1、第3單元感受法律權(quán)威,第8課 維護公平正義,知識網(wǎng)絡(luò),第2站培養(yǎng)正義感,1. 社會正義靠什么體現(xiàn)和維護？（如何理解正義的實現(xiàn)離不開法律的支持？） （1）社會主義的_體現(xiàn)著社會正義，是正義的化身。良好的法律都是建立在公平正義基礎(chǔ)之上的，都體現(xiàn)著正義的原則，_是法律的核心。 （2）_是維護社會正義的有力武器。法律是實現(xiàn)正義的手段，正義只有通過良好的法律才能得到維護。法律保障每個人的合法權(quán)益，強制每個人履行應(yīng)盡的義務(wù)，對違法犯罪行為予以制裁，使整個社會實現(xiàn)了公平和正義。,知識梳理,法律,正義,法律,2.我們應(yīng)如何樹立正義感，自覺抵制非正義行為？（如何培養(yǎng)正義感？） （1）分辨是非，_。分清是非，心懷

2、正義，與不良現(xiàn)象作斗爭，是社會對每個公民的基本要求。 （2）_，同情弱者。我們應(yīng)該伸出溫暖之手，以仁愛之心，力所能及地幫助生活中的弱者。 （3）維護正義，也必須遵守_。伸張正義不能為所欲為，必須在法律許可的范圍內(nèi)懲惡揚善。,懲惡揚善,奉獻愛心,法律,1.關(guān)于正義行為和非正義行為：（正義與非正義的判斷標(biāo)準(zhǔn)） （1）什么是正義行為？ 凡是促進人類社會進步與發(fā)展，維護公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是正義行為。 （2）什么是非正義行為？ 凡是阻礙人類社會進步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為都是非正義行為。,難點詳解,2. 日常生活中的“大義滅親、為民除害”行為是維護正義的行為，對嗎？ 不對。“

3、大義滅親、為民除害”行為不是維護正義的行為，維護正義，也必須遵守法律。伸張正義不能為所欲為，必須在法律許可的范圍內(nèi)懲惡揚善?！按罅x滅親、為民除害”行為借維護正義之名，違犯法律，侵犯他人的合法權(quán)利，同樣是對正義的踐踏。,2015年3月27日，北京某路段一輛小汽車占用非機動車道，一名中學(xué)生用手機拍攝了這輛占道的汽車。隨后車上的4名成年人集體下車指責(zé)、辱罵這名中學(xué)生。最終，經(jīng)警方調(diào)查處理，車主被處以罰款并道歉。對此類違規(guī)占道的非正義行為，以下做法不可取的是（ ） A. 事不關(guān)己，置之不理 B. 維護規(guī)則，糾正陋習(xí) C. 依法舉報，對人負責(zé) D. 匡扶正義，尊重秩序,典型例題,解析：本題考查了正義行為

4、。題目的關(guān)鍵詞是“不可取”，也就是要求選出選項中不正確的一項，所以選擇A 。 答案：A,1. （2016青島）近期，膠州市兩名中學(xué)生撿到一個內(nèi)有9 000元現(xiàn)金及貴重物品的錢包，將其送到派出所，經(jīng)過民警多方尋找，最終物歸原主。這個事跡經(jīng)媒體報道后，在社會上獲贊無數(shù)。這件事告訴我們() 要做一個有正義感的人要按照正義標(biāo)準(zhǔn)做人做事要想獲得社會贊譽，只能拾金不昧正義行為有利于傳遞社會正能量 A. B. C. D. ,真題演練,2. （2016綏化）有正義感、為人正直是做人應(yīng)該具有的優(yōu)良品質(zhì)，做有正義感的人就應(yīng)該明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，下列行為屬于正義行為的是() A. 排除異己B. 見義勇為 C. 以權(quán)謀私D. 恃強凌弱,3. （2016海南）近年來，校園欺凌現(xiàn)象不斷出現(xiàn)在公眾視野，侮辱謾罵、圍毆打斗、拍照上網(wǎng)對此，有同學(xué)認為：這是一種喪失正義良知的行為，但我們無能為力，只能旁觀。 請你對這一觀點進行辨析。,這個觀點是片面的。作為未成年人也有責(zé)任維護正義，要在不