小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級長方形和正方形的認(rèn)識(shí) (14).ppt_第1頁
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文檔簡介

長方形和,正方形 的特征,期納鎮(zhèn)?。簭堄衿?觀察操作，探究長方形的特點(diǎn),長方形,認(rèn)識(shí)邊的名稱,長,寬,長方形,長方形,長方形,的對邊相等,長方形四個(gè)角都是直角,合作探究正方形的特征,探究方式：小組合作交流。 探究方法：數(shù)一數(shù)、折一折、比一比。 探究時(shí)間：三分鐘。 探究內(nèi)容： 數(shù)一數(shù)正方形有幾條邊？幾個(gè)角？ 折一折正方形，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 用三角板上的直角比一比正方形的角， 你能發(fā)現(xiàn)什么？,正方形的四條邊都相等,正方形的四個(gè)角都是直角,拓展應(yīng)用,1：我會(huì)填： （1）：長方形有（ ）條邊，（ ）個(gè)角；對邊（ ），（ ）個(gè)角都是（ ） （2）正方形有（ ）條邊，（ ）個(gè)角； （ ）條邊都（ ），（ ）個(gè)角都是（ ）,4,4,相等,4,直角,4,4,4,相等,4,直角,2、快 速 搶 答,長方形有（ ）個(gè),4,快 速 搶 答,正方形有（ ）個(gè),3,下圖有幾個(gè)長方形？有幾個(gè)正方形？,( ),( ),1,2,6,5,4,3,2,3,手腦并用，心靈手巧！,1、我能用小手?jǐn)[出漂亮的圖形。 最少用同樣長的幾根小棒擺一個(gè)正方形和一個(gè)長方形。 2、我能用小手畫出美麗的圖形。 在方格紙上畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。 3、我會(huì)動(dòng)腦折出最大的正方形。 用一張長方形紙折出一個(gè)最大的正方形。,猜 猜 看,猜對了

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