1、謝謝閱讀關(guān)于組織參加田玉老師“做溫暖人心的語(yǔ)文教育”之作文專題報(bào)告會(huì)的通知各縣（市、區(qū)）教育局教研室、市本級(jí)各高中：為了探索新課程背景下作文教學(xué)的有效策略， 提高作文課堂教學(xué)效率， 經(jīng)研究，特邀請(qǐng)中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教研中心主任田玉老師作 “做溫暖人心的語(yǔ)文教育”作文專題報(bào)告，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)間： 2011 年 11 月 2 日（星期三）一天，上午8：30 前報(bào)到。地點(diǎn)：元濟(jì)高級(jí)中學(xué)（海鹽縣武原鎮(zhèn)海興西路200 號(hào)）二、參加人員1各縣（市、區(qū)）中學(xué)語(yǔ)文教研員；2初、高中語(yǔ)文骨干教師。具體名額分配如下：市屬南湖秀洲嘉善平湖海鹽海寧桐鄉(xiāng)初中201414141420201

2、16高中20666101058三、活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間內(nèi)容承擔(dān)人地點(diǎn)主持人8：50開(kāi)幕式，領(lǐng)導(dǎo)講話相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)9：20思9 ： 35 初中課堂教學(xué)：作文感知能力訓(xùn)練田玉老師博沈建忠10：25廳10：35高中課堂教學(xué)：作文思維能力訓(xùn)練田玉老師11：20中餐食堂12：30高中課堂教學(xué)：考場(chǎng)作文技法訓(xùn)練田玉老師思13：15博徐玉根13：30專題講座：作文教學(xué)策略研究報(bào)告田玉老師廳16：00四、專家簡(jiǎn)介田玉：中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)教研中心主任，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教學(xué)專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，清華大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修班特聘主講專家， 原中國(guó)教育學(xué)會(huì) “十一五” 科研規(guī)

3、劃課題“作文學(xué)評(píng)”總課題組組長(zhǎng)。觀點(diǎn)： 1995 年提出“新概念作文”教學(xué)“五專分離”課程理論； 2003 年提出“潛能作文觀”；2008 年提出“教育即關(guān)系認(rèn)同”的教育觀命題。實(shí)踐：提出“做溫暖人心的教育，建設(shè)有圍墻的學(xué)?！苯逃袆?dòng)，設(shè)計(jì)并主持“微觀視角下區(qū)域（學(xué)校）教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展模式研究”實(shí)驗(yàn)，目前全國(guó)已有16 個(gè)區(qū)域參與培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)，效果顯著。多次擔(dān)任全國(guó)語(yǔ)文（作文）課堂教學(xué)大賽評(píng)委，應(yīng)邀在全國(guó)教師專業(yè)發(fā)展論壇以及清華大學(xué)、北京大學(xué)等地講學(xué)上千場(chǎng)。謝謝閱讀謝謝閱讀代表作：新概念作文 潛能作文 中小學(xué)作文教學(xué)策略研究報(bào)告中小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)策略研究報(bào)告 微觀視角下區(qū)域（學(xué)校）教育發(fā)展模式研究基于關(guān)系的教育觀 教育溫暖人心等。五、活動(dòng)費(fèi)用根據(jù)嘉興市物價(jià)局核準(zhǔn)， 本次活動(dòng)收取資