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分數(shù)的初步認識 信息窗3,回顧反思,自主練習,合作探索,情境導(dǎo)入,分數(shù)的初步認識 信息窗3,一、導(dǎo)入,亮亮,亮亮和玲玲一共喝了 這杯果汁的幾分之幾？,亮亮比玲玲多喝了 這杯果汁的幾分之幾？,二、合作探索,+,=,亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？,二、合作探索,4,5,亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？,二、合作探索,亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？,二、合作探索,亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？,二、合作探索,-,=,亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？,二、合作探索,亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？,二、合作探索,2,5,亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？,二、合作探索,5,5,4,2,想一想，怎樣計算同分母分數(shù)加減法？,分母不變，,分母不變，,分子相加。,分子相減。,同分母分數(shù)相加（減），分母不變，分子相加（減）。,二、合作探索,寫分數(shù)加減法算式時，應(yīng)注意什么問題？,三、自主練習,1.算一算。,三、自主練習,2.計算。,三、自主練習,3.,1,1,三、自主練習,4.小熊捕魚。,（3）又倒入 杯，現(xiàn)在還有 杯。,（1）原來有 杯水；,三、自主練習,5.生活中的數(shù)學。,（2）小明喝了 杯水；,三、自主練習,6.選一選。,一瓶果汁，麗麗喝了它

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