1、特別的作業(yè),城關(guān)二小 李文娟,一、自讀課文，解決生字詞。 （左手按，右手指，邊讀邊圈出不認(rèn)識的字，用拼拼音或者請教同桌和老師的方法解決。）,怪,gui,（奇怪）（怪事）,代,di,（代表）（交代）,表,bio,（代表）（手表）,院,yun,（院子）（院長）,評,png,（批評）（評比）,作,zu,（工作）（作業(yè)）（作怪）,業(yè),y,作業(yè)、事業(yè)、業(yè)務(wù)、業(yè)績,昨,zu,昨天、昨夜、昨晚,今,jn,當(dāng)今、今年、今天、今日,玉,y,玉石、白玉、寶玉、玉蘭,蘭,ln,蘭花、木蘭、蘭草,護(hù),h,保護(hù)、愛護(hù)、護(hù)衛(wèi)、守護(hù),讓,rng,禮讓、讓座、謙讓、讓開,讀一讀,作業(yè) 昨天 今天 帶來 院子 代表 愛護(hù) 奇怪

2、 一幅畫 玉蘭花 評一評,作,業(yè),昨,今,玉,蘭,護(hù),讓,認(rèn)一認(rèn),作（ 工作 ）（作業(yè)） 昨（ 昨天 ）（昨日）,做（做工 ）（做事）,二、想一想,1、老師給大家布置的作業(yè)是什么？ 2、小朋友們交來的作業(yè)是什么？ 3、小麗帶來的作業(yè)是什么？,昨天，老師布置了一項作 業(yè)：去大自然里找春天，把春 天帶到學(xué)校來。,今天，小朋友們有的帶 來了（ ），有的 帶來了（ ），有 的帶來了（ ）,紅紅的桃花,嫩嫩的桑葉,細(xì)細(xì)的柳枝,紅紅的桃花,嫩嫩的桑葉,細(xì)細(xì)的柳枝,今天，小朋友們有的帶 來了（ ），有的 帶來了（ ），有 的帶來了（ ）,紅紅的桃花,嫩嫩的桑葉,細(xì)細(xì)的柳枝,（ ）的（ ） （ ）的（ ） （

3、 ）的（ ）,青青 小草,雪白 梨花,火紅 玫瑰花,用“有的有的有的”練習(xí)說話。,1、下課了，同學(xué)們有的（ ），有的（ ），有的（ ）。 2、老師讓我們自由畫畫，同學(xué)們有的畫（ ），有的畫（ ），有的畫（ ）。,用“有的有的有的”練習(xí)說話。,1、下課了，同學(xué)們有的（ 跑步 ），有的（ 看書 ），有的（ 跳繩 ）。 2、老師讓我們自由畫畫，同學(xué)們有的畫（ 草 ），有的畫（ 樹 ），有的畫（ 花 ）。,今天，小朋友們有的帶 來了（ ），有的 帶來了（ ），有 的帶來了（ ）,紅紅的桃花,嫩嫩的桑葉,細(xì)細(xì)的柳枝,小麗說：“昨天，我看見院子里的玉蘭花開了，剛要摘一朵，又想應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，就把它畫下來了?！闭f著，小麗把畫展開給大家看。,玉 蘭 花,為什么大家認(rèn)為小麗的作業(yè)最好？,想一想：,愛護(hù)花草樹木,你會怎樣把春天帶到我們的教室來？,謝謝指導(dǎo)！再見！,1、造句： 我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。 應(yīng)該 小朋友們有的帶來了紅紅的桃花，有的帶來了嫩嫩的桑葉，有的帶來了細(xì)細(xì)的柳枝. 有的 ，有的 ，有的 。 2、回答問題： 為什么大家認(rèn)為小麗的作業(yè)最好,我最棒：,別生氣,爸爸，你別生氣， 鳥兒是我放走的。 你把它關(guān)在籠（lng)子里， 那鳥爸爸怎么辦呢？ 它會像那一次 我被留在學(xué)校里， 你吃不下飯， 在家里等我哩。,媽媽，你別生氣， 魚