1、半命題作文的審題,標題，是文章內容的高度濃縮；標題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。常言道，題好一半文。從某種程度上說，擬題的優(yōu)劣直接關系到文章品位的高低。寫好半命題作文的關鍵在補題。而擬一個恰當的標題首先要審清題意。,半命題作文擬題常出現的問題？,挫折也美麗：8人 失敗也美麗：7人,擬題雷同,生活也美麗,板書也美麗,擬題寬泛,擬題隨意,也美麗,限制部分 命題作文,開放部分 材料作文,也美麗,半命題作文的特點, 也美麗,美麗,？,景,題意,也,主語,人,事,真美麗,也,最美麗,“也”如何體現？ 小草 溪流 平凡 白發(fā) 挫折 失敗,鮮花,大海,偉大,青絲,順利,成功,要有參照物,審題完成

2、了嗎？,半命題作文的形式,1、題目獨立出現,2、題目與提示（要求、 導語）相結合,？,1、在橫線上填上一個詞語，使 標題完整。 2、寫一篇記敘文，不少于600字。 3、不得抄襲。,要求,詞語,記敘文,不少于,不得抄襲,補題的限制,文體、字數的限制,選材的限制,審題僅僅為了補題嗎？,確定文章的立意 歌頌美麗,確定文章題材 真實,確定寫作重點 美麗的原因,明確文章體裁 記敘文,明確其他要求(字數等）,判斷下列補題及開頭、結尾是否準確把握題意了？,開頭： 學生作文1冬雪也美麗 在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的雪。每當下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會

3、好起來。,寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。,學生作文2失敗也美麗 失敗，是每個人都會經歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓，不斷努力，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是美麗的。,寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。,學生作文3 配角也美麗 有人說，主角永遠是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點綴的小星，黯然無光。可在我看來，其實，配角和主角一樣，也很美麗。,如何體現“也美麗”？ 比較三個結尾。,皺紋也美麗 我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。我很慶幸我擁有這樣的父親。

4、,舊毛手套也美麗 這雙手套我一直珍藏到現在，它雖然不好看，但在我心中永遠是最美的。,失敗也美麗 成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？當你從失敗中吸取教訓、不斷總結、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現：原來失敗也是美麗的。,美麗,父親對我深深的愛,最美,失敗也是美麗的,結尾揭示美麗的“內涵”，并且對比“成功”而言，扣題。,也?,也?美麗?,審題練習1同學們可以合作完成,題目： 我嘗到了的滋味,偏正短語，修飾中心詞“滋味”的，應是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語。,再考慮，所補充的內容應該是表現思想感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。,

5、注意：嘗到的滋味對你有什么啟示和影響一定要寫出來。,審題練習2相信你有能力獨立完成,請以從此，我不再 為題，寫一篇不少于600字的記敘文。 提示：先把題目補充完整，然后作文。橫線上可填的詞語如：任性、自卑、孤獨、偷懶、害怕困難、迷戀網絡、受人關注、擁有笑容,填寫謂語（根據自己的生活經歷填寫）,從此重點內容,不再有鋪墊，有對比,審題練習3請同學動筆，寫出你的審題過程,回首過去，你一定感慨良多。從一個懵懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢于正視現實，勇于超越自我，才有了失意后的坦然， 挫折后的不屈，失敗后的從容，同時也收獲了成功的喜悅。經歷一次次的磨練，跨越了一步步的

6、艱辛。你學會了獨立思考，學會了大膽發(fā)問；你不怕失敗，樂于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上你正在成長、進步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我 請以“我 ，因為我 ”為題，寫一篇文章。 要求：根據自己的理解，先將題目補充完整，然后作文。說真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實感。 除詩歌外文體不限。 600字左右。,提示 “我”限制了描寫的對象。 填入的前后兩部分是因果關系。 寫作重點是產生某種感受的原因。,因為半命題作文既有命題作文的限制性，又表現了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實感，因此受到命題人的青睞，我們應該予以充分的重視。我們可以通過看結構、辯詞義、析提示來恰當補題，確定主題、題材、重點，明確體裁、字數等要求。,布置作業(yè)： 比較兩個作文題的異同，根據導語和要求補全題目，并分別寫出兩篇作文的開頭和結尾。 生活中，有些事情看起來很困難，但只要你愿意去做，就會覺得其實很簡單；有些事情看起來很容易，但做起來卻不簡單。相信你也有類似的體驗。在橫線處填入