1、第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡一、 教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo)（1）描述細(xì)胞衰老的特征，了解細(xì)胞衰老的主要因素；（2）理解細(xì)胞凋亡概念、意義；簡述細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別；（3）了解細(xì)胞衰老和凋亡的研究進展。2.能力目標(biāo)（1）能夠進行簡單的實驗分析和設(shè)計；（2）具備推理、識圖、判斷以及語言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)延緩衰老是人們關(guān)注的問題，因此應(yīng)突出“選擇健康的生活方式”、“關(guān)愛老年人”等情感教育目標(biāo)。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點（1）個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系，細(xì)胞衰老的特征。（2）細(xì)胞凋亡的含義。2.教學(xué)難點細(xì)胞凋亡的含義以及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。三、教學(xué)過程本節(jié)教學(xué)建議用1課時導(dǎo)課：同學(xué)們都知道

2、人是有生、老、病、死的。那你們有沒有想過幾十年以后，當(dāng)你們變老以后，你們會變成什么樣子呢？（播放一個人老年時期的圖片。）通過平時接觸的老人或自己的爺爺奶奶，引導(dǎo)學(xué)生列舉出一些人體衰老的特征。在學(xué)生回答問題的基礎(chǔ)上提出再次問題：老年人體內(nèi)有沒有幼嫩的細(xì)胞？年輕人體內(nèi)有沒有衰老的細(xì)胞？你能舉出例子嗎？提問個體衰老等同于細(xì)胞衰老嗎？細(xì)胞衰老與個體衰老有什么關(guān)系呢？學(xué)生回憶生活中的感性認(rèn)識和資料中的相關(guān)知識，思考回答（自然過渡）。1. 探討“個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系”。 提問單細(xì)胞與多細(xì)胞生物個體衰老與細(xì)胞衰老的含義是否一致？人體細(xì)胞衰老、凋亡后會有更新嗎？ 個體衰老與細(xì)胞衰老有關(guān)，但二者又不能劃等號

3、。個體衰老與細(xì)胞衰老都是生物體正常的生命現(xiàn)象。從總體看，個體衰老的過程也是組成個體細(xì)胞普遍衰老的過程。區(qū)分單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物細(xì)胞衰老與個體衰老的區(qū)別。2學(xué)生分析“細(xì)胞衰老的特征”。 老年個體和年輕個體每天都有新細(xì)胞產(chǎn)生。閱讀課本P121-122頁相關(guān)內(nèi)容。用以前所學(xué)的知識理解有關(guān)衰老細(xì)胞的特征。 教師提出細(xì)胞衰老是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。解釋細(xì)胞衰老的主要特征。3.分析自然與實驗現(xiàn)象，明確“細(xì)胞凋亡及其意義”。 教師：“凋亡”原意是花瓣或樹葉的脫落、凋零。選用這一詞是強調(diào)細(xì)胞凋亡是一種自然的生理過程。 教師指出這種現(xiàn)象是由細(xì)胞的

4、自動死亡實現(xiàn)的。細(xì)胞的自動死亡又稱為細(xì)胞凋亡。由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，就叫細(xì)胞凋亡。由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以也稱“細(xì)胞程序性死亡”?？偨Y(jié)細(xì)胞凋亡的意義：有利于清除多余、無用的細(xì)胞。有利于清除完成正常使命的衰老細(xì)胞。如衰老的胃腸道上皮細(xì)胞,一邊脫落一邊再生。有利于清除體內(nèi)的有害細(xì)胞。如被病毒感染的細(xì)胞和某些早期腫瘤細(xì)胞。維持器官和組織中細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定，避免器官和組織過早的萎縮。4理解“細(xì)胞凋亡與壞死”的區(qū)別。生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞，都要經(jīng)過未分化、分化，衰老和死亡這幾個階段。可見，細(xì)胞的衰老和死亡也是一種正常的生命現(xiàn)象。細(xì)胞死亡有兩種形式：1、細(xì)胞凋亡，這是一種特定基礎(chǔ)控制的主動性死亡；2、細(xì)胞壞死，它是由某些外界因素造成細(xì)胞急速死亡，是一種被動性死亡。學(xué)生總結(jié)細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別。四 布置作業(yè)完成P124復(fù)習(xí)題第一、二題。五 板書設(shè)計第3節(jié) 細(xì)胞的衰老和凋亡一細(xì)胞的衰老二個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系三細(xì)胞衰老的特征：（1）水分，體積，新陳代謝速度。（2）細(xì)胞內(nèi)酶的活性。（3）細(xì)胞的呼吸速度，細(xì)胞核體積