1、【分桃子】課前預習作業(yè)設計付莊小學周翠琴一、 預習目的1、 經(jīng)歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式計算過程的聯(lián)系。2、能用除法知識解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。二、預習練習1、用豎式計算。60 350536925 59094622口算。450917090100434263097074008450516 58109600616 43 筆算下面各題。45 356 269 34列式計算。（1）一個數(shù)的3 倍是 648，這個數(shù)是多少？（2） 76 是一個數(shù)的 4 倍，求這個數(shù)?！痉珠僮印空n前預習作業(yè)設計付莊小學周翠琴一、 預習目的1、經(jīng)歷平均分物的過程，體會平均分物過程與除法豎式的聯(lián)

2、系。2、能用除法知識解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。二、預習練習1、復習。123=204=804=369=484=726=2、算一算，想一想：382=524=723=3、練習：587=736=4、做一做：38 2=52 4=72 3=587=736=492=【商是幾位數(shù)】課前預習作業(yè)設計付莊小學周翠琴一、 預習目的1、結合判斷三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)的過程，深刻理解除法的意義。2、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的的豎式筆算的方法。二、預習練習1、看誰寫得多。（）（）=400（）（）=400（）（）=400（）（）=400（）（）=400（）（）=4002、淘氣從北京去四平旅游，全程88

3、8 千米，火車用了6 小時就到了目的地。你知道火車平均每小時行駛多少千米？3、你能估一估商是幾位數(shù)嗎？并說明自己的理由。565 6=456 3=784 7=【猴子的煩惱 】課前預習作業(yè)設計九支小學李曉曉一、預習目的1、學生能說出“ 0 除以任何不是 0 的數(shù)都得 0”的道理，能正確進行有關 0 的除法的口算。二、預習練習1、填空。（1） 0100=（）（2）一臺織布機 5 天織布 505 米，平均每天織布（）米。2、直接寫得數(shù)。0725512553604507 0想一想： 0 的加減乘除運算有什么特點？3、判斷。(1)、在除數(shù)是一位數(shù)的除法中，要從被除數(shù)的個位開始除起。（）(2)、在計算 90

4、33 時，可以把 903 看成 900、10 與 3 三部分，再分別除以 3，最后把所得的商加起來。（ ）4、王阿姨買了5 箱牛奶一共用去300 元，平均每箱牛奶多少元？5、609 本書平均分給三個年級，每個年級分得多少本？【節(jié)約】課前預習作業(yè)設計九支小學李曉曉一、預習目的引導學生通過觀察、分析，總結出三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間或末尾有 0 的除法豎式計算方法。二、預習練習1.填空。（1）2062=（）4203=（）（2）三位數(shù)除以一位數(shù)，商的末尾最多有（）個 0。（3）一臺織布機 5 天織布 505 米，平均每天織布（）米。2.判斷。（1）0 除以任何不是 0 的數(shù)，得數(shù)都得0（）（2）540

5、3=18（）3、選擇。（1）、在 600中，要使商的末尾有兩個O，里可以填（）。A. 0，2，3B. 0，2，3，6C. 1，2，3，6(2)、一個數(shù)的 3 倍是 312，求這個數(shù)是多少。列式為（）。A. 3123B. 3312C. 3312（3）、除數(shù)是 5，余數(shù)是 2，被除數(shù)是 542，商是（）。A 18B108Cl003.李阿姨買了 7 箱牛奶一共用去420 元，平均每箱牛奶多少元？【集郵】課前預習作業(yè)設計九支小學李曉曉一、預習目的1、探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法的計算方 法，并能正確進行豎式計算。 能結合具體情景進行估算， 培養(yǎng)估算意識。2會用乘法和加法驗算有余的除法，

6、培養(yǎng)驗算的習慣。二、預習題1、填空。(1)因為（）除數(shù) =商，所以商除數(shù) =（）。(2)根據(jù)左邊的算式，直接寫出右邊算式的得數(shù)。579=5135139=（ ） 1837=128112817=（ ）(3)（）除以 7，商是 62，余數(shù)是 3。(4)168 除以（），商是 9，余數(shù)是 6。(5)計算 254 時，要使商是兩位數(shù)，里最大能填（）；要使商是三位數(shù)，里最小能填（）。2計算下面各題并驗算。126965173. 先判斷商是幾位數(shù)，再計算。345 8=6784=8044=4.做一套兒童服裝需要用布 3 米。現(xiàn)有 134 米布，最多可以做多少套兒童服裝？【買新書】課前預習作業(yè)設計九支小學李曉曉一

7、、 預習目的初步了解同一問題可以有不同的解決方法。二、 預習練習1. 直接寫得數(shù)。105 72552055360 45 07 02. 計算。624 63328 8 53. 車間生產(chǎn) 372 個乒乓球， 4 個裝一袋， 3 袋裝一盒，一共可以裝多少盒？4、一本故事書有168 頁，小明準備3 個星期把它看完。他平均每天看多少頁？【講故事 】課前預習作業(yè)設計郭臺小學肖汾一、預習目標：1. 能用畫圖或列表的方法表達實際問題中的數(shù)學信息。2. 能正確分析有關乘除混合運算的數(shù)量關系，發(fā)展分析問題和解決問題的能力，并能正確列式計算。二、預習練習 ：1、算一算，并說一說運算順序。756 76624（23）30

8、06505630(3 3)2. 填一填。(1) 明明 8 分能打 840 個字，照這樣計算，他 5 分能打多少個字？列式為 () 。(2) 學校學生排團體操，每排 9 人，可站成 12 排，如果每排 6 人，可站成多少排？列式為() 。(3) 買 4 架玩具飛機需要 320 元，如果要買 6 架同樣的玩具飛機，需要多少元？列式為 () 。3. 解決問題。麗麗一周折了350 只紙鶴，照這樣計算，她半個月 ( 按 15 天算 ) 可以折多少只紙鶴？【軸對稱（一）】課前預習作業(yè)設計郭臺小學肖汾一、預習目標 ：1、通過折紙、圖形分類等操作互動，體會軸對稱圖形的特征，認識對稱軸2、感受物體或圖形的對稱美

9、，提高欣賞能力和空間想象。二、預習練習：1. 下列圖形中，不是軸對稱圖形的有() 。2. 下列圖形中哪些是軸對稱圖形？在軸對 稱圖形下 面畫 “ 【軸對稱（二）】課前預習作業(yè)設計郭臺小學肖汾一、預習目標：1. 結合操作，經(jīng)歷得到軸對稱圖形的過程， 加深對軸對稱圖形特點的體會。2、給出簡單軸對稱圖形的一半和對稱軸，能夠直觀地描述它的另一半，進一步體會軸對稱圖形的特點并發(fā)展空間想象能力。二、檢測題 ：1，下列那些字是對稱的？美林來田（ ）（ ）（ ）（ ）2. 下面的圖形是由哪張對折后的紙剪下來的？連一連。3. 將一張紙對折兩次后，剪出如圖所示的小洞，展開后得到的圖形是 () ?！菊乙?guī)律】課前預習

10、作業(yè)設計寺灘小學劉占海三、預習目的通過探索乘法是整十或整百數(shù)的乘法計算，找出計算的規(guī)律。二.預習練習1、直接寫出得數(shù)96 =811 =123 =513 =242 =173 =404 =561 =2.3.根據(jù)每組中的第一個算式填空。123 = 36（） 30 = 360（） 30 = 3600513 = 655 （） = 6505 0 （） = 6500【隊列表演（一）】課前預習作業(yè)設計寺灘小學劉占海一、預習目的引導學生通過觀察、 分析，總結出兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的計算方法及二、預習練習1.直接寫出得數(shù)。342 =273 =405 =7 61 =442 =253 =505 =731 =2.學校舉行隊

11、列表演，一共有12 行，每行有 14 人。3.算一算。11112214331325 141721123517111216321142164.一共需要多少元？【隊列表演（二） 】課前預習作業(yè)設計寺灘小學劉占海三、預習目的學會兩位數(shù)乘以兩位數(shù)（不進位）的乘法的筆算方法，并能熟練的運算。四、預習練習1. 豎式計算21 11=1111=3112=22 22=2411=3421=列式計算。2.（1）乙數(shù)是甲數(shù)的 23 倍，已知甲數(shù)是32，乙數(shù)是多少？（2）120 比 24 的 12 倍少多少？ h .com（3）28 與 75 的和乘 3，積是多少？3. 有 36 行蘋果樹，每行 18 棵，一共有蘋果樹

12、多少棵？4. 每箱蘋果 12 千克， 41 箱重多少千克？5. 王老師要為學校買 62 本作文，每本 11 元，他帶了 700 元，買完還剩多少元？【電影院】課前預習作業(yè)設計永川小學李梅仁一、預習目的1. 結合“電影院”的具體情境，培養(yǎng)學生運用估算的方法，對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法進行估算，并能解決一些簡單的生活問題。2. 靈活掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)有進位的各種計算方法。3. 體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系， 感受數(shù)學的應用價值， 培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。二、預習練習1、我會算：1用豎式計算：332122 142332564547 3488422、我會解答：1.學校組織學生利用課余時間收集礦泉水瓶，三年級第一天

13、收集了350個，第二天上午收集了 180 個，下午收集了 220 個，第三天收集了 300 個，三年級平均每天收集多少個礦泉水瓶？2. 星光小學三年級 4 個班參加 “我做小雷鋒” 做好事活動， 第一天做好事24 件，第二天做好事 26 件，第三天做好事 30 件，平均每天做好事多少件？平均每班做好事多少件？【有多重】課前預習作業(yè)設計永川小學李梅仁一、預習目的1結合生活情境，感受并認識質量單位千克和克，了解 1 千克和 1 克有多重，理解“ 1 千克 1000 克”，學會簡單的換算。2結合生活實際，解決與千克、克有關的簡單問題，體驗數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學就在身邊。3結合操作過程，養(yǎng)成熱

14、情參與、認真傾聽、積極思考的習慣，培養(yǎng)團隊合作的意識。二、預習練習1、單位換算：2kg（）g4000g （）kg7 千克（）克8000 克（）千克2、你知道自己大約有多重嗎 ?（30 克30 千克）3、填上合適的單位老師的體重是 60（）一瓶飲料的質量是250（）一個乒乓球重 1（）一大袋洗衣粉重1（）一管牙膏重 100（）4、一包糖約重 500 克， 6 包糖約重多少克？合多少千克？5一只羊羔和兩只大鵝的質量相等，如果一只羊羔重10 千克，那么一只大鵝重多少千克？6、小結：稱較重物體的質量時，我們就用（）作單位，稱較輕物體的質量時，我們就用（）作單位?！? 噸有多重】課前預習作業(yè)設計永川小學

15、李梅仁一、預習目的1、結合具體事例，經(jīng)歷、感受認識噸的過程。認識質量單位“噸”，知道 1 噸=1000 千克。2、能正確換算質量單位。3、感受“噸”在日常生活中的應用，增強數(shù)學的應用意識。二、預習練習1. 在括號里填上適當?shù)馁|量單位。（1）一輛卡車載重量約10（）。（2）一個蘋果約重100（）。（3）小明體重約是35（）（4）1（）=1000（）（5）一座橋的承重量約是20（）。2在里填上“”“”或“=”。4000 千克 4 噸2000 噸200 千克3 噸 3050 千克910 克 1 千克900 克 10 千克3 千克 3 噸3. 一頭牛約重 500 千克，一頭大象的質量約是一頭牛質量的4

16、 倍，這頭大象約重多少千克？合多少噸？4、一只老虎重 250 千克， 4 只老虎重多少千克？合多少噸？【什么是面積】課前預習作業(yè)設計東梁小學王英朝一、預習目的1、經(jīng)過學生參與畫圖活動，認識圖形面積的含義。2、經(jīng)歷比較兩個圖形面積大小的過程，體驗比較策略的多樣性。3、活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力、分析綜合能力和初步的空間觀念以及與人合作交流的能力。二、預習練習一、選擇題。1. 一個封閉圖形四周的長度是指圖形的（）。A. 周長B.面積C.長2. 下圖中，正方形的面積（）三角形的面積。A. 小于B.等于C.大于3. 圖形的周長和面積的含義（）。A. 相同B. 不同C. 無法確定4. 下面（）的面積最

17、大，（）的面積最小。ABC【面積單位 】課前預習作業(yè)設計東梁小學王英朝一、預習目的認識面積單位 1 平方米， 1 平方分米， 1 平方厘米，并能感知它們的大小。四、預習練習1、物體的表面或 ()的()的大小，叫做它們的 ()。2、常用的面積單位有 ()、()、()。都可以用來度量物體的()。3、常用的長度單位有()、()、()都可以用來度量物體的()。4、長方形面積 =().正方形面積 =().5、物體的表面或 ()的大小，就是它們的面積 .常用的面積單位有平方米、 ()、和 ();相鄰兩個面積單位間的進率是().6、邊長是 1 分米的正方形，面積是()、周長是 ().7、根據(jù)下面的測量要求，

18、說出用長度單位還是用面積單位?課桌面的大小 _教室的長 _黑板面的大小 _小紅的身高 _【長方形的面積】課前預習作業(yè)設計東梁小學王英朝一、預習目的初步理解長方形的面積面積的計算方法，并能正確計算。二、預習練習（一）填空1.長方形的面積 =（）（）2.正方形的面積 =（）（）3.一個長方形的長是5 厘米，寬是 4 厘米，它的周長是（），面積是（）。4.一個正方形的周長是16 厘米，這個正方形的面積是（）。（二）計算下面圖形的面積。3 厘米【面積單位的換算】課前預習作業(yè)設計2 厘米劉莊小學張國莉預習目標：1、通過問題情景，體會面積單位的換算。5 米2、掌握面積單位間胡換算關系，能利用面積換算，解決

19、一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學生實際操作、分析、比較和綜合的能力，進一步發(fā)展空間觀念。預習練習：一、課前預習。1、在括號里填上合適的面積單位?？蛷d地面的面積大約是18（）。一張明信片的面積大約是120（）。一塊地磚的面積大約是25（）。2000 平方分米（）平方米30平方分米（）平方厘米12 平方米（）平方分米二、自主探究。1. 一個長方形標語牌的寬是 8 分米，比長短 17 分米，它的面積是多少平方分米？合多少平方米？2. 用一根鐵絲圍成一個長 60 厘米、寬 20 厘米的長方形。 如果將它改圍成一個正方形，那么這個正方形的面積是多少平方分米？3. 一條人行道長 16 米，寬 3 米，用面積

20、為 8 平方分米的水泥方磚鋪地，至少需要多少塊才能鋪滿？【我們一起去游園】課前預習作業(yè)設計寬溝小學柏迂義預習目標：1、綜合應用“乘除法”等知識，解決實際問題。2、感受列表策略在解決問題中的作用，提高分析能力、綜合應用知識解決問題的能力。預習練習：1. 兩位老師帶領 60 名“陽光少年”去武漢大學參觀。大客車每輛180 元，限乘 25 人。小客車每輛100 元，限乘 13 人。可以怎樣租車？需要多少錢？一共是（）人要租車。用列表法來整理一下吧！大客車輛數(shù)（輛）小客車輛數(shù)（輛）可坐人數(shù) / 人租金 / 元方案一方案二方案三方案四怎樣租車最省錢？答：【有趣的推理】課前預習作業(yè)設計寬溝小學柏迂義預習目

21、標：1、綜合應用“乘除法”等知識，解決實際問題。2、感受列表策略在解決問題中的作用，提高分析能力、綜合應用知識解決問題的能力。預習練習：1. 爸爸買了 3 個皮球，兩個紅的，一個黃的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他們背對著背坐著， 爸爸給哥哥塞了個紅的， 給妹妹塞了個黃的， 把剩下的一個球藏在自己背后。爸爸讓他們猜他手里的球是什么顏色的，誰猜對了，就把球給誰。那么，誰一定能猜對呢？（）2. 根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀的大小。(1) 王老師說 : “我比李老師小?！保?2) 張老師說 : “我比王老師大?！?3) 李老師說 : “我比張老師小?！蹦昙o最大的是 ()，最小的是 ()。3. 一壺

22、水可以裝滿 8 個杯子，一壺水可以裝滿 4 只碗，你能說出一碗水等于多少杯水么 ?【分一分（一）】課前預習作業(yè)設計劉莊小學張國莉預習目標：1、使學生經(jīng)歷運用自己的符號進行表示到運用數(shù)學符號進行表示的過程。2、進一步體會1/2 的含義，體會不僅可以表示半個蘋果，還可以表示半片樹葉、半件衣服、半張紙等。3、教材又設計了大量操作與描述活動，使學生初步理解分數(shù)的意義，認識分數(shù)各部分的名稱，初步掌握簡單分數(shù)的寫法和讀法。預習練習：1.的分子是（），分母是（），讀作：（）;十三分之五寫作（）2. 媽媽買了 9 支鉛筆，給小麗 5 支，小佳 4 支，小麗拿了這些鉛筆的（），小佳拿了這些鉛筆的（）。3. 媽媽

23、烙了一張餅，切成了相等的 5 份，小明吃了 ，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了這張餅的（）（）。4. 把一袋米平均分成 6 份，每天吃 1 份，那么 5 天一共吃了這袋米的（）。【分一分（二）】課前預習作業(yè)設計劉莊小學張國莉預習目標：1、對分數(shù)意義認識的進一步發(fā)展，分數(shù)表示的是整體的一個部分，而這個整體的內(nèi)涵是豐富的。2、單位 1 是一個整體，由許多事物組成的集合也是一個整體，從而運用分數(shù)可以描述現(xiàn)實世界的許多現(xiàn)象。預習練習：一、基礎練習填空：四分之一寫作：，十分之三寫作1 讀作23 讀作948“ 3”表示。5二、自主預習。1、用分數(shù)表示下面各陰影部分。2、填空。a3的分子是（），分母是（），讀作（）

24、；7十二分之七寫作（）b分子是 4，比分母少c把 1 條繩子平均分成子的 。5，這個分數(shù)是（）。8 份，每份是這條繩子的，3份是這條繩d 4是（）個 1，（）個 1是 2。9933【比大小】課前預習作業(yè)設計玉川小學周永鳳預習目標：1、掌握比較分數(shù)大小的方法。2、比較分數(shù)的大小，并按照一定的順序進行排列。3、在比較分數(shù)大小的過程中，發(fā)展推理能力。預習練習：1、完成課本涂一涂（第77 頁）。2、完成課本想一想，填一填（第77 頁）3、完成課本圈一圈（第77 頁）。4. 我們來總結。（ 1）、根據(jù)上面我們練習的過程， 你能說明分數(shù)大小比較的方法嗎？在小組內(nèi)試一試，看誰說得好。（ 2）、結合在小組成員的比較方法，完成下面的填空。（3）、比較分數(shù)的大小，先比較 部分的大小，這個數(shù)就大；如果 部分相同，就從 部分的位上大的數(shù)就