1、,二年級(jí) 第二學(xué)期,沈 宇 藍(lán) 逸夫小學(xué),13 我給奶奶送陽(yáng)光,念叨 安慰 圍裙,dao,qn,wi,ei ie,鹿兒已經(jīng)四歲了，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，圍著一條小小的圍裙。,念叨 安慰 圍裙,芬芳撲鼻 嘰嘰喳喳 朝陽(yáng) 開(kāi)遍大地,fn,j zh,j zh,zho,bin,cho,朝代,晚上沐浴后，我喜歡喝一杯牛奶。,整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。,沐浴著春風(fēng),沐浴在愛(ài)的懷抱中,沐浴,m y,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,m y,芬芳撲鼻 嘰嘰喳喳 朝陽(yáng) 開(kāi)遍大地 沐浴,紫花開(kāi)遍大地，芬芳撲鼻；小鳥(niǎo)在空中飛，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。鹿兒高興得跳了起來(lái)。,芬芳撲鼻,嘰嘰喳喳,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,紫花開(kāi)遍大地

2、，芬芳撲鼻；小鳥(niǎo)在空中飛，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。鹿兒高興得跳了起來(lái)。,紫花開(kāi)遍大地，芬芳撲鼻；小鳥(niǎo)在空中飛，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐浴著燦爛的陽(yáng)光。鹿兒高興得跳了起來(lái)。,鹿兒心里油然升起了一個(gè)美好的想法：“??！多好的陽(yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”,！,鹿兒的奶奶腿壞了，不能出屋， 嘴里總是念叨：“多想見(jiàn)到陽(yáng)光??！”,“?。《嗪玫年?yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶?！?“多想見(jiàn)到陽(yáng)光?。　?自讀課文第59小節(jié)，找找鹿兒怎么說(shuō)、怎么做的句子。,鹿兒把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。,鹿兒一進(jìn)門(mén)，就直奔奶奶的房里去了。,“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來(lái)禮物了，您

3、瞧，這里面是陽(yáng)光?！?鹿兒一邊說(shuō)著，一邊打開(kāi)了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。,鹿兒把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。 鹿兒一進(jìn)門(mén)，就直奔奶奶的房里去了。 鹿兒一邊說(shuō)著，一邊打開(kāi)了包得 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。,緊緊,一 就,一邊 一邊,鹿兒把陽(yáng)光緊緊包在自己的圍裙里回家了。 鹿兒一進(jìn)門(mén)，就直奔奶奶的房里去了。 鹿兒一邊說(shuō)著，一邊打開(kāi)了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。,“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來(lái)禮物了，您瞧，這里面是陽(yáng)光?！?根據(jù)板書(shū)、填空，把鹿兒送陽(yáng)光的過(guò)程說(shuō)清楚。 鹿兒給奶奶送陽(yáng)光。她用圍裙_包住陽(yáng)光，_進(jìn)門(mén)_直奔_，還_說(shuō)著，_打開(kāi)包得_的圍裙。,自讀課文第10-13小節(jié)，思考： 最后，鹿兒有沒(méi)有把禮物送到奶奶手里呢？,可是，不知為什么，圍裙里的陽(yáng)光都沒(méi)有了。捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒(méi)了呢？跑哪兒去了呢？,？,？,鹿兒簡(jiǎn)直要哭出聲來(lái)了。,可是，不知為什么，圍裙里的陽(yáng)光都沒(méi)有了。捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒(méi)了呢？跑哪兒去了呢？,奶奶看著鹿兒的表情，高興極了，安慰她說(shuō)：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到你心里去了?！?_,_,“多想見(jiàn)到陽(yáng)光啊！”,“??！多好的陽(yáng)光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”,我雖然沒(méi)有收到鹿兒送的陽(yáng)光，但是我收到了 。,我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到你心里去了。,關(guān)愛(ài),孝心,我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽(yáng)光都跑到你心里