1、寶黛初會,曹雪芹,曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹,又號芹圃、芹溪。生于1715年，卒于1763年?？滴趸实蹠r，曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。其先祖原是漢人，但很早就入了滿洲旗籍。從他曾祖父蓸璽開始，祖父曹寅、伯父草颙、父親曹頫三代世襲江寧織造官職。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，被罷官抄家，曹家從此敗落了。,曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程，早年過著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣畫度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作紅樓夢打下了良好的基礎(chǔ)。,曹雪芹故居,紅樓夢，又名石頭記，是一部具有

2、高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位?！爸袊谝黄鏁薄爸袊诺湫≌f的金字塔”“中國三門顯學(xué)（顯赫的學(xué)問紅學(xué)、甲骨學(xué)、敦煌學(xué)）之一,翠幄 儀門 敕造 便宜 憊懶 放誕 伺候 作揖 嫡親 狡黠 杜撰 內(nèi)幃 兩靨 忖度 阜盛,W,y,Ch,bin,bi,dn,c,y,d,xi,zhun,wi,y,cn,f,給下列詞語中加點(diǎn)的字注音,整體感知：情節(jié)介紹,第一部分（開端）林黛玉到榮國府。 第二部分（發(fā)展）通過林黛玉所見所 聞，介紹賈府環(huán)境和人物。 第三部分（結(jié)尾）安排林黛玉住處。,閱讀課文并思考,“林黛玉常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同?！边@次來了，她看到的、感

3、受到的與別家有哪些不同？(1)賈府地處什么地方，她來到賈府門前看到了什么情況？(2)進(jìn)入賈府到賈母居處，她看到了什么？(3)她去拜見二舅舅時又看到了什么？(4)她在府內(nèi)所見到的人，概括起來為兩類，他們之間是什么關(guān)系？,課堂探究1： 賈府地處街市繁華人煙阜盛之處，黛玉來到門前看到了什么情況？,提示： 黛玉看到寧、榮二府相隔不遠(yuǎn)，都是三間獸頭大門，兩邊蹲著兩個大石獅子，門上懸有“敕造”的匾額，門前有“華冠麗服”的侍役。這不僅表現(xiàn)了賈府建筑的宏偉氣派，也顯示出貴族之家的威嚴(yán)和顯赫。,課堂探究2： 黛玉進(jìn)入賈府到賈母處，她看到了什么？,提示：之地”，轉(zhuǎn)至垂花門，過穿堂，繞插屏，再經(jīng)三間過廳，后面方是賈

4、母居住的正房大院?！罢嫖彘g上房，皆雕梁畫棟，兩邊穿山游廊廂房，掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀?！边@樣穿堂過廳一路行來，仆役、婆子、丫環(huán)輪番更換，的確給人以侯門深似海的感覺。然而賈母居處還不是正內(nèi)室。,探究賈寶玉形象 ：,1、分析作者是怎樣為賈寶玉的出場進(jìn)行鋪墊的。,王夫人 ：我有一個孽根禍胎，是家里的 “混世魔王 ” 。,母 親 ：銜玉而誕，頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混，外祖母又極溺愛，無人敢管。,分析：通過他人之口品評人物，是對寶玉的側(cè)面描寫。 說明賈寶玉的所作所為與封建的正統(tǒng)觀念 相抵觸，與世俗的常情格格不入，是封建家庭 的 “叛逆”。但由于他是賈府核心人物王夫人的 惟一的兒子，自幼受賈

5、母的疼愛，在賈府便居 于“無人敢管”的特殊地位。,賈寶玉形象,2、分析賈寶玉出場安排的特點(diǎn)及其用意。,林黛玉：怎生個憊懶人物，懵懂頑童？倒不見那 蠢物也罷了。,亮 相 ：忽見丫鬟話未報(bào)完，已進(jìn)來了一位年輕的 公子：頭上戴著,分析：通過黛玉的客觀觀察，展現(xiàn)了賈寶玉眉清目秀、 英俊多情的年輕公子形象，不但看不出有什么憊 懶與懵懂，而且感到非常眼熟，產(chǎn)生了親切感。,欲揚(yáng)先抑,兩次亮相,何等眼熟到如此！ 看其外貌最是極好,一時回來，再看，已換了冠帶：頭上,賈寶玉形象,3、分析賈寶玉肖像描寫。,面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波.雖怒 時而若笑,即視而有情.,分析：通過黛

6、玉的客觀觀察，展現(xiàn)了賈寶玉眉清目秀、 英俊多情的年輕公子形象，不但看不出有什么憊 懶與懵懂，而且感到非常眼熟，產(chǎn)生了親切感。,兩次亮相,面如敷粉,唇若施脂,轉(zhuǎn)盼多情,語 言常笑.天然一段風(fēng)騷,全在眉梢,平生萬種情思,悉堆眼角,賈寶玉形象,4、理解西江月二詞所表現(xiàn)的思想內(nèi)容。,無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊， 腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為 偏僻性乖張，那管世人誹謗！,分析：表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實(shí)際上是賈 寶玉叛逆性格的寫照。他不愿受封建傳統(tǒng)的束縛， 厭棄對功名利祿的追求，因此被人們看作是“潦 倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章”；他要求獨(dú)立不羈、 個性解放，因此被

7、人們看作是“行為偏僻性乖張”。,富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好韶光， 于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言 紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！,課堂練習(xí)：以下的外貌描寫各寫的是誰？分別表現(xiàn)了每個人怎樣的特點(diǎn)？ 面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。 一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心如比干多一竅，病如西子勝三分。,答案： 賈寶玉：瀟灑英俊、善良多情 王熙鳳：刁鉆狡黠、諂上欺下 林黛玉：聰慧靈秀，體弱多病,課堂練習(xí)：選擇

8、正確答案：,1、寶黛初會一文，寫林黛玉來到賈府時，“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路， 唯恐被人恥笑了去”，這是因?yàn)?A、賈府是貴族世家，講究禮節(jié)，且等級制度森嚴(yán)。 B、她自覺出身低微，不如賈家高貴，有自卑心理。 C、她有寄人籬下之感，又極自尊，敏感多疑，所以小心謹(jǐn)慎。 D、林黛玉初進(jìn)賈府，人地生疏，自然時時處處留心在意。 答（ ）,C,2、寶黛初會一文寫賈寶玉出場時，插入后人評賈寶玉的兩首西江月詞，其作用是 A、反映了作為公子哥的賈寶玉的性格的另外一面，“富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?！?B、說明賈寶玉徒有英俊的外貌，其實(shí)不學(xué)無術(shù)，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽?！?C、告誡

9、王孫公子，莫向?qū)氂駥W(xué)習(xí)，“寄言紈绔與高粱：莫效此兒形狀?！?D、概括了寶玉的性格特點(diǎn)，說明他蔑視世俗，不慕功名利祿。 答：( ),D,課外拓展： 詩人故事,王勃：年少成名志青云,王勃的作品能夠?qū)懢芭c抒情自然融合，如他的代表作滕王閣序與滕王閣詩。前者是一篇駢文，寫得氣勢浩蕩，有很高的藝術(shù)成就；后者在歷代吟詠滕王閣的詩作中一枝獨(dú)秀，兩篇作品可謂雙璧同輝，相得益彰。,原文 滕王閣序（節(jié)選） 披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。,課外拓展： 詩人

10、故事,譯文： 打開雕花精美的閣門，俯視華美的屋脊，山峰平原盡收眼底，湖川曲折令人驚訝。房屋密集，有許多富貴人家。渡口擠滿了船只，都是雕刻著青雀黃龍花紋的大船。雨過天晴，虹消云散，陽光朗照。落霞與孤單的野鴨一起飛翔，秋水和長天連成一片。傍晚漁船里傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱；雁群因寒意而發(fā)出長鳴，到衡陽岸邊方止。,課外拓展： 詩人故事,原文 滕王閣詩 滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。 畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。 閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。 閣中帝子今何在？檻外長江空自流。,課外拓展： 詩人故事,譯文 巍峨高聳的滕王閣俯臨著江心的沙洲，佩玉、鸞鈴鳴響的華麗歌舞早已停止。 早晨，畫棟飛上了南

11、浦的云；傍晚，珠簾卷入了西山的雨。 悠閑的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地飄著，時光易逝，人事變遷，不知已經(jīng)度過了幾個春秋。 昔日游賞于高閣中的滕王如今無處可覓，只有那欄桿外的滔滔江水空向遠(yuǎn)方奔流。,課外拓展： 詩人故事,王勃有一首膾炙人口的送別詩送杜少府之任蜀州，留下了千古名句“海內(nèi)存知己，_”。古代詩人寫過不少經(jīng)典的送別詩，例如王維的詩句“勸君更盡一杯酒，_”。李白曾寫下“_，唯見長江天際流”，他還在送別好友汪倫時，寫了“桃花潭水深千尺，_”，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了“_，天下誰人不識君”，表達(dá)了對好友的美好祝福。 答案: 天涯若比鄰；西出陽關(guān)無故人；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；不

12、及汪倫送我情；莫愁前路無知己。,課外拓展： 詩人故事,課外拓展： 詩人故事,孟浩然：清詩句句盡堪傳,孟浩然的詩能將景、事、情完美地結(jié)合在一起，不僅非常有畫面感，更極具強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。正所謂“一切景語皆情語”，從孟浩然的山水田園詩里就能讀出一番別樣的意境和情感。小讀者們，讓我們一起來欣賞兩篇他的代表作吧。,原文 過故人莊 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。,課外拓展： 詩人故事,譯文 老友備好了黃米飯和燒雞，邀我到他樸實(shí)的田家做客。村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱，郊外是蒼翠的小山包平斜。推開窗戶迎面是田地場圃，把酒對飲閑聊著耕作桑麻。 等到九月重陽節(jié)的那一天，再一次來品嘗菊花酒好啦！,課外拓展： 詩人故事,原文 夜歸鹿門歌 山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。 人隨沙路向江村，余亦乘舟歸鹿門。 鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。 巖扉松徑長寂寥，惟有幽人夜來去。,課外拓展： 詩人故事,譯文 黃昏時山寺的鐘聲回蕩山谷，漁梁渡口處一片喧鬧的聲音。人們沿著沙岸向江村走過去，我也乘坐一葉小舟返回鹿門。鹿門的月光使山樹顯現(xiàn)出來，我忽然來到了龐公隱居之地。清冷的山巖路寂靜的林間道，唯有隱居的人在此飄逸來去。,課外拓展： 詩人故事,找一找以下詩句中提到的農(nóng)家之物、勞作