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文檔簡介

1、記敘文的線索,中疃學(xué)區(qū)中心學(xué)校 武波,記敘文文體,記敘文就是記載、敘述我們在生活中看到、聽到、經(jīng)歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。記敘人物和事件，必須掌握記敘文六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。,寫記敘文，要明確常見的表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情和議論。,寫好記敘文，抓住線索是關(guān)鍵。 線索是貫穿全文、將材料串連起來的一條主線，是貫穿在整篇文章中的情節(jié)脈絡(luò)，以及作者表現(xiàn)在文章中的思想感情的起伏變化。,記敘文線索,一是以實物為線索。 有些文章往往是以一個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節(jié)。 如，牛漢的我的第一本書，以“第一本書”為線索，表現(xiàn)生活的艱

2、辛和人間溫情。,記敘文線索分類,二是以人物為線索。 有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。 如，胡適的我的母親，以“母親”為線索，記敘了“我”的童年、少年時代，母親對“我”影響較大的幾件事。,記敘文線索分類,三是以事件為線索。 情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾個部分，有些文章事件本身便是線索。 如，莫懷戚的散步，以“散步”為線索，展現(xiàn)了我們一家人的溫馨。,記敘文線索分類,四是以作者的思想感情為線索。 如阿長與山海經(jīng)中，以“我”對長媽媽感情變化為線索的，從“不大佩服討厭不耐煩空前敬意新的敬意”。,記敘文線索分類,強(qiáng)調(diào)：多數(shù)的記敘文只有一條線索，但有一些記敘文存在著兩條或兩條以上的線索。如藤野先生，該文除以作者與藤野先生的交往為敘事線索（明線）外，還有一條內(nèi)在的線索，就是作者愛國主義的思想感情。,記敘文線索分類,小練習(xí),隨著新學(xué)期的開始，春天又一次來到我們身邊。請以今年春天我很_為題，寫一篇作文，不少于600字。 1.橫線上可以填上“快樂、幸福、傷心、彷徨”等

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