九年級語文上冊第1單元4外國詩兩首教案新版新人教版_第1頁
九年級語文上冊第1單元4外國詩兩首教案新版新人教版_第2頁
九年級語文上冊第1單元4外國詩兩首教案新版新人教版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、4外國詩兩首濟 慈作者簡介:濟慈,英國浪漫主義詩人,出身卑微,少年既成孤兒,自幼喜愛文學(xué),他的一生寫了不少的著名詩篇,如夜鶯頌等,可惜正當(dāng)他初展宏才的時候,就不幸與世長辭,時年才25歲。有感情的朗讀:注意把握詩的語調(diào)、重音和停頓。整體感知這是一首大自然的頌歌,他通過對盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”的描寫,贊美“大地的詩歌從來不會死亡”。這兩首外國詩并不以詞語的精煉見長,而是以意境深遠、情感雋永出色。試著體驗詩中的情感和意境。1、詩人把夏天蟈蟈的“樂音”和冬天蛐蛐的“歌兒”稱為“大地的詩歌”,你是怎么理解的?詩人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)作大自然的歌手,把他們的鳴唱當(dāng)作大自然的詩歌,借以表達對大自然

2、的無限熱愛和由衷的贊美之情。2、蟈蟈與蛐蛐哪些句子點明了主旨?“大地的詩歌從來不會死亡” “大地的詩歌呀,從來沒有停息?!?、蟈蟈與蛐蛐要表達怎樣的主題思想?全詩雖然只勾勒了夏、冬兩幅小景,但它所揭示的卻是大自然一年四季歌聲不斷、充滿生機的規(guī)律,歌頌了大自然周而復(fù)始、生命不息的永恒美4.詩中是怎樣體現(xiàn)這一主旨?從內(nèi)容上來說,夏天,鳥兒不叫了,就出現(xiàn)了蟈蟈的樂音,冬天,夜晚寂寞了,就出現(xiàn)了蛐蛐的歌兒,春秋兩季本來就是百鳥千蟲歡唱的季節(jié),由此體現(xiàn)了詩歌的主旨。從語言上來,蟈蟈-蛐蛐-蟈蟈,渾然一體,回環(huán)往復(fù),主題就呈現(xiàn)在讀者的眼前。疑難探究:蟈蟈與蛐蛐一詩構(gòu)思有什么特點?構(gòu)思巧妙,短小精致而又十分

3、大氣大地的詩歌從來不會死亡。(點明主旨)生機勃勃的盛夏(動景)大地的詩歌呀,從來沒有停息(再次點明主旨)寧寂嚴(yán)冬和溫馨家庭(靜景)前后呼應(yīng)聯(lián)想夏冬兩幅畫面疊印在一起俄葉賽寧作者簡介: 葉塞寧,俄羅斯詩人,他的詩感情真摯,格調(diào)清新,并擅長描繪大自然景色。反復(fù)品讀 用自己的話,描繪一下詩中所寫的夜景,本詩展示了夜的什么特點? 靜謐 美麗這首詩傳達出詩人怎樣的心境?安適 寧靜探究:詩人在描繪夜景時,采用了 哪些不同的角度展開描寫?v 分別從聽覺和視覺的角度 描寫了動景和靜景。賞析歸納這首詩的內(nèi)容,并體會詩歌所描寫的意境美第一節(jié):寫夜的靜謐第二節(jié):寫溪水的歌唱第三節(jié):寫月光下大自然的美麗第四節(jié):再次寫

4、到美麗的月色拓展鏈接:靜夜郭沫若月光淡淡,籠罩著村外的松林。白云團團,漏出了幾點疏星。天河何處?遠遠的海霧模糊。怕會有鮫人在岸,對月泣珠?這首詩寫得寧靜、典雅,遣詞造句和詩行的組織,都富有古典詩詞的風(fēng)味。在這筆墨空靈的畫圖中,蘊含著詩人深沉的遐想。異國海邊的靜夜,有著“對月流珠”的鮫人的幻影,這難道不是詩人眷懷祖國、感懷世事的心靈的投射嗎? 課堂 練習(xí) 這首詩與郭沫若的靜夜給你的感受有什么異同? 同:這兩首詩都描繪了靜謐的夜景、美麗的月色。異:這首全篇描寫眼前的實景,從中傳達出詩人對大自然的熱愛和他安適、寧靜的心境;靜夜在寫景的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)入想象的世界,引出詩人對神話傳說的遐想。 本節(jié) 小結(jié)蟈蟈與蛐蛐和夜是兩首優(yōu)美的田園詩。它們都表達了詩人對大自然的熱愛,而又各有其特點。蟈蟈與蛐蛐是一首大自然的頌歌,它以盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日蛐蛐的歌兒”來贊美“大地的詩歌從來不會死亡”,歌頌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論