數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)菱形的性質(zhì).pptx_第1頁(yè)
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1、第一章 特殊平行四邊形,1 菱形的性質(zhì)與判定(1),觀察思考,(1)圖片中有平行四邊形嗎? (2)這些平行四邊形具有哪些特征?其中哪個(gè)特征不是平行四邊形的性質(zhì)?,學(xué) 習(xí) 新 知,想一想,問(wèn)題: (1)上面這些圖形都是平行四邊形嗎? (2)上述圖形都有一組鄰邊相等嗎? (3)如果平行四邊形有一組鄰邊相等,那么各組鄰邊都相等嗎?,平行四邊形,菱形,菱形:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.,菱形概念,菱形是不是軸對(duì)稱圖形?如果是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸各幾條?,菱形是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸有兩條。,菱形也是中心對(duì)稱圖形,它的兩條對(duì)角線交點(diǎn)是對(duì)稱中心.,定理證明,如圖所示,在菱形ABCD中,已知AB=AD,對(duì)

2、角線AC與BD相交于點(diǎn)O. 證:(1)AB=BC=CD=AD; (2)ACBD.,AB=BC=CD=AD.,證明:(1)菱形ABCD是平行四邊形,AB=CD,AD=BC(平行四邊形的對(duì)邊相等).,AB=AD,(2)AB=AD ABD是等腰三角形.,又四邊形ABCD是菱形 OB=OD(菱形的對(duì)角線互相平分),在等腰三角形ABD中,OB=OD AOBD 即ACBD,角,邊,對(duì)角線,對(duì)稱性,中心對(duì)稱圖形,軸對(duì)稱圖形.,性質(zhì):,菱形的對(duì)邊平行,四條邊相等.,菱形的兩組對(duì)角分別相等.,菱形的兩條對(duì)角線互相垂直平分,每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角.,菱形的性質(zhì)歸納,知識(shí)拓展,(1)菱形是特殊的平行四邊形,它具有

3、平行四邊形的所有性質(zhì);,(2)菱形的定義既可以看做菱形的性質(zhì),也可以看做菱形的判定.,例題講解,例1 如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O, BAD=60,BD=6,求菱形的邊長(zhǎng)AB和對(duì)角線AC的長(zhǎng).,分析 因?yàn)榱庑蔚泥忂呄嗟?,一個(gè)內(nèi)角是60,這樣就可以得到等邊ABD ,BD=6,菱形的邊長(zhǎng)也是6;菱形的對(duì)角線互相垂直,可以得到直角AOB;菱形的對(duì)角線互相平分,可以得到OB=3,根據(jù)勾股定理就可以求出OA的長(zhǎng)度;再一次根據(jù)菱形的對(duì)角線互相平分,即AC=2OA,求出AC.,解: 四邊形ABCD是菱形 ,,AB=AD(菱形的四條邊都相等).,ACBD(菱形的對(duì)角線互相垂直),OB=O

4、D= BD= 6=3(菱形的對(duì)角線互相平分).,在等腰三角形ABD中,BAD=60,ABD是等邊三角形.AB=BD=6.,在RtAOB中,由勾股定得:OA2+OB2=AB2,菱形,一組鄰邊相等,對(duì)角線互相平分,一組對(duì)邊平行且相等,兩組對(duì)邊分別平行或相等,四邊形,平行四邊形,兩組對(duì)角分別相等,課堂小結(jié),2.菱形的性質(zhì): (1)菱形是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是兩條對(duì)角線所在的直線; (2)菱形的四條邊都相等; (3)菱形的對(duì)角線互相垂直平分.,3.菱形具有平行四邊形的所有性質(zhì),應(yīng)用菱形的性質(zhì)可以進(jìn)行計(jì)算和推理.,1.菱形ABCD中,AB = 5,BCD =120,則對(duì)角線AC的長(zhǎng)是( ) A20 B15

5、 C10 D5,【解析】因?yàn)樗倪呅蜛BCD是菱形,所以AB=CB,ADBC,所以ABC=180=BCD=180120=60,所以ABC是等邊三角形,所以AC=AB=5.,D,檢測(cè)反饋,2.如圖,菱形ABCD周長(zhǎng)為8BAD=60,則AC=_cm. 【解析】 因?yàn)榱庑蜛BCD周長(zhǎng)為8,所以AB=2,AB=AD.又因?yàn)锽AD=60,所以ABC是等邊三角形,所以AC=AB=2,所以O(shè)B= ,所以AC= .,3.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,F(xiàn)是AB上一點(diǎn),DF交AC于E 求證:AFD=CBE 證明:四邊形ABCD是菱形, CB=CD, CA平分BCD BCE=DCE又 CE=CE, BCECOB(SAS) CBE=CDE 在菱形ABCD中,ABCD, AFD=FDC. AFD=CBE,課堂小結(jié),1、菱形的定義:一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形。,2、菱形的性

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