1、鄒忌諷齊王納諫教學(xué)目標(biāo)：1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)文言中一些實(shí)詞、虛詞的用法。2. 學(xué)習(xí)本文運(yùn)用設(shè)喻講道理和表明見解的方法。3. 認(rèn)識除弊納諫在當(dāng)時的積極作用和在今天的借鑒意義。 預(yù)習(xí)案.教材助讀一、解題 1、標(biāo)題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個兼語句式點(diǎn)明了文章內(nèi)容地兩個方面：鄒忌 諷齊王，齊王納諫。.選文記述了鄒忌從與徐公比美中悟出治國的道理，進(jìn)而諷勸齊王納諫，使得齊國大治的故事。（題解見課文注解1） 2、鄒忌，齊國的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。齊威王， 是位賢明的君王。史載，他繼位之初，好為淫樂，不理政事，謀士淳于髡乃以隱語進(jìn)諫曰：“國中有大鳥，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此

2、鳥何也？”齊威王聽后頓悟曰：“此鳥不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”從此后，齊威王勵精圖治，修明政治，齊國大治。 二、了解戰(zhàn)國策 1、學(xué)生自讀文注； 2、補(bǔ)充： 戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國時代國別史匯編，也是一部歷史散文總集。戰(zhàn)國策是一部記錄戰(zhàn)國時期各國謀臣策士活動的史書，其涉及年代上接春秋，下至秦并六國。戰(zhàn)國策原名國事、國策、短長事語長書等，由于書中主要記載的是戰(zhàn)國時策士們的言論和行動，所以傳到西漢末時，由劉向整理校正后定名為戰(zhàn)國策，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，記錄了各國謀臣的策略和言論。它語言流暢，寫人記

3、事真切、生動。讀這本書真是如見其人，如聞其聲。它具有宏肆激越的風(fēng)格，鋪陳偉麗，叱咤雄豪，藝術(shù)上有很高成就，對后代文人的影響不小。三.背景資料：春秋戰(zhàn)國之際，七雄并立，各國間的兼并戰(zhàn)爭、各統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部新舊勢力的斗爭以及民眾的反抗斗爭，都異常尖銳激烈。在這激烈動蕩的時代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上。他們以自己的才能和學(xué)識游說于各國之間，施展著自己治國安邦的才干。各國統(tǒng)治者也認(rèn)識到，人心的向背是國家政權(quán)能否鞏固的決定因素。失去民心，國家的統(tǒng)治就難以維持。所以，他們爭相招攬人才，虛心納諫，爭取得到“士”的支持?！班u忌諷齊王納諫”的故事，于史無考。.整體感知：1.初讀課文，找出生字詞，注

4、意下面字的讀音。 （1）昳麗（）（2）窺鏡（）（3）肉食者鄙（ ） （4）納諫（ ） （5）謗譏（） （6）期年（） （7）間進(jìn)（ ） （8）小惠未徧（ ） 2、再讀課文，把握重點(diǎn)詞語的解釋，并結(jié)合注釋疏通文意。3默讀課文，思考問題：（1）、文章講了一個什么故事？(2).理清結(jié)構(gòu)層次：第一段：進(jìn)諫的依據(jù)。鄒忌與徐公比美，發(fā)覺受蒙蔽，從中體味出國君不易聽到直言的道理，并決定“入朝見威王”。第二段：第三段：納諫的舉措及結(jié)果。齊威王接受鄒忌的勸告，立即頒布政令，懸賞求諫。齊威王納諫除蔽，政治清明，使齊國國勢強(qiáng)盛，威震諸侯。(3)、復(fù)述文章大意（鄒忌比美齊王納諫皆朝于齊）。（4）文章寫了鄒忌與家人的幾

5、次對話，請找出來，體會其語氣；鄒忌的妻、妾、客異口同聲地認(rèn)為他比徐公漂亮，但答話語氣程度有何差別？ 鄒忌在與妻、妾、客對話時的語氣； 妻、妾、客在回答時的不同語氣：、預(yù)習(xí)自測1. 古今異義：今齊地方千里：古義： 今義：宮婦左右莫不私王：古義： 今義：鄒忌諷齊王納諫: 古義： 今義2、一詞多義：朝：（1）、朝服衣冠 孰：（1）、我孰與城北徐公美? （2）、于是入朝見威王 （3）、皆朝于齊 （2）、孰視之 于：（1）、皆以美于徐公 若：（1）徐公不若君之美也 （2）、皆朝于齊 （2）、門庭若市（3）、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷之：（1）徐公來，孰視之 （2）、暮寢而思之 （3）、吾妻之美我者，私我也 （4）

6、臣之妾畏臣 （5）、王之蔽甚矣 （6）、燕、趙、韓、魏聞之3、翻譯下列句子。我孰與城北徐公美? 忌不自信。 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 王之蔽甚矣。令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市，數(shù)月之后，時時而間進(jìn)，期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也4. 課文內(nèi)容理解填空。(1)本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理，接著寫鄒忌以設(shè)喻諷諫齊王，最后寫及其結(jié)果。 （2）本文勸諫的目的是為了使齊威王，以富國強(qiáng)民；本文鄒忌進(jìn)諫時采用了的方法說服齊王 探究案探究案 點(diǎn)一 按原文填空（1）文中寫鄒忌相貌美的句子是 _ _ （2）文中寫鄒忌有自知之明的是_ _ （3）文中寫齊王納諫而達(dá)到國內(nèi)大治的句子是_ 。探究案二 文本理解;1、鄒忌諷齊王的起因是什么？2、從比美這樣一件生活小事鄒忌悟出了什么？并得出了什么結(jié)論？3、鄒忌是如何諷涑齊王的？4、鄒忌諷諫的效果如何？那么他用的是什么樣的說理方法？5、你怎么評價鄒忌和