1、吉?jiǎng)趹c小學(xué)班主任基本功大賽實(shí)施方案20112012學(xué)年度第一學(xué)期吉?jiǎng)趹c慶小學(xué)2011年10月8日吉?jiǎng)趹c小學(xué)班主任基本功大賽實(shí)施方案20112012學(xué)年度第一學(xué)期一、目的班主任是學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量；是學(xué)校教育工作的骨干，是教育、教學(xué)的主要組織者和實(shí)施者；是貫徹、執(zhí)行學(xué)校教育、教學(xué)方針、政策的主渠道。為了落實(shí)上級(jí)文件精神，為了充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的主力軍作用，正確引導(dǎo)和幫助未成年人的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高班主任的思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力，切實(shí)加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，突出班主任在教育、教學(xué)管理中的主要地位，不斷提

2、高班主任的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作藝術(shù)和理論水平，豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀班主任脫穎而出，特制定如下方案：二、參加人員所有班主任。三、領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各協(xié)調(diào)處室組成的領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組，明確相關(guān)部門的職責(zé)，協(xié)調(diào)組織吉?jiǎng)趹c小學(xué)班主任基本功競(jìng)賽。組 長(zhǎng)：王新麗（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：梁艷（德育副校長(zhǎng)） 李晨霞（教學(xué)副校長(zhǎng)）組 員：德育主任 年級(jí)組長(zhǎng)四、活動(dòng)內(nèi)容與形式（一）內(nèi)容1.政策理論水平：包括政策法規(guī)，新課程理念方面的內(nèi)容。側(cè)重考察對(duì)文件、理論的學(xué)習(xí)與理解。2.教育藝術(shù)與能力：包括班主任工作論文、班主任社會(huì)生活指導(dǎo)課設(shè)計(jì)及片段組織、現(xiàn)場(chǎng)案例分析。側(cè)重考查應(yīng)變能

3、力，即對(duì)教育情境能迅速、正確做出判斷，并妥善順利地解決問(wèn)題。（二）形式主要以筆試、現(xiàn)場(chǎng)比賽相結(jié)合的形式，兼顧日常表現(xiàn)與教育教學(xué)研究能力。1.筆試：班級(jí)管理的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試及班隊(duì)會(huì)策劃。班主任論文（班級(jí)文化、心理疏導(dǎo)、班干部建設(shè)。）3.展示活動(dòng)：案例分析。才藝展示。精品思想品德課。五、活動(dòng)原則1.針對(duì)性原則從班主任隊(duì)伍實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)學(xué)校德育工作及班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，科學(xué)合理地組織班主任參加賽前培訓(xùn)。重視提高班主任基本素質(zhì)，探索班主任培訓(xùn)規(guī)律，通過(guò)比賽來(lái)推動(dòng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。2.理論聯(lián)系實(shí)際原則在活動(dòng)過(guò)程中，既要重視教育法規(guī)和班主任等教育理論方面的素養(yǎng)，又要重視教育實(shí)踐和創(chuàng)新能力，做

4、到知行統(tǒng)一。要堅(jiān)決杜絕學(xué)而不用，學(xué)而無(wú)用的形式主義。3.全面性原則全員參與，層層選拔，以賽促學(xué)，以賽驗(yàn)練，全面促進(jìn)班主任的理論修養(yǎng)、實(shí)踐水平和整體素質(zhì)的提高，同時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹(shù)立一批優(yōu)秀班主任。4、循序漸進(jìn)性原則既要立足于現(xiàn)有基礎(chǔ)，又要著眼于未來(lái)發(fā)展，使訓(xùn)練目標(biāo)具有一定的挑戰(zhàn)性，使二者很好地結(jié)合起來(lái)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，按照循序漸進(jìn)的原則側(cè)重抓實(shí)班主任基礎(chǔ)工作。5.激勵(lì)性原則班主任基本功比賽成績(jī)納入班主任獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，只有在班主任基本功比賽中獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的才有資格參加優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體的評(píng)選。六、比賽安排成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，研究實(shí)施步驟和階段性目標(biāo)，明確具體的責(zé)任人，制定本校實(shí)施

5、方案，做好全體班主任參與比賽的宣傳組織工作。1.準(zhǔn)備階段：8.3110.8班隊(duì)會(huì)、讀書、積累資料等。2.基礎(chǔ)展示階段：10月按精品思想品德課時(shí)間安排。3.具體要求：（1）筆試：11月9日班主任培訓(xùn)時(shí)間在二年級(jí)（1）班教室參加班級(jí)管理基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試及班隊(duì)會(huì)策劃活動(dòng)。（2）11月16日下午現(xiàn)場(chǎng)比賽班主任論文。（3）現(xiàn)場(chǎng)展示:案例分析。11月23日有學(xué)校德育處出題，班主任現(xiàn)場(chǎng)抽提、現(xiàn)場(chǎng)答題、現(xiàn)場(chǎng)打分。才藝展示。12月30日，根據(jù)自身實(shí)際情況展示自己才藝，現(xiàn)場(chǎng)打分。精品思想品德課。按自己上報(bào)時(shí)間，精心備課、公開(kāi)講課，聽(tīng)課人現(xiàn)場(chǎng)打分。本次大賽要求所有人員高度重視，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，并以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍