1、遼寧省鄉(xiāng)村教師“能力提升 工程”政策解讀與實(shí)施要求,遼寧省“能力提升工程”執(zhí)行辦公室 賈居堅(jiān),目錄,鄉(xiāng)村教師“能力提升工程”相關(guān)文件 鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南 “能力提升工程”實(shí)施要求與工作安排,一、鄉(xiāng)村教師“能力提升工程”相關(guān)文件遼寧省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施方案（20152020年）,全面提升鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，2017年底前完成對(duì)每名鄉(xiāng)村教師不少于50學(xué)時(shí)的信息技術(shù)應(yīng)用能力專項(xiàng)培訓(xùn)，推動(dòng)信息技術(shù)在教師課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用。 促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合，破解鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源不足的難題，建立支持學(xué)校、教師使用相關(guān)設(shè)備的激勵(lì)機(jī)制并提供必要的保障經(jīng)費(fèi)。,遼寧省鄉(xiāng)村教師素質(zhì)

2、提升計(jì)劃(2016-2020年),創(chuàng)新教師培訓(xùn)研修方式，提高鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。在鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)過(guò)程中，各市、縣（市、區(qū)）要采取跟崗研修、網(wǎng)絡(luò)研修、送教下鄉(xiāng)、專家指導(dǎo)、校本研修等多種研修，保證鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。建立網(wǎng)絡(luò)研修互動(dòng)空間，由培訓(xùn)基地教師和導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)在線實(shí)時(shí)與參訓(xùn)學(xué)員互動(dòng)交流，教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。,遼寧省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案,建立教師信息技術(shù)應(yīng)用能力測(cè)評(píng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力等級(jí)測(cè)評(píng)，以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促用，激發(fā)教師持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力。建立教師主動(dòng)應(yīng)用機(jī)制，創(chuàng)設(shè)良好應(yīng)用環(huán)境，推動(dòng)每個(gè)教師在課堂教學(xué)和日常工作中有效應(yīng)用信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息

3、技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。通過(guò)培訓(xùn)，到2017年年底，全省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力經(jīng)過(guò)發(fā)展測(cè)評(píng)， 100%達(dá)到達(dá)標(biāo)層級(jí)，45%達(dá)到優(yōu)秀層級(jí)。,二、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南,理念,變化,二、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南,流程,二、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南,流程（續(xù)）,二、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南,常規(guī)研修,二、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南,專題研修,二、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南,職責(zé)分工,二、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南,職責(zé)分工（續(xù)）,二、鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南,三、“能力提升工程”實(shí)施要求與

4、工作安排,1. 認(rèn)真做好項(xiàng)目實(shí)施規(guī)劃,合理規(guī)劃國(guó)家級(jí)培訓(xùn)、省級(jí)培訓(xùn)、地市培訓(xùn)和區(qū)縣培訓(xùn)，完成不少于35%的培訓(xùn)任務(wù)。 充分調(diào)動(dòng)地市、區(qū)縣參與的積極性，明確任務(wù)，簽訂責(zé)任書(shū)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)督導(dǎo)。 著力加大鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)力度，省級(jí)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)置“鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃”信息技術(shù)應(yīng)用能力省級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目。,三、“能力提升工程”實(shí)施要求,2. 大力推行混合式培訓(xùn),三、“能力提升工程”實(shí)施要求,針對(duì)問(wèn)題：重線上培訓(xùn)、輕線下研修 重課程學(xué)習(xí)、輕現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐 網(wǎng)絡(luò)研修與區(qū)域及校本研修兩張皮、相脫節(jié),依據(jù)教育部印發(fā)的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)指南，特別是網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)指南和教師工作坊研修指南。 設(shè)計(jì)相應(yīng)項(xiàng)目，研制實(shí)

5、施方案。 督促指導(dǎo)地方切實(shí)變革培訓(xùn)模式，實(shí)施混合式培訓(xùn)，確保培訓(xùn)實(shí)效。,3. 全力做好能力測(cè)評(píng)工作,進(jìn)一步完善測(cè)評(píng)工作,切實(shí)做好訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng)組織工作，幫助教師進(jìn)行有效選學(xué)。 訓(xùn)中抓好培訓(xùn)測(cè)評(píng)，明確地方教育行政部門、網(wǎng)絡(luò)研修機(jī)構(gòu)和學(xué)校的責(zé)任 強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)踐任務(wù)和培訓(xùn)實(shí)踐成果的考核，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)和成果考核，倒逼學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極應(yīng)用、切實(shí)改進(jìn)，確保培訓(xùn)實(shí)效性。 開(kāi)展發(fā)展測(cè)評(píng)，建立發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)，為教師提供便捷有效的測(cè)評(píng)服務(wù)。,三、“能力提升工程”實(shí)施要求,4. 深入推進(jìn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè),繼續(xù)擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)區(qū)數(shù)量，確保實(shí)驗(yàn)的廣度 加大實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的支持力度，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)工作深度開(kāi)展 做好實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)的推廣宣傳工作，通過(guò)

6、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、舉辦培訓(xùn)班、進(jìn)行成果展示交流等方式，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新做法,三、“能力提升工程”實(shí)施要求,5.下一步重點(diǎn)工作,（1） 2年內(nèi)完成48000名鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。 2016年，完成全省鄉(xiāng)村初中教師及沈陽(yáng)、大連、鞍山、本溪、錦州、阜新6個(gè)市鄉(xiāng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)任務(wù)。 2017年完成其余8個(gè)市鄉(xiāng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)任務(wù)。,（2）完善測(cè)評(píng)體系，開(kāi)展測(cè)評(píng)工作。建立信息管理系統(tǒng)，對(duì)培訓(xùn)合格的教師開(kāi)展發(fā)展測(cè)評(píng)，將測(cè)評(píng)結(jié)果與教師年度考核、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定相掛鉤。測(cè)評(píng)工作計(jì)入培訓(xùn)學(xué)時(shí)，合格的教師計(jì)10學(xué)時(shí)。 參加2014年中小學(xué)學(xué)科教研員、專兼職培訓(xùn)者、中小學(xué)校長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力省級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)員。 參加教育部-中國(guó)移動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)的信息技術(shù)學(xué)科骨干教師或?qū)W校管理者。 參加教育部中國(guó)電信校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目的中小學(xué)校長(zhǎng)。 參加“國(guó)培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目培訓(xùn)并合格的實(shí)驗(yàn)區(qū)老師。（沈陽(yáng)市鐵西區(qū)、大連市沙河口區(qū)、錦州市凌河區(qū)）,各市、縣工程辦報(bào)送 第一批參訓(xùn)學(xué)員信息,第一批學(xué)員完成培訓(xùn)、測(cè)評(píng)， 開(kāi)展評(píng)估總結(jié)工作,各地完成項(xiàng)目實(shí)