山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章勾股定理單元練習(xí)五魯教版五四制_第1頁(yè)
山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章勾股定理單元練習(xí)五魯教版五四制_第2頁(yè)
山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章勾股定理單元練習(xí)五魯教版五四制_第3頁(yè)
山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章勾股定理單元練習(xí)五魯教版五四制_第4頁(yè)
山東省龍口市蘭高鎮(zhèn)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章勾股定理單元練習(xí)五魯教版五四制_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三章勾股定理單元練習(xí)題五1在rtabc中,c=90,ac=9,ab=15,則點(diǎn)c到ab的距離是( )a b12 c9 d2如圖,在abc中,abc=90,分別以bc,ab,ac為邊向外作正方形,面積分別記為s1、s2、s3,若s2=4,s3=6,則s1=( )a2 b4 c6 d103如圖所示,一圓柱高8cm,底面半徑為2cm,一只螞蟻從點(diǎn)a爬到點(diǎn)b處吃食,要爬行的最短路程(取3)是( )a 20cm b 10cm c 14cm d 無(wú)法確定4如圖,在rtabc中,acb=90,ac=bc,cdab于d點(diǎn),m,n是ac,bc上的動(dòng)點(diǎn),且mdn=90,下列結(jié)論:am=cn;四邊形mdnc的面積

2、為定值;am2+bn2=mn2;mn平分cnd其中正確的是( )a b c d5如圖,四邊形abcd中,b=d=,a=,ab=3,cd=1,則bc的長(zhǎng)為( ) a 3 b2 c d6以a、b、c為邊長(zhǎng)的三角形是直角三角形的是( )aa=3,b=5,c=7 ba=2,b=2,c=ca=,b=,c= da=,b=,c=7如圖,rtabc中,bc=2,ac=2,則ab長(zhǎng)為( )a2 b2 c4 d48如圖,一架長(zhǎng)為10m的梯子斜靠在一面墻上,梯子底端離墻6m,如果梯子的頂端下滑了2m,那么梯子底部在水平方向滑動(dòng)了( )a2m b2.5m c3m d3.5m9以下列各組數(shù)為邊的三角形不是直角三角形的是

3、( )a24,10,26 b5,3,4 c60,11,61 d5,6,910下列命題:如果,為一組勾股數(shù),那么,仍是勾股數(shù);如果直角三角形的兩邊是5、12,那么斜邊必是13;如果一個(gè)三角形的三邊是12、25、21,那么此三角形必是直角三角形;一個(gè)等腰直角三角形的三邊是,且,那么。其中正確的是( )a b c d11(如圖)一只螞蟻從長(zhǎng)為4cm、寬為3cm,高是5cm的長(zhǎng)方體紙箱的a點(diǎn)沿紙箱爬到b點(diǎn),那么它所行的最短路線的長(zhǎng)是_cm12如圖,正方體的棱長(zhǎng)為5,一只螞蟻如果要沿著正方體的表面從點(diǎn)a爬到點(diǎn)b,需要爬行的最短距離是_13如圖,長(zhǎng)方形中,為邊的中點(diǎn),為邊上的點(diǎn),且是腰長(zhǎng)為的等腰三角形,則

4、= 14在四邊形abcd中,c=90,dc=3,bc=4,ad=12,ab=13,則四邊形abcd的面積是_15暑假中,小明和同學(xué)們到某海島去探寶旅游,按照如圖所示的路線探寶. 他們登陸后先往東走8km,又往北走2km,遇到障礙后又往西走3km,再折向北走6km處往東一拐,僅走1km就找到了寶藏,則登陸點(diǎn)到埋寶藏點(diǎn)的直線距離為 km16如圖,在abc中,c=90,ad平分cab,ac=3,ad=4,則點(diǎn)d到直線ab的距離是 17若直角三角形斜邊上的中線等于3,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為 18如圖,已知梯形abcd中,adbc,b=30,c=60,ad=4,ab=3,則下底bc的長(zhǎng)為 19在rt

5、abc中,c=90,(1)若a=5,b=12,則c= ;(2)b=8,c=17,則sabc= 20如圖是一個(gè)外輪廓為長(zhǎng)方形的機(jī)器零件的平面示意圖,根據(jù)圖中的尺寸(單位:cm),計(jì)算兩個(gè)圓孔中的a和b的距離為 cm21如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,已知a(0,1)、b(2,0)、c(4,3)(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出abc,并求abc的面積;(2)已知p為x軸上一點(diǎn),若abp的面積為4,求點(diǎn)p的坐標(biāo)22如圖所示, abc和 aef 為等邊三角形,點(diǎn) e 在 abc 內(nèi)部,且 e 到點(diǎn) a、b、c 的距離分別為 3、4、5,求aeb的度數(shù)23如圖,在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,小玲從營(yíng)地a出發(fā),沿北偏東6

6、0方向走了m到達(dá)b點(diǎn),然后再沿北偏西30方向走了500m到達(dá)目的地c點(diǎn)(1)求a,c兩點(diǎn)之間的距離(2)確定目的地c在營(yíng)地a什么方向24如圖,在abc中,ad=15,ac=12,dc=9,點(diǎn)b是cd延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接ab,若ab=20求:abd的面積25如圖,將長(zhǎng)方形紙片abcd沿著ef折疊,使得點(diǎn)c與點(diǎn)a重合(1)求證:ae=af;(2)若ab=3,bc=9,試求cf的長(zhǎng);(3)在(2)的條件下,試求ef的長(zhǎng)26如圖是某貨站傳送貨物的平面示意圖為了提高傳送過(guò)程的安全性,工人師傅欲減小傳送帶與地面的夾角,使其由45改為30已知原傳送帶ab長(zhǎng)為4米(1)求新傳送帶ac的長(zhǎng)度(2)如果需要在貨物著地點(diǎn)c的左側(cè)留出2米的通道,試判斷距離b點(diǎn)5米的貨物mnqp是否需要挪走,并說(shuō)明理由參考數(shù)據(jù):27如圖是由直角邊長(zhǎng)為a、b,斜邊長(zhǎng)為c的4個(gè)全等的直角三角形拼成的正方形試?yán)眠@個(gè)圖形來(lái)驗(yàn)證勾股定理28如果三角形有一邊上的中線恰好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論