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1、給我的孩子們,豐子愷,豐子愷： 被國際友人譽為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家” 。早年曾從李叔同(弘一法師)學習繪畫、音樂，深受其佛學思想影響?！拔逅摹焙?，開始進行漫畫創(chuàng)作。朱自清是豐子愷漫畫的發(fā)掘者、評論者，曾為豐子愷的第一本畫冊子愷漫畫作序，為第二本畫冊子愷畫集作跋。他說：“一幅幅的漫畫如一首首的小詩”,自由朗讀，整體感知,1、讀準字音。 2、找出最能表達作者對孩子 們的喜愛之情的詞。 3、邊讀邊畫出表現(xiàn)孩子們性 格特點的語句。,憧憬 考妣 齷齪 刬襪,讀準字音：,chngjng,wchu,b,chn,身心全部公開的真人 真率、自然、熱情 自動的、創(chuàng)造創(chuàng)作的生活 出肺肝相示的人 徹底地真實而

2、純潔,憧憬,真,瀏覽課文，感受“真”,找找文中寫了哪些孩子的哪些天真可愛的趣事。,從日常生活小事 提煉重要主題,說說大人 ，對比“真”,“沉默”，“含蓄”，“深刻” 不自然的，病的，偽的 呼號“” 依樣畫幾筆畫 退縮，順從，妥協(xié)，屈服,悲哀,各抒己見，論“失真”,成人是由孩子長大的， 他們也曾經(jīng)“真”過， 是什么原因讓他們失 去了“真”？,世俗,憧憬 孩子 率真,悲哀 大人 失真,對比,品味佳句，欣賞“真”,針對下列句子提出你認為有價值的問題，然后和大家一起討論，理解作者所表達的復雜感情 。,作者在文中憧憬孩子的生活，卻對成人的世界表示悲哀，他是希望孩子們永遠不要長大，不要走進社會嗎？,希望用

3、畫筆喚回人們的童心，重回到那個潔凈的世界，希望孩子們在長大的過程中保留“真”性情。,明白旨意：挽留“真”,我的孩子們！憧憬于你們的生活的我，癡心要為你們永遠挽留這黃金時代在這冊子里。,提提建議，保護“真”,聯(lián)系文中大人們對童真的態(tài)度，結(jié)合推薦短文，就如何保護兒童的“真”天性給家長和老師提一點建議。,尊重 理解 引導,想想辦法，保持“真”,學習本文，結(jié)合自身實際，談?wù)勅绾卧诔砷L的過程中保持“真”性情。,收獲：,1、理解了作者對孩子的愛。,2、懂得了保留“真”天性，努力做“真”人。,3、了解了從生活小事中提煉主題的作文方法。,4、學會了提出問題，思考問題的讀書方法。,鞏固與訓練：,1、背誦你喜歡的一兩個片段。 2、聯(lián)系課文，結(jié)

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