1、第二課：林中小溪（2）班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標】1.學(xué)習(xí)本文情景相生，由景生情的寫作方法。2.通過對比閱讀，進一步加深對文章的理解，并能有自己獨特的評價。3.熟讀課文領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量?！緦W(xué)習(xí)重難點】1.學(xué)習(xí)本文情景相生，由景生情的寫作方法。2.能有自己獨特的評價?！菊n前預(yù)習(xí)】1.小溪沖破重重障礙奮勇前進的過程，和我們的人生有沒有相似之處呢？它對你又會有怎樣的啟迪呢？下面的幾種觀點中，你同意哪個？請寫出你的理由。（1）溪流行進中不斷出現(xiàn)的障礙，就像人們生命歷程中遇到的種種困難；（2）溪流在前進中越過障礙，要集聚力量，要堅持到底，人們戰(zhàn)勝困難同樣要有毅力，同樣要堅持不懈地進行斗

2、爭；（3）溪流行進中有分有合，但都有著共同的終極目標流向大洋，人生奮斗也要有自己的終極追求；（4）小溪在與障礙持續(xù)搏斗中創(chuàng)造了時間和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，沒有遇到什么困難，同樣不會有真正意義上的生活和時間；（5）溪流和周圍的景物構(gòu)成了美的境界，戰(zhàn)斗的人生也同樣是美麗的。我同意（ ），因為 次數(shù)4家長簽字教師評價【課堂助學(xué)】一、情景導(dǎo)入二、問題探究探究課后練習(xí)三1.如果你想了解森林的心靈，那就去找一條林中小溪，順著岸邊往上游或者下游走一走吧。為什么說從森林中的小溪可以了解森林的心靈？2.就讓路途當中出現(xiàn)阻塞吧，讓它出現(xiàn)好了!有障礙，才有生活：要是沒有的話，水便會毫無生氣地立刻流入大洋

3、了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣。結(jié)合原文的意思，說說作者希望水有怎樣的生命？3.預(yù)習(xí)中遇到的問題。三、品味小溪形象，獲得人生感悟結(jié)合“課前預(yù)習(xí)”一，談?wù)勛约旱母形?。四、拓展延?.同樣是寫泉水，柳宗元、謝大光、普里什文描寫的形象各不相同，從而作者觸發(fā)的情感也各不相同，請你仔細來分析一下。2.鼎湖山聽泉的作者謝大光讀的是工科，卻有志于文學(xué)的創(chuàng)作；林中小溪的作者是普里什文，是農(nóng)藝師，在完成專業(yè)著作的同時，也對文學(xué)保持著執(zhí)著的追求，而他們的作品的共同之處在于從眼前的欣賞中，做深層次的人生哲理的思考。這對我們有怎樣的啟發(fā)呢？五、總結(jié)【課后練習(xí)】閱讀木棉花開完成1-5題坐在辦公桌前，不經(jīng)意

4、的向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見開花、結(jié)果，對此，我總覺得有些沮喪。院子里還有許多常青植物，雖然欣欣向榮，卻總覺得沒有些許的變化，似乎有些呆板?？粗野咨闹Ω晒P直地沖向云霄，我在認知里仔細搜尋：我曾把它當作是作家茅盾筆下的白楊樹筆直的干，筆直的枝 哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力向上發(fā)展；我也曾把它當作是魯迅秋夜里棗樹默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空。它雖光禿禿的一葉不掛，但骨子里卻

5、透著精氣。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美！這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認識了它。春天時，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二、三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果，成熟后果莢開裂，果中的棉絮隨風(fēng)飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。木棉樹因其屬于速生、強陽性樹種，樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭取陽光雨露，這種奮發(fā)向上的精神及鮮明似火的大紅花，被人譽之

6、為英雄樹、英雄花。有記載最早的“英雄花”見于清人陳恭尹，他在木棉花歌中形容木棉花“濃須大面好英雄，壯氣高冠何落落”。正當我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花，我突然覺得有些惋惜，那還是開的正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時此刻，滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。我手捧落花，淚流滿面木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美?；ㄩ_花落之間，你已向世人展現(xiàn)了最華美的樂

7、章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了！古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂青史；“養(yǎng)兵千日，用在一時”，保家衛(wèi)國的士兵們在平時，同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實各行各業(yè)的人們也一樣，他們都是國家建設(shè)的基石，都是人民生活穩(wěn)定的護衛(wèi)者，他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自己的人生價值。而你火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢？一步一個腳印，腳踏實地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚，卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權(quán)貴又不諧蜂蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩。1.閱讀第段，你覺得作者為什么會