1、以量化考核促進農(nóng)村中學班主任工作管理班級是學校對學生實施素質教育的基本單位，班主任是班集體建設的組織者、引導者和教育者，是協(xié)調本班各科教育教學工作，溝通學校、家庭和社會教育的橋梁，決定著德育工作的質量，是學校德育工作的骨干力量。筆者長期在農(nóng)村中學從事班主任管理工作，以為在當前教育形勢下，將一所農(nóng)村中學做強、做精、做優(yōu)，加強學生思想政治工作和學生常規(guī)管理是首要任務，為此，必須改革和強化班主任工作的管理，以期進一步完善班主任工作考核制度，加強班主任工作規(guī)范化管理的力度。下面是筆者以量化考核促進農(nóng)村中學班主任工作管理之實例，求教各位方家。一、總體工作目標遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，從學生實際出發(fā)，創(chuàng)造健康

2、向上、管理科學、富有團隊精神和合作意識的班集體；指導學生確立正確的發(fā)展目標，把握學生發(fā)展的狀態(tài)，形成良好的師生關系，促進學生愉快、和諧發(fā)展。引導學生共同確定切合班級實際的發(fā)展目標，制定班級工作計劃，建立班級管理制度和學生發(fā)展性評價機制；協(xié)調家校關系，組織班級教育活動；保護和發(fā)展學生的學習興趣，關注學生個性特長發(fā)展，提高學生自我教育、自我管理、自我評價的能力，促進學生良好行為習慣和高尚道德品質的形成。著重抓好“三風”建設，注重過程管理，將學生行為習慣的養(yǎng)成教育作為首要任務，具體抓好學生儀表,校園環(huán)境衛(wèi)生及學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,學生遵守作息時間,杜絕學生上網(wǎng)吧、抽煙、打架、賭搏、談戀愛、讀不健康小說

3、現(xiàn)象等一系列常規(guī)，逐漸形成一個良好的德育環(huán)境，形成一個積極健康的育人環(huán)境、學習環(huán)境。加強對班主任工作的過程管理，將過程管理與結果考核有機地結合起來，充分調動班主任的工作積極性；加強對新班主任的指導與培訓工作，促進新班主任不斷成長成熟。二、班主任聘任和罷免班主任應由教育觀念正確，工作責任心強，關愛學生，有較高的人文素養(yǎng)及奉獻精神，有一定教學水平和組織管理能力的教師擔任。班主任要切實履行職責，以身作則，為人師表。新班主任的聘任，由本人提出申請，經(jīng)年級組、政教處、校長辦公會研究決定是否聘任；班主任的罷免，仍由年級組、政教處、校長辦公會研究決定是否罷免。三、班主任的工作職責1、開展思想道德教育教育學生

4、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛校園，逐步樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質；維護學生的自尊，激勵學生的自信，讓學生學會自控；做好學生的心理疏導工作，形成積極向上的心理品質；關愛和幫助在品德、學習、健康、家庭、生活等方面有特殊困難的學生，根據(jù)學生的心理特點、思想實際、個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，提高教育的針對性和實效性。2、培養(yǎng)公民素養(yǎng)認真實施教育部新頒布的中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范（修訂），加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的道德品質；加強法規(guī)教育，增強學生遵紀守法和尊重、保護他人權益的意識，提高自我保護能力。3、進行班級日常管理建立、健全班委會和團支

5、部（少先隊），制定班級工作計劃，形成班級管理機制，指導班委會、團支部（少先隊）開展工作，發(fā)揮班團（隊）干部的帶頭作用；加強學生的學習、生活、工作等方面的管理，提高學生的自我管理能力，做好學生儀表，學生遲到早退，班級校園環(huán)境衛(wèi)生，學生上網(wǎng)吧、抽煙、打架、賭搏、看不健康書籍、談戀愛等各種常規(guī)管理工作，指導住校生的生活；重視學生的安全教育，提高學生安全防范和自我保護能力，及時有效地處理學生校內(nèi)傷害事故，依法保護學生的合法權益，保障學生的安全和健康。4、組織班級活動根據(jù)班級實際，認真組織班級教育課，開展各種生動有趣的學生活動，滿足學生興趣愛好，豐富學生精神生活。每學期至少舉行2次主題鮮明、講究實效的主

6、題班團（隊）活動，提高學生的參與意識和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。努力配合年級、學校的各種活動，班主任要保證年級或學?；顒佑H自到場，發(fā)揮指導作用。5、營造良好的學習氛圍保護和激發(fā)學生的學習興趣，引導學生不斷明確學習目的，增強學習毅力，改進學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣，強化主動學習的意識，促進學生在知識與技能、思想與方法、情感態(tài)度價值觀等方面得到良好的發(fā)展。每學期至少組織1次有關學習習慣、學習方法指導的活動。6、重視家校聯(lián)系重視了解學生校外表現(xiàn)情況，幫助家長做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，每學年至少要對班級學生家訪1次。每學期至少召開1次家長會，向家長介紹學生成長情況，展示學生取得的成果，交

7、流家庭教育經(jīng)驗，與家長一起研討子女的教育問題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。7、強化教育研究善于觀察學生，了解學生，并根據(jù)學生個性特點和發(fā)展狀況，影響學生成長發(fā)展的家庭、社會環(huán)境，認真研究心理成長規(guī)律，研究學生工作的重點和難點問題，改進班主任工作的方法，提高教育效益。8、注重學習提高要加強學習，加強自身的人格修養(yǎng)和業(yè)務進修，不斷更新教育教學觀念，不斷提高教育教學能力，改善知識結構，提高個人素養(yǎng)。每學年完成1-2篇有創(chuàng)新、有見解的班主任工作論文（體會）或案例分析。四、班主任月工作考核方法班主任月工作由學校政教處領導、教導處領導、總務處領導、行政值周領導、校醫(yī)、學生會干部、值周班級、宿舍管

8、理員、保潔員、體育教師等聯(lián)合考核。每月的基礎分為200分，根據(jù)各項工作的開展情況進行加分或扣分，每月小計一次的得分，是核定班主任月補貼的主要依據(jù)；每學期累計一次的得分，是核定班主任期末獎金的重要依據(jù)。1、學生宿舍常規(guī)管理考核、出勤學生宿舍常規(guī)管理當月出勤為全勤的，班主任月工作考核加5分；出勤率在60%以下的，30%以上的當月班主任月工作考核扣5分；出勤率在30%以下的，10%以上的當月班主任月工作考核扣10分；出勤率為0的，當月班主任月工作考核扣15分。、效果學生宿舍常規(guī)管理效果由宿舍管理員每天按百分制考核。其中，清潔內(nèi)務25分，消防治安30分，公物財產(chǎn)20分，午休晚睡20分，其它工作5分。全

9、月累計無扣分而且內(nèi)務保持特別好的，當月班主任月工作考核加5分；全月累計扣分在30-80分的，當月班主任月工作考核扣5分；全月累計扣分在81-120分的，當月班主任月工作考核扣10分；全月累計扣分在121分以上的，當月班主任月工作考核扣15分。只簽到不履職，或代簽，酌情扣5-10分。宿舍管理員通知后才搞好的,扣該項目40%的分。2、教室、公共區(qū)清潔常規(guī)檢查教室、公共區(qū)清潔常規(guī)檢查由政教處領導、校醫(yī)、保潔員聯(lián)合考核。全月累計無扣分而且保持特別好的，當月班主任月工作考核加5分；教室或公共區(qū)清潔掃除全月累計扣分3-5次的，當月班主任月工作考核扣5分；教室或公共區(qū)清潔掃除全月累計扣分6次及以上的，當月班

10、主任月工作考核扣10分。全月累計有兩次檢查人員通知后才搞好的,以扣分一次計算。3、校園保潔教室、公共區(qū)、學生宿舍保潔由政教處領導、行政值周領導、校醫(yī)、學生會干部、值周班級、宿舍管理員、保潔員聯(lián)合考核。教室、公共區(qū)、學生宿舍等處的衛(wèi)生或內(nèi)務保持較差,或有亂丟亂扔現(xiàn)象,全月抽查累計扣分2-4次的,當月班主任月工作考核扣5分；全月抽查累計扣分5次及以上的，當月班主任月工作考核扣10分。4、三操、出勤早操、課間操、眼保健操按時到場，當月出勤為全勤的，班主任月工作考核加5分；出勤率在60%以下的，當月班主任月工作考核扣5分；出勤率在30%以下的，當月班主任月工作考核扣10分；出勤率為0的，當月班主任月工

11、作考核扣15分。、效果早操、課間操、眼保健操效果由學校政教處領導、行政值周領導、體育教師、值周班級聯(lián)合考核。全月累計無學生缺勤，做操動作整齊、規(guī)范，并能長期保持下去的，當月班主任月工作考核加5分；全月累計缺勤在30-40人次的，或經(jīng)常做操動作不整齊、不規(guī)范的，當月班主任月工作考核扣5分；全月累計缺勤在41人次以上的，或經(jīng)常做操動作不整齊、不規(guī)范的，當月班主任月工作考核扣10分。5、自習早自習、晚自習或其它自習課由學校政教處領導、行政值周領導、年級組領導、值周班級聯(lián)合考核。學生能按時上早自習、晚自習或其它自習課，當月學生出勤為全勤，自習課紀律好、效果好的，當月班主任月工作考核加5分；全月自習課累

12、計遲到、缺席在6人次以上的，或經(jīng)常自習課紀律不好、效果較差的，當月班主任月工作考核扣5分；全月自習課累計遲到、缺席在7人次以上的，或經(jīng)常自習課紀律差、效果極不好的，當月班主任月工作考核扣10分。6、偶發(fā)事件偶發(fā)事件由學校政教處領導、教導處領導、總務處領導、行政值周領導、年級組領導、學生會干部、值周班級、宿舍管理員、保潔員等聯(lián)合考核。偶發(fā)事件包括參與打架斗毆、吸煙、酗酒、賭搏、考試作弊、夜不歸宿、翻越圍墻、敲詐勒索、頂撞或謾罵師長、偷盜、損壞公物、談戀愛、傳播或看黃色刊物影視資料等。全月累計有1次偶發(fā)事件的，當月班主任月工作考核扣5分；全月累計有2-3次偶發(fā)事件的，當月班主任月工作考核扣10分；

13、全月累計有4次以上偶發(fā)事件的，當月班主任月工作考核扣15分。由班主任自行處理的一般性偶發(fā)事件，履行了上報手續(xù)，并且處理效果較好的，不扣分。若知情不報，造成嚴重后果的，扣10分。7、教育活動、班級教育時間按時到場，對學生進行時政教育、安全教育、法制教育、日常行為規(guī)范教育、理想前途教育等，當月出勤為全勤的，班主任月工作考核加5分；出勤率在60%以下的，當月班主任月工作考核扣5分；出勤率在30%以下的，當月班主任月工作考核扣10分；出勤率為0的，當月班主任月工作考核扣10分。、及時參加學生集會，抓好會議紀律，特別是升旗儀式紀律。紀律較差或缺勤較多的，每次扣5分。、班主任必須根據(jù)學生實際做好學生個體思

14、想工作，特別是做好問題學生的轉化工作，建立問題學生檔案，要求熟悉各個學生的思想、學習、身體狀況，善于心理疏導，經(jīng)常和個別學生談心。跟學生溝通次數(shù)偏少、學生或家長有反映的，扣5分。、堅持以表揚為主、批評為輔的原則，不體罰與變相體罰學生，不諷刺挖苦學生。有教育方法不當?shù)目?分。、開展主題教育活動和各種有益的活動，定期出好黑板報，培養(yǎng)學生良好的學習、行為、紀律、衛(wèi)生等習慣。堅持每周開好班會，做到時間足，有備課，有記載。無活動的，扣5分。、重視家教工作，及時家訪或經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，指導學生參加社會實踐。做得不好的，扣5分。、組織學生認真做好周總結、月總結、期中期末總結。按時完成并上交學期工作計劃、總

15、結等各種材料。不完成的，扣5分。、撰寫德育經(jīng)驗文章，積極向有關報刊投稿，酌情加5-10分。、按時按質寫好學生評語，填好學生檔案。質量不高，家長有反映的，扣5分。、按時保質地完成學校、處室、年級分配的各項任務。任務不能及時完成的，一次扣5分。、能選拔和培養(yǎng)好班級干部，充分發(fā)揮班干的積極作用。班級干部工作不力的，扣5分。、培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，教給學生科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，班級整體文化成績好。班級成績明顯下降的，扣5-10分。、教育學生衣著服飾符合要求，不留長發(fā)，不佩戴首飾，佩戴好校徽、團徽，排隊出校、就餐，不得防礙公務。做得不好的，扣5-10分。、班主任必須教育學生愛護學校公共財

16、物，平時發(fā)現(xiàn)任何損壞課桌椅、門窗、墻壁，毀壞校園花木等現(xiàn)象，除賠償學校損失外，視具體情況扣5分。、做到生源無流失現(xiàn)象，關愛優(yōu)生，不歧視和放棄差生。學生流失較多的，視具體情況扣5-10分。、嚴禁學生在校外租房，若有學生在校外租房，并造成不良影響的，視具體情況扣5-10分。8、其它方面、班主任例會遲到或缺席的，扣5-10分。、電話不暢通，影響正常的教育教學工作的，扣5-10分。、因事請假或因公出差，要向相關處室報告，要找他人帶班。若不向相關處室報告，并造成工作不便或一定后果的扣5-10分。、學生請假率較高的，扣5分。五、獎懲辦法 1、每月學校拿出一定經(jīng)費，根據(jù)班情和當月量化總分的得分率進行物質獎勵。通學人數(shù)*x元+住校人數(shù)*y元+月工作得分率*z元=月工作獎金2、每月根據(jù)檢查和抽查的數(shù)據(jù)，評選優(yōu)勝班級進行表揚。3、學校依據(jù)期末總評成績，評選校級優(yōu)秀班主任，頒發(fā)榮譽證書。并根據(jù)學期（年）各班級量化排名及教學成績推薦縣級以上先進班集體或優(yōu)秀班主任。4、如因班主任責任