1、英語八年級上冊第八單元教學(xué)設(shè)計本設(shè)計的內(nèi)容是第一課時，即主要是讓學(xué)生學(xué)會用英語描述制作香蕉奶昔的過程和步驟，引出重點句子祈使句，以及下節(jié)課可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，順序副詞等語言知識。 教學(xué)設(shè)計英語八年級上冊第八單元教學(xué)設(shè)計英語八年級上冊第八單元，主題是How do you make a banana milk shake？本設(shè)計的內(nèi)容是第一課時，即Section A（1a-1c）主要是讓學(xué)生學(xué)會用英語描述制作香蕉奶昔的過程和步驟，并以這一主題引出重點句子祈使句，以及下節(jié)課可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，How many-/How much-？問句，順序副詞等語言知識。根據(jù)以上內(nèi)容及英語新課程標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)課的設(shè)

2、計如下：一 教學(xué)目標(biāo)1 知識目標(biāo)A 詞匯：milk， shake， blender， turn on， cut up， peel， pour，intoB 語言結(jié)構(gòu)：祈使句2能力目標(biāo)A 學(xué)會制作香蕉奶昔。B 用英語描述香蕉奶昔的制作過程和步驟。3情感目標(biāo) 幫助學(xué)生學(xué)會制作并多吃健康食品。二 教學(xué)重、難點1 重點： A描述香蕉奶昔的制作過程。 B祈使句的結(jié)構(gòu)和用法。2 難點：用目標(biāo)語言描述奶昔的制作過程。三設(shè)計理念本節(jié)課我主要運用任務(wù)型教學(xué)法及情景交際法，并采用多媒體課件進行教學(xué)。因為興趣是最好的老師，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計了生動形象的圖片及動畫來吸引學(xué)生的注意力。按照任務(wù)型教學(xué)的基本理念

3、，課堂任務(wù)的設(shè)計選擇貼近學(xué)生實際生活的話題內(nèi)容。提供符合真實生活的學(xué)習(xí)情景，通過自主，合作，探究培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣，自學(xué)能力和合作能力。讓學(xué)生多說英語，在用中學(xué)，學(xué)以致用。四教學(xué)過程課前我讓部分學(xué)生準(zhǔn)備一些香蕉和牛奶，老師準(zhǔn)備攪拌機上課時用。讓他們帶一些生活中的食品并告訴他們下節(jié)課我們來學(xué)習(xí)制作水果奶昔，這是一些健康的綠色食品，讓他們對這節(jié)課產(chǎn)生好奇心。StepI. Warming up Play a piece of music Food and drink讓學(xué)生在愉快的音樂聲中放松自己并把注意力轉(zhuǎn)移到課堂上課。StepII. Leading in 用幻燈片呈現(xiàn)一杯奶昔，問Whats

4、 this？引導(dǎo)學(xué)生回答：Its a milk shake. 讓學(xué)生明白奶昔是一種水果和牛奶混合攪拌至起泡的飲料。接著呈現(xiàn)香蕉以及香蕉奶昔，引出主題：How do you make a banana milk shake？明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1.Dscribe a process. 2. Make a banana milk shake.用幻燈片導(dǎo)入主要是利用生動形象的圖片吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生全身心投入到課堂教學(xué)活動中。StepIII. Pre-task Introduce new words. 逐一呈現(xiàn)生詞，引導(dǎo)學(xué)生拼讀單詞，讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音及詞義。為下一步活動1a順利

5、開展做好準(zhǔn)備。StepIV. Four Task Task1. 1a根據(jù)圖片選擇正確的動詞完成課文圖中的句子。學(xué)生先獨立完成，然后抽查，找出正確答案。 Task2. 1b聽錄音并給以下操作指令排序。讓學(xué)生聽一段對話錄音，然后根據(jù)聽到的順序給句子排序。 Task3. 制作香蕉奶昔并用英語描述制作步驟，然后全班復(fù)述制作過程，鞏固知識。設(shè)計以上三個任務(wù)主要遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，先聽后說，為接下來的活動作鋪墊，并遵循新課程理念，讓學(xué)生在用中學(xué)，學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)、提高自學(xué)能力。 Task4. 1c Pairwork 布置任務(wù)：Tell your partner how to make

6、 a banana milk shake. 師生對話練習(xí)，讓學(xué)生明確活動任務(wù)后，學(xué)生兩兩結(jié)對練習(xí)對話，最后讓幾對上講臺在全班前表演。設(shè)計這一任務(wù)的意圖是：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生多說英語，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，并檢查好學(xué)生是否已掌握好已學(xué)內(nèi)容，突出重點、突破難點。StepV.Grammar focus點撥祈使句的結(jié)構(gòu)及用法，讓學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)，總結(jié)歸納，掌握祈使句的結(jié)構(gòu)及用法。主要是突出本節(jié)課的重點句子的結(jié)構(gòu)及用法。Step VI Summary and Homework本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是描述香蕉奶昔的制作過程，學(xué)完這節(jié)課后同學(xué)們在家可自己制作各種水果奶昔。并建議同學(xué)們多吃健康食品。讓同學(xué)們養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣。 Homework：找盡可能多的水果名稱并寫下來，為下節(jié)課準(zhǔn)備。因為其主題是制作水果沙拉，語法是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。五.教學(xué)后記 整個課堂氣氛活躍，學(xué)生感到這節(jié)課非常新穎，例如在制作香蕉奶昔時，學(xué)生一邊動手操作一邊用英