1、彎道跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)理念 本節(jié)課依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合水平四學(xué)生的身心特點(diǎn)，貫徹“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，樹(shù)立“以學(xué)生為本，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生互動(dòng)，和諧發(fā)展為中心”的教學(xué)總目標(biāo)，利用籃球場(chǎng)三分線來(lái)進(jìn)行探究性、合作性學(xué)習(xí)（籃球場(chǎng)的三分線是一條以籃圈的中心在地面的垂直投影點(diǎn)為圓心，以6.25米為半徑畫(huà)的一個(gè)圓的一部分，相對(duì)于田徑場(chǎng)的彎道來(lái)說(shuō)，半徑更小，在跑的過(guò)程中克服向心力的那種感覺(jué)比彎道跑來(lái)得強(qiáng)烈，采用這種方法更能讓學(xué)生體驗(yàn)在彎道跑的技術(shù)），同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神及終身體育的意識(shí)。二、教學(xué)對(duì)象與教材：初中一年級(jí)學(xué)生，教材為彎道跑技術(shù)。三

2、、課程教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)動(dòng)參與：能按教師指導(dǎo)、要求練習(xí)，培養(yǎng)良好的體育活動(dòng)的態(tài)度行為。2、運(yùn)動(dòng)技能：使80%的學(xué)生初步掌握彎道跑技術(shù)。3、心理健康：在體育練習(xí)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣愛(ài)好。4、身體健康：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展腿部的力量和上下肢的協(xié)調(diào);增強(qiáng)學(xué)生靈敏性，協(xié)調(diào)性及柔韌性，提高跑的能力。5、社會(huì)適應(yīng)：在練習(xí)中掌握基本技能，在群體比賽中能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。四、學(xué)情分析：1、有利因素 初一學(xué)生具有一定思維能力和想象能力，理解能力和分辨能力較強(qiáng)，加上組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感強(qiáng)，好勝心強(qiáng)。本節(jié)課經(jīng)過(guò)一系列的學(xué)習(xí)程序，能發(fā)揮他們的主體性、合作性、參與性，經(jīng)過(guò)教師的引導(dǎo)，是可以完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的

3、。 2、不利因素 個(gè)別同學(xué)體質(zhì)的差異，心理有畏懼感，加上興趣愛(ài)好和運(yùn)動(dòng)技能方面存在著個(gè)體差異，這對(duì)本節(jié)課組織教學(xué)帶來(lái)一定難度。因此，教師采用動(dòng)感的音樂(lè)和趣味性游戲、比賽等多種教學(xué)法吸引學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們勇敢果斷、自尊、自強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我的意識(shí)，從而保證教學(xué)活動(dòng)順利地進(jìn)行。五、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：身體合理的傾斜角度，正確的擺臂動(dòng)作，兩腳的著地方法。難點(diǎn)：克服離心力，保持身體平衡，上下肢協(xié)調(diào)配合。六、教學(xué)策略:本節(jié)課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，利用籃球場(chǎng)三分線讓學(xué)生體驗(yàn)彎道跑技術(shù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過(guò)分的

4、統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。同時(shí)設(shè)置情景教學(xué)，既引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操。彎 道 跑教學(xué)對(duì)象：初一(5)班 人數(shù)： 40人 日期：2012-3-10 任課老師：陳鳳梅教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與：能按教師指導(dǎo)、要求練習(xí)，培養(yǎng)良好的體育活動(dòng)的態(tài)度行為。2、運(yùn)動(dòng)技能：使學(xué)生初步掌握彎道跑技術(shù)。3、心理健康：在體育練習(xí)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣愛(ài)好。4、身體健康：通過(guò)練習(xí)，發(fā)展腿部的力量和上下肢的協(xié)調(diào)；增強(qiáng)學(xué)生靈敏性，協(xié)調(diào)性及柔韌性，提高跑的能力。5、社會(huì)適應(yīng)：在練習(xí)中掌握基本技能，在群體比賽中能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容1、彎道跑2、游戲：環(huán)形

5、接力跑場(chǎng)地器材錄音機(jī)一臺(tái)課的類型室外學(xué)習(xí)新課教學(xué) 模式快樂(lè)體育模式探究體育模式課的結(jié)構(gòu)教 學(xué) 內(nèi) 容組織教法與學(xué)練法時(shí)間強(qiáng)度教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求激情引趣階段一、準(zhǔn)備部分1、體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容4、安排見(jiàn)習(xí)生5、整隊(duì)慢跑2圈，注意強(qiáng)調(diào)跑的姿勢(shì)6、熱身操、踏步、一字步、V字步、交叉步、踢腿跳教法：教師等待體育委員報(bào)告人數(shù)；互相問(wèn)好，緊接著宣布本課內(nèi)容，安排見(jiàn)習(xí)生。教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跑步教師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)，采用領(lǐng)做的方式，學(xué)法：認(rèn)真聽(tīng)老師宣布課堂常規(guī)，學(xué)生聽(tīng)清老師所講內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行跑步，注意隊(duì)型學(xué)生在行進(jìn)間要排好隊(duì)行，聽(tīng)從老師指揮，按要求做動(dòng)作組織 要求

6、：教師精神飽滿，聲音洪亮干脆學(xué)生精神集中，專心聽(tīng)講要求：學(xué)生精神高度集中隊(duì)伍整齊要求：教師口令清楚示范到位，學(xué)生聽(tīng)口令認(rèn)真做盡量活動(dòng)開(kāi)各個(gè)關(guān)節(jié)。5分鐘5分鐘小中深入激發(fā)與合作探究階段 二、基本部分彎道跑1、利用籃球場(chǎng)三分線體驗(yàn)彎道跑沿籃球場(chǎng)三分線慢跑*2沿籃球場(chǎng)三分線中速跑*2沿籃球場(chǎng)三分線快速跑*22、學(xué)生試著總結(jié)彎道跑技術(shù)，教師再對(duì)彎道跑技術(shù)作總結(jié)并通過(guò)口訣讓學(xué)生記憶彎道跑口訣：跑速越快內(nèi)傾大右肩稍高左肩低擺臂左小右微大左外右內(nèi)掌著地3、學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)4、彎道跑5、個(gè)人技術(shù)展示游戲：環(huán)形接力游戲 將學(xué)生分成人數(shù)相等的四個(gè)隊(duì)，手拉手以老師為圓心圍城一個(gè)圓圈，每組第一個(gè)人沿逆時(shí)針?lè)较蚺芤蝗氐?/p>

7、自己的位置后擊第二名同學(xué)的手掌，然后第二名同學(xué)才能沿圈外逆時(shí)針跑，依次進(jìn)行以最后一人先跑回本隊(duì)起跑線的隊(duì)為勝隊(duì)。 1、小組自主、合作、探究彎道跑技術(shù)2、組織全班學(xué)生總結(jié)歸納，引出課的重難點(diǎn)3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性實(shí)踐，適當(dāng)進(jìn)行糾錯(cuò)4、教師示范5、教師鼓勵(lì)優(yōu)秀同學(xué)展示自我1、集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講2、小組討論，體驗(yàn)、選擇最佳方法進(jìn)行練習(xí)3、相互鼓勵(lì)，合作共贏1、分組有序的沿三分線體驗(yàn)跑2、積極思考，參與討論與總結(jié)3、集體學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)4、從排頭開(kāi)始（男外、女內(nèi)）在彎道上間隔5米依次進(jìn)行跑進(jìn)練習(xí)5、看優(yōu)秀同學(xué)彎道跑并做模仿練習(xí)1、講解游戲規(guī)則和方法2、組織學(xué)生開(kāi)展游戲3、教師擔(dān)任裁判一 、組織隊(duì)形：要求：教師示范到位，巡回指導(dǎo)，學(xué)生認(rèn)真練習(xí)，態(tài)度端正，學(xué)生注意安全要求：積極參與遵守規(guī)則，注意安全25分鐘5分鐘中放松身心三、結(jié)束部分1、放松操 快樂(lè)手拉舞2、總結(jié)學(xué)生自愿小結(jié)，反饋信息，教師小結(jié)，講優(yōu)缺點(diǎn)。3、互道再見(jiàn)，安排見(jiàn)習(xí)生還器