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文檔簡介

3.5 5以內(nèi)的加法,一、 加法的認(rèn)識,二、 5以內(nèi)加法,我會變魔術(shù)，你們想看嗎？,我能從這個帽子里面變出氣球哦，請同學(xué)們仔細(xì)看。,同學(xué)們，仔細(xì)看還有哦！,一、加法的認(rèn)識,（一）感知“加法”意思, . . . 加號,3 14,寫作：,讀作： 3加1等于4,（二）體會“加法”意思,看圖說一說算式表示的意思。,123,224,415,二、5以內(nèi)加法,括號里的數(shù)是多少？,復(fù)習(xí)導(dǎo)入游戲：快速搶答； 5可以分成2和( ) 1和3合成( ) ( )可以分成2和2 1和( )合成2 3可以分成( )和2 4和1合成( ),1. 一共有幾只小松鼠？你是怎么知道的？,（二）加法的應(yīng)用,1. 一共有幾只小松鼠？你是怎么知道的？ 2. 你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？ 3. 325你是怎么算出來的？,5,（二）加法的應(yīng)用,415,（三）看圖列算式,325,（三）看圖列算式,235,（三）看圖列算式,314,（三）看圖列算式,134,（三）看圖列算式,4+1=5,1+4=5,（四）看圖列算式，并發(fā)現(xiàn)規(guī)律,1,4,5,三、鞏固提高,1. 先用 擺一擺，再填得數(shù)。 2. 請你用自己的方式表示出上面算式的意思。,1+4=,5,2+2=,3+2=,2+3=,1+1=,2+1=,4,5,5,2,3,四、小結(jié),大家用5以內(nèi)的加法解決了這么多問題

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