1、2020/9/26,1,安 塞 腰 鼓,劉 成 章,安塞腰鼓,劉成章,2020/9/26,2,陜西安塞地區(qū)的腰鼓是黃土高原的“絕活兒”，它融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體，是一種獨特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有年以上的歷史。它是人、鼓合一的，沒有一種樂器能夠像它這樣要求人和樂器的組合必須達到這樣的高度?？捎蓭兹嘶蛏锨艘煌M行，氣勢磅礴，獨具魅力。豪放粗獷的動作變化，陽剛奔放的雄渾舞姿，充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實、悍勇威猛的個性。與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、地理風(fēng)貌、民風(fēng)民情等渾然一體，不可分離。 安塞腰鼓被稱為“天下第一鼓”。年，安塞縣被國家文化 部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。,2020/9/26,3,劉成章，

2、1937年生，陜西省延安市人。1961年畢業(yè)于陜西師范大學(xué)中文系?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會副主席、中國散文學(xué)會常務(wù)理事。已出版六種散文集，其中羊想云彩獲首屆魯迅文學(xué)獎,安塞腰鼓 是羊想云彩中的一篇。他寫陜北，追求“土”(即民族化和地方色彩)：有詩意的土，有靈性的土，向“信天游”靠攏。這就抓住了陜北的“魂”，也顯出了他散文的“精氣神兒”!,亢奮 晦暗 羈絆 冗雜,磅礴 顫栗 鏗鏘 驀然,燒灼 戛然而止 捶,kng hu j bn rng,png b zhn l kng qing m,zhu ji chu,讀準(zhǔn)字音，理解詞義,大徹大悟： 驚心動魄： 嘆為觀止： 戛然而止：,徹底領(lǐng)悟。,形容感染力極強，動

3、人心弦。,贊美看到的事物好到了極點。,聲音突然中止。,理解詞義,2020/9/26,6,一、聽讀、感悟,、聽讀課文，體驗作品的情感、 語調(diào)。,2、試用“的安塞腰鼓”對安塞腰鼓進行評價。（可填詞、短語、句子，最好是文中的內(nèi)容） “壯闊”“豪放” “火烈” “有力” “元氣淋漓” “驚心動魄” “一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了” “好一個痛快了山河、蓬勃了想象力”,3、喜聞樂見談感受,思考： 1、安塞腰鼓的總體特征是什么？（用原文中的三個連續(xù)的詞語回答。） （壯闊 豪放 火烈） 2、簡單說說安塞腰鼓給了你什么樣的感受？ （可以用自己的話說，也可以用原文中的話說。） （生命的強健剛勁 旺盛的生命力

4、 強大的力量 氣勢宏大 氣勢磅礴等等),的腰鼓（蓄勢） _的腰鼓 的腰鼓（回味）,的場面 的鼓聲 的后生 的舞姿,安靜,靜寂,宏偉壯闊豪放火烈,沉重雄壯,奇麗強健,激昂,安塞腰鼓,（527段）,擊鼓,表演前,表演時,表演后,前后呼應(yīng) 以動映靜 對比鮮明,根據(jù)提示，劃分結(jié)構(gòu)層次。,安塞腰鼓 表演之前,背景-高粱地溜南風(fēng),人物-茂騰騰的后生,性格-質(zhì)樸憨厚,神情-沉穩(wěn)而安靜,狀態(tài)-呆呆的不曾響,好處：以靜襯動，蓄勢待發(fā)，為下文安塞腰鼓的響起作鋪墊。,4、文章是怎樣寫安塞腰鼓表演前的情況的？這樣寫有什么好處？,本體,喻體,鼓點 流蘇 腳步 瞳仁 風(fēng)姿,驟雨 旋風(fēng) 亂蛙 火花 斗虎,急促 飛揚 蹦跳

5、閃射 強健,排比、比喻,直接描寫動感,生動、具體、形象地描寫了安塞腰鼓的力量美,5、作者是如何描寫氣勢磅礴的宏偉場面的？運用了哪些修辭手法？,2020/9/26,12,二、探究、賞析,1、分組朗讀，分組尋找“好一個安塞 腰鼓”中的“好”體現(xiàn)在哪兒？,好一個安塞腰鼓！ 好一個安塞腰鼓！ 好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！ 好一個痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！,探究文章主題,“好”包含著什么？ 作者想要歌頌什么？,間隔反復(fù),探究文章主題,1.“好一個安塞腰鼓”在文中反復(fù)出現(xiàn)，從全文看它起什么作用？ “好一個安塞腰鼓”是文章的抒情線索，它反復(fù)出現(xiàn)，使內(nèi)容逐步具體化，內(nèi)涵加深，“好”是磅礴的不容束

6、縛的力量，是樸實而強盛的生命。突出強調(diào)了課文的主要內(nèi)容：贊頌生命和力量。,2.作者從哪幾個方面描寫了安塞腰鼓的什么特點？描寫安塞腰鼓的目的是什么？ 作者從壯闊豪放的場面、令人震撼的鼓聲、奇?zhèn)グ蹴绲膭幼鳌Ⅲw現(xiàn)力量之美的舞姿、粗獷雄勁的節(jié)奏描寫出安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。 目的是以此渲染生命的激情，安塞腰鼓象征著中華民族堅毅不屈、意氣風(fēng)發(fā)、蓬勃向上、積極進取的精神力量。,2020/9/26,15,2、欣賞安塞腰鼓,A、本文大量運用排比，有句子內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比。試分別舉例說明這種寫法，對表現(xiàn)文章的思想感情起什么作用。,排比的運用,1、句子內(nèi)部排比,一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了

7、！ （增強氣勢）,黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！,（感情充沛，富有感染力）,排比的運用,2、句與句之間排比,驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。 （節(jié)奏感強，渲染動感形象）,容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！,（排山倒海，氣勢磅礴）,3、段與段的排比,寫虛：借助聯(lián)想想象表達主觀感受。,使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！ 使人想起：千里的雷聲萬里的閃！ 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！,（層層推進，一氣

8、呵成）,小結(jié) 排比修辭的作用： 作者利用排比句式的節(jié)奏、氣勢與激情，再現(xiàn)“安塞腰鼓”的恢弘氣勢，又運用由寫實到寫意的藝術(shù)描摹手法，揭示了安塞腰鼓所宣泄的生命力量。,一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓?。?）,這一段，綜合運用排比、比喻、反復(fù)，形象具體地寫出了舞蹈場面的壯美,突出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。,3、為什么說“只有你（黃土高原）才

9、能承受如此驚心動魄的搏擊”，而“多水的江南是易碎的玻璃”，“打不得這樣的腰鼓”？ 對比。江南流水更多地表現(xiàn)柔媚的風(fēng)格，而安塞腰鼓給人的是鼓舞和震撼，需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的“厚土” 。,1、它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著的軀體，那消化紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰浚?2、多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。,安塞腰鼓使人鮮明的感受到生命的存在活躍和強盛, 令人對在貧瘠的土地上辛勤耕耘、不屈不撓地與命運抗?fàn)幍年儽鞭r(nóng)民油然而生敬意。,用江南與黃土高原作對比，更突出嚴(yán)酷的的地理環(huán)境使人的生命能量得到充分的釋放，從而催生出這樣氣勢澎湃的腰鼓。,B、請快讀文

10、章其他部分，品味下列精彩 語句，感受安塞腰鼓的生命力量。,1、在“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁”中是什么“束縛”、“羈絆”、“閉塞”了那么一股？“那一股勁”要“掙脫”、“沖破”、“撞開”什么？,“那么一股勁”要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白，人之所以為人，生命之所以為生命。,雞聲是天亮的標(biāo)志，是新的一天的開始，是希望的象征。有這種安塞腰鼓所噴發(fā)出來的力量，一定會帶動生命的奔騰升華，一定會創(chuàng)造出一個嶄新的世界，這正是希望所在。,這是人對鬧聲的一種感受，當(dāng)鬧聲突然停止的時候，會

11、感到特別的靜。其次，這里用靜來反襯鬧，可收到更好的藝術(shù)效果。,2、當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對她十分陌生了。 4、耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。,場景描寫,1.表演前“安靜的腰鼓”和表演后“寂靜的腰鼓”兩個場景中的“靜”是否一樣？ 第一個“靜”看似靜，卻是生命在積蓄激情，等待爆發(fā)。第二個“靜”是安靜。,2.作者寫腰鼓的響聲，為什么要寫“山崖驀然變成牛皮鼓面了”和“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了”？,這是用環(huán)境和觀眾的感受來烘托鼓聲，使鼓聲和周圍的環(huán)境融為了一體。更能表現(xiàn)腰鼓的震懾力。,3.作者是怎樣使語言與所表現(xiàn)的安塞腰鼓的表演和諧地融合在一起的？ 安塞腰鼓的特點是人在舞蹈中擊鼓，

12、由于地域的特點表現(xiàn)得更自由、更狂放。所以作者為了使安塞腰鼓在語言中活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者的眼前，采用了短段、短句、排比、比喻、對比和襯托等多種表現(xiàn)手法使二者巧妙地融合成一體。,2020/9/26,27,本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。表達出作者贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量的強烈的思想感情贊美陜北高原人們粗獷、豪邁、開放的性格特征。,6, 總 結(jié),本文寫出了安塞腰鼓壯闊、豪放、火烈的特點。表達出作者贊美了安塞腰鼓強健的舞姿、沉重的響聲、震撼人心的力量的強烈的思想感情贊美陜北高原人們粗獷、豪邁、開放的性格特征。 是一曲旺盛的生命力和磅礴力量的熱情頌歌。,三、總結(jié)反思,練習(xí),1、填空并指出其修辭手法： 一捶起來就 了、 了， 了！ 黃土高原上，爆出一場多么 、多么 、多么 的舞蹈哇安塞腰鼓。 2、閱讀理解：找出課文中點明中心的一句話？,發(fā)狠,忘情,壯闊,豪放,火烈,它使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在、活