收太陽(yáng)能的功率為9.0103W，能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動(dòng)等提供能量,（1）漂浮房冬暖夏涼，利用了水的_ 比較大的特性 （2）太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能 若只用來(lái)給水 加熱時(shí)，電池板兩極的電壓 為200V，加熱電阻絲的電阻為15，設(shè)電阻 絲產(chǎn)生的電熱全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則加熱