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文檔簡介

1、freemind思維導圖軟件的使用教學設計教學目標知識與技能目標： 1、學習者能夠用自己的言語說出什么是思維導圖； 2、學習者能夠說出思維導圖的功能； 3、學習者能夠概括制作思維導圖的一般步驟。 過程與方法目標： 能夠運用一定的技巧，制作出一個思維導圖； 情感與價值觀目標： 能夠有意識地使用思維導圖來規(guī)劃、組織自己的學習、生活。需求分析作為一名教師，學習、生活的節(jié)奏都比較快，而思維導圖作為一種規(guī)劃、組織的工具，能夠幫助我們有效的工作、學習。但是，經過分析得知：學習者雖然很多都用過思維導圖，但是對于其制作的步驟以及制作的技法，都不是很熟悉。因而，我們有必要深入地學習思維導圖教學重難點：制作思維導

2、圖的般步驟教學過程一、 導入你的學習生活是否出現過忙亂的感覺？在作報告、聽講座之后，是否有記憶太零碎，把握補助重點的感覺？在看完一本書之后，是否對其框架和重點有很好的把握？提問之后，引出今天教學的主題，即認識思維導圖，思維導圖能夠幫助學習者解決上述問題，能夠幫助大家更有效地生活、學習。讓思維導圖成為我們每個人生活和學習的好幫手吧二、 新授（一）、 Freemind軟件的安裝。（二）、 Freemind軟件的啟動（三）freemind的制作方法1、新建”導圖。單擊“文件新建2、單擊“新增思維導圖”，選定“新增思維導圖”，刪除掉它。輸入“網絡文明與安全”字樣。再用鼠標點擊其他空白地方3、插入子節(jié)點操作。（操作請看下圖）4、給標題和一級標題文字內容前面加上小圖標5、在一級節(jié)點后面插入二級子節(jié)點并添加文字。（操作請看下圖）6、將制作導圖導出為JPEG格式如下圖。教學反思因為我制作這個教程，時間緊迫，臨時臨急，可能有很多操作沒有解釋清楚，我會更仔細想

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