1、專題六 我們的權(quán)利與義務(wù),同學(xué)們要在上課前在2016年考綱解讀中找到“先學(xué)任務(wù)”的考點(diǎn)，熟讀考點(diǎn)內(nèi)容，并獨(dú)立完成“先學(xué)檢測(cè)”，如有不明白的問題，在“我的疑問”處記錄，上課記得提問老師哦！,考點(diǎn)30 了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。 考點(diǎn)31 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。 考點(diǎn)32 知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,（一）先學(xué)任務(wù),考點(diǎn)33 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。 考點(diǎn)34 懂得法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。

2、 考點(diǎn)35 知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。 考點(diǎn)36 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。,（二）先學(xué)檢測(cè),1.公民既是_的享有者，又是_的承擔(dān)者。 2.從公民的自身的發(fā)展來(lái)看，受教育是公民的一項(xiàng)_。從國(guó)家的發(fā)展對(duì)公民來(lái)講 ，受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的_。 3._權(quán)是公民首要的人身權(quán)利，是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。 4.人格尊嚴(yán)權(quán)包括：_，_，_，_，_。,5.法律只保護(hù)公民_的_的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。 6.繼承順序中第一順序繼承人有：_；第二順序繼承人有：_。 7.智力成果權(quán)包括：_，_，_。 8.消費(fèi)者的合法權(quán)益包括

3、：_，_，_，_，_，_。,（三）我的疑問,同學(xué)們一定要認(rèn)真思考老師提出的導(dǎo)學(xué)問題哦，因?yàn)檫@些問題是理解考點(diǎn)認(rèn)識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，理解了，對(duì)我們的中考有很大的幫助。 考點(diǎn)30 了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。,1.思考：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？ 2.思考：如何正確行使權(quán)利，如何自覺履行義務(wù)？,（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo),1.（2013廣東）右邊漫畫說(shuō)明的道理是（ ） A.公民不能只享有權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù) B.公民不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利 C.公民行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的利益 D.公民的某些權(quán)利與義務(wù)是相互結(jié)合的,（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接,D,2.（2015廣東）“有

4、錢不可任性”、“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。錢即使是個(gè)人財(cái)產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對(duì)此理解正確的是( ) A.公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者 B.盡量不損害國(guó)家、集體和其他公民的權(quán)利 C.法律要求和鼓勵(lì)做的，一般應(yīng)該積極去做 D.某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的,A,3.（2016廣東）社會(huì)廣泛關(guān)注的“網(wǎng)絡(luò)紅人”、“維權(quán)斗士”周祿寶多次在網(wǎng)上“曝光”負(fù)面信息要挾他人，以此非法斂財(cái)。2015年9月7日，周祿寶因犯敲詐勒索罪被江蘇省昆山市人民法院判處有期徒刑五年，并處罰金人民幣3萬(wàn)元。這一案例說(shuō)明( ) A.凡是公開他人隱私的行

5、為都是嚴(yán)重違法行為 B.違法行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑罰當(dāng)罰性 C.利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論都要受到法律的嚴(yán)厲制裁 D.公民在行使權(quán)利時(shí)不得侵犯他人的合法權(quán)利,D,考點(diǎn)31 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。,（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo),1.為什么說(shuō)受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)？,1.（2012廣東）2012年3月5 日，溫家寶總理在十一屆人大五次會(huì)議的政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要加大教育投入力度，確保實(shí)現(xiàn)國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4的目標(biāo)。上述目標(biāo)要求表明( ) 我國(guó)公民的受教育權(quán)利有了物質(zhì)保障 國(guó)家把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 只要加大教

6、育投入就能發(fā)展我國(guó)教育 科教興國(guó)是我國(guó)一項(xiàng)重要的基本國(guó)策 A. B. C. D.,（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接,A,2.（2014廣東）2014年2月7日，某市公布了取消“推優(yōu)生”制度，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，不得在小學(xué)和初中學(xué)校門口懸掛等級(jí)學(xué)校牌匾等教育改革措施。這些舉措( ) A.能從根本上解決兒童少年平等接受義務(wù)教育的問題 B.有利于維護(hù)公民的受教育權(quán)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展 C.為適齡兒童少年接受文化教育提供機(jī)會(huì)和物質(zhì)幫助 D.表明國(guó)家保障了所有適齡兒童、少年受教育的權(quán)利,B,3.（2015廣東）國(guó)家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014 2020年）明確指出，以健康和教育為重點(diǎn)，對(duì)集中連片特困地區(qū)680個(gè)

7、縣的農(nóng)村困難家庭兒童，給予從出生開始到義務(wù)教育結(jié)束的關(guān)懷和保障。這一措施體現(xiàn)了（ ） A.適齡兒童少年有從國(guó)家接受教育的機(jī)會(huì) B.困難家庭兒童受教育權(quán)受法律特殊保護(hù) C.義務(wù)教育的顯著特征是公益性和免費(fèi)性 D.國(guó)家重視農(nóng)村困難家庭兒童的健康和教育,D,考點(diǎn)32 知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。,（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo),1.按照行為，判斷被侵權(quán)利。,1.（2012廣東）近年來(lái)，“X臥底”竊聽軟件、手機(jī)丟失遭遇艷照門、CIQ偷窺用戶隱私、CSDD等網(wǎng)站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件，頻頻發(fā)生，令人堪憂。上述行為（ ） A.是一種侵犯公民

8、隱私權(quán)的行為，要依法整治 B.侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，是嚴(yán)重違法行為 C.不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，人們可以置之不理 D.不屬于違法犯罪行為，我們不應(yīng)該小題大做,（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接,A,2.（2013廣東）十二歲的小蘭，因在超市偷了幾個(gè)發(fā)夾，被超市員工發(fā)現(xiàn)后“捆綁”掛牌示眾。為此，人民法院判決超市老板及兩名員工賠償小蘭醫(yī)療費(fèi)及精神撫慰金2萬(wàn)多元。法院的判決說(shuō)明( ) A.超市相關(guān)人員的權(quán)利得不到法律保護(hù) B.法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)權(quán)和名譽(yù)權(quán) C.公民的經(jīng)濟(jì)和政治權(quán)利不受任何侵犯 D.未成年人的一切權(quán)利受法律的特殊保護(hù),B,3.（2014廣東）2014年5月8日，李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會(huì)上

9、說(shuō)：“我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù) 力量，使同胞們不管走到哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿。”這說(shuō)明( ) A.法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利 B.國(guó)家高度重視維護(hù)海外中國(guó)公民的人身權(quán)利 C.海外公民的人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù) D.人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件,B,4.（2015廣東）新修訂的食品安全法規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國(guó)家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明( ) A.公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識(shí)得到增強(qiáng) B.我國(guó)加強(qiáng)對(duì)公民生命健康權(quán)的法律保護(hù) C.生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提 D.我國(guó)食品安全的問題將得到根本的解決,B,5.（2

10、016廣東辨析）背景材料：最近，中國(guó)青少年研究中心針對(duì)全國(guó)10個(gè)省市的5 864名中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示，32.5%的人偶爾被欺負(fù)，6.1%的人經(jīng)常被高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)。浙江大學(xué)有關(guān)調(diào)查顯示，49%的同學(xué)承認(rèn)對(duì)其他同學(xué)有過(guò)不同程度的暴力行為，87%的人曾遭受到其他同學(xué)不同程度的暴力行為。 有人認(rèn)為，中小學(xué)生之間以強(qiáng)欺弱、不同程度的暴力行為等只是行為習(xí)慣問題，與道德和法律無(wú)關(guān)。請(qǐng)對(duì)上述觀點(diǎn)辨析。 答案見于考點(diǎn)16,考點(diǎn)33 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。,考點(diǎn)34 懂得法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。,（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo),1.考點(diǎn)33記住一句話，法律只會(huì)保護(hù)公民合

11、法的私人的財(cái)產(chǎn)。占有、使用、收益、處分因版本問題應(yīng)該不會(huì)考。 2.關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，要記住法定繼承定義和區(qū)分好繼承順序。,1.（2012廣東）隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，2012年我國(guó)擁有智能手機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多。很多軟件采用手機(jī)扣費(fèi)、短信資費(fèi)陷阱等手段獲取收入，給很多手機(jī)用戶造成經(jīng)濟(jì)損失。通過(guò)上述手段獲取的收入( ) A.屬于財(cái)產(chǎn)性收入 B.屬于非法收入 C.屬于合法勞動(dòng)收入 D. 受到法律保護(hù),（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接,B,2.（2014廣東）對(duì)題右面漫畫理解正確的是( ) A.繼承法規(guī)定，嫁出去的女兒無(wú)權(quán)利繼承財(cái)產(chǎn) B.子女都是第一順序繼承人，都有權(quán)繼承財(cái)產(chǎn) C.女兒的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到國(guó)家法律的特殊

12、保護(hù) D.漫畫中女兒應(yīng)該通過(guò)法律援助解決財(cái)產(chǎn)紛爭(zhēng),B,考點(diǎn)35 知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。,（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo),1.一直都是中考最簡(jiǎn)單的題目，三大權(quán)利不難區(qū)分。,1.（2013廣東）著名作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，不少未經(jīng)授權(quán)的“免費(fèi)”網(wǎng)站紛紛推出他的電子書。讀者只要輸入“莫言電子書免費(fèi)”等關(guān)鍵字，就能下載到他的作品。對(duì)此，理解正確的是（ ） A.免費(fèi)網(wǎng)站侵犯了莫言的商標(biāo)專利權(quán) B.電子書不存在侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題 C.文學(xué)是無(wú)國(guó)界的，免費(fèi)下載合情合理 D.免費(fèi)網(wǎng)站和讀者侵犯了莫言的著作權(quán),（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接,D,2.（2015廣東）廣東省高級(jí)人民法院

13、公布的“2014廣東省知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判十大案例”，其中包括樂視網(wǎng)起訴電信侵害其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)案和一站到底電視節(jié)目作品改編權(quán)案。這兩個(gè)案件都是侵犯了對(duì)方的（ ） A.著作權(quán) B.專利權(quán) C.商標(biāo)權(quán) D.名譽(yù)權(quán),A,考點(diǎn)36 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。,（一）課堂導(dǎo)學(xué)思路引導(dǎo),1.請(qǐng)寫出兩部法律、六大權(quán)利、五大途徑、兩個(gè)注意。 2.,1.（2014廣東）消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法第五十六條規(guī)定：經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，除依照法律、法規(guī)規(guī)定予以處罰外，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)記入信用檔案，向社會(huì)公布。這一規(guī)定( ) A.從法律的層面為消費(fèi)者提供了維權(quán)的方法和途徑 B.有利

14、于使消費(fèi)者形成誠(chéng)實(shí)守信的消費(fèi)觀念和行為 C.保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，杜絕了經(jīng)營(yíng)者的不誠(chéng)信行為 D.體現(xiàn)國(guó)家用法律和道德手段維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,（二）課堂導(dǎo)練真題鏈接,D,2.（2015廣東）2015年3月15日，侵害消費(fèi)者權(quán)益行為處罰辦法實(shí)施，它進(jìn)一步明確了預(yù)付式消費(fèi)、七日無(wú)理由退貨、消費(fèi)者個(gè)人信息保護(hù)、欺詐消費(fèi)者行為以及經(jīng)營(yíng)者故意拖延或者無(wú)理拒絕履行相關(guān)義務(wù)和相應(yīng)的行政處罰。這有利于更好地維護(hù)消費(fèi)者的( ) 安全保障權(quán) 個(gè)人隱私權(quán) 依法求償權(quán) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) A. B. C. D.,A,3.（2016廣東）2016年央視315晚會(huì)披露，在外賣網(wǎng)站“餓了么”的平臺(tái)上，出現(xiàn)了引導(dǎo)商家虛構(gòu)地址、上傳虛假實(shí)體

15、照片的現(xiàn)象，網(wǎng)站甚至默認(rèn)無(wú)照經(jīng)營(yíng)的黑作坊入駐。上述網(wǎng)站的這種行為侵犯了消費(fèi)者的( ) A.公平交易權(quán) B.自主選擇權(quán) C.知悉真情權(quán) D.依法求償權(quán),C,4.辨析題(10分。僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)（2013廣東）背景材料：長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)一些中小型食品經(jīng)營(yíng)者為了減少損失，故意推遲食品生產(chǎn)日期標(biāo)注。如將“2013年6月19日”生產(chǎn)的食品標(biāo)注為“2013年7月19日”。曾標(biāo)榜“產(chǎn)品質(zhì)量第一”、“以人為本，顧客至上”的我國(guó)某知名乳制品企業(yè)，其食品生產(chǎn)日期造假長(zhǎng)達(dá)九年之久。據(jù)有關(guān)部門反映，每年消費(fèi)掉的過(guò)期食品不計(jì)其數(shù)。 對(duì)此，有人認(rèn)為：“食品生產(chǎn)日期標(biāo)注推遲無(wú)所謂，對(duì)此我們中學(xué)生也無(wú)能為力?！边@種觀點(diǎn)是否正確，請(qǐng)說(shuō)出你的理由。,【答案】（1）這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 （2）食品生產(chǎn)日期標(biāo)注是否正確與