1、高一選科指導(dǎo)浙江、上海，北京、天津、山東、海南的全部高中生高一學(xué)生，其他大多數(shù)省份9月后進(jìn)入高中的學(xué)生，都將受到影響！這里有幾點(diǎn)重要信息，高中生和家長(zhǎng)必須提前知道！高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們轉(zhuǎn)給你們身邊的學(xué)弟學(xué)妹們吧！1.什么是新高考？?jī)?nèi)容主要是什么？高考改革涉及的內(nèi)容很多，但各省市已經(jīng)公布的政策基本大同小異。這里只做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，下面的相關(guān)閱讀中有詳細(xì)介紹。文理不分科：數(shù)學(xué)取消文數(shù)和理數(shù)；理、化、生、政、史、地（浙江還有通用技術(shù)）任選三門參加高考。部分地區(qū)對(duì)選考科目實(shí)行等級(jí)賦分制英語(yǔ)聽力（部分地區(qū)有口語(yǔ)）和筆試分開，部分地區(qū)一年兩考，取最佳成績(jī)計(jì)入高考總分實(shí)行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、

2、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制逐步取消高招錄取批次，全面實(shí)行平行志愿2.我什么時(shí)候參加新高考？（圖片源自“創(chuàng)知路”）對(duì)即將升入高中或已經(jīng)進(jìn)入高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)首要的問(wèn)題就是，我會(huì)參加新高考嗎？由于采用的是各地根據(jù)自身?xiàng)l件逐步參與施行的方式，所以不同地區(qū)的同學(xué)參與新高考的時(shí)間有所不同，具體可以參見(jiàn)上表。3.3+【6選3】是怎么回事？在新高考改革中，打破文理分科的“3+【6選3】”模式格外吸引眼球。那么什么是“3+【6選3】”呢？“3”代表語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門高考核心科目，而“6選3”則是由學(xué)生從6門可選科目中選擇的3門科目。相較于以往“3+X”的考試形式，“3+【6選3】”形式打破了文理科的壁

3、壘，可以說(shuō)真正意義上實(shí)現(xiàn)了從“享用”文綜、理綜“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的轉(zhuǎn)變,這樣的改革，具體帶來(lái)了如下的變化：一是在錄取模式上由原來(lái)“依據(jù)高考統(tǒng)考科目成績(jī)”改為“兩依據(jù)、一參考”，即依據(jù)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目成績(jī)，再參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果（包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面）。二是在考試科目上取消文理分科，由原來(lái)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文（理）科綜合科目改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)考科目和3門選考科目。語(yǔ)數(shù)外各科滿分仍為150分。三是在考試時(shí)間上由原來(lái)的6月一次進(jìn)行所有科目統(tǒng)一考試改為分兩次進(jìn)行：選考科目在高三第二學(xué)期高考前，統(tǒng)考科目仍在6月。四是在

4、外語(yǔ)考試上由原來(lái)的學(xué)生外語(yǔ)科目只能考一次改為學(xué)生可以參加兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)。五是在計(jì)分方式上考試總成績(jī)由原來(lái)的各科成績(jī)直接累加改為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)加上3門選考科目按等級(jí)折算的相應(yīng)分?jǐn)?shù)。改革后，考生總成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外3個(gè)科目（必考科目）成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目（選考科目）成績(jī)組成。3個(gè)選考科目由考生根據(jù)本人興趣特長(zhǎng)和擬報(bào)考學(xué)校及專業(yè)要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇，成績(jī)按等級(jí)賦分。根據(jù)規(guī)定，選考科目實(shí)行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一公布成績(jī)，確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)可信。4、大學(xué)專業(yè)該如何選？由于選考已不分文

5、理科，招生錄取也不再有文理之分，而是分為普通類（分提前錄取和平行錄?。?、藝術(shù)類、體育類幾個(gè)大類。其中，普通類也不再分一、二、三批次，而是根據(jù)實(shí)際參加考試的人數(shù)和考生高考總分，分成三段來(lái)填報(bào)志愿和錄取，三段比例為實(shí)考人數(shù)的20%、60%（累計(jì)）、90%（累計(jì)）。以浙江省為例，專業(yè)平行志愿設(shè)一個(gè)錄取批次，實(shí)行專業(yè)平行志愿?？忌驹赣伞皩I(yè)+學(xué)校”組成，一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)作為一個(gè)志愿單位?？忌看慰商顖?bào)不超過(guò)80個(gè)專業(yè)志愿。不再設(shè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿。視平行志愿錄取情況決定是否征求志愿。定向招生等有特殊要求的少量學(xué)校、專業(yè)（類）經(jīng)同意后可實(shí)行提前錄取。也即是，以往的平行志愿是以分?jǐn)?shù)優(yōu)先、尊重志愿為原則；

6、而專業(yè)平行志愿則在平行志愿的基礎(chǔ)上考慮到專業(yè)優(yōu)先錄取，所有志愿原則上都由學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇，基本不會(huì)出現(xiàn)不得不調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)的情況了。5、大學(xué)規(guī)劃從高一就開始了？新高考實(shí)行后，各年級(jí)大事表：高一上：適應(yīng)高中生活，探索自身特點(diǎn)高一下：夯實(shí)科目基礎(chǔ)，認(rèn)知專業(yè)大類高二上：學(xué)好各科科目，進(jìn)行背景提升高二下：順利完成學(xué)考，認(rèn)知細(xì)分專業(yè)高三上：探索自主招生，備戰(zhàn)選考科目高三下：沖刺高考考試，學(xué)習(xí)志愿填報(bào)高考改革在今年9月正式推動(dòng)后，把人生選擇前置，讓學(xué)生從高二、甚至高一就開始考慮畢業(yè)后的方向。因此，如何最大限度地利用這三年時(shí)間做好生涯規(guī)劃，成為更好的自己，為最終的選擇做好準(zhǔn)備，便顯得

7、比以往更為重要。新高考既然把原來(lái)高三才面臨的選專業(yè)問(wèn)題前置到了高一，那么選科對(duì)高中生而言，無(wú)疑是一場(chǎng)博弈，是選擇自己擅長(zhǎng)的科目還是便于填志愿的科目？究其本質(zhì)，我們得先了解自己，了解自己的興趣所在，了解自己最擅長(zhǎng)的是什么。未來(lái)要讀什么專業(yè)，與選科關(guān)系緊密！6、選科，請(qǐng)?jiān)偃伎紝W(xué)生要“早熟”起來(lái) 選科不可任性“3+（6選3）”的模式，也就是除了語(yǔ)數(shù)外三科，學(xué)生們還要根據(jù)自己的特長(zhǎng)、偏好等分別從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門科目中選出3門作為選考科目，于是產(chǎn)生20種“風(fēng)格各異”的選考方式?！皩W(xué)生可選的科目組合多達(dá)20余種?！备呖几母锸莻€(gè)龐大的工程，伴隨的是高校選拔的改革，怎么選將決定學(xué)生的職

8、業(yè)生涯，“針對(duì)選科，一般是根據(jù)學(xué)生興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，但并不意味著可以隨心所欲?！毙赂呖歼x科組合表可以確定的是，學(xué)生選科不僅是學(xué)生面臨的選擇，也是擺在家長(zhǎng)和學(xué)校老師面前的一道選擇題。從2017年第一批新高考試點(diǎn)地區(qū)浙江、上海來(lái)看，物理因?yàn)殡y度高，被很多學(xué)生打進(jìn)“冷宮”，結(jié)果去年高考更容易被重點(diǎn)大學(xué)好專業(yè)錄取的恰巧是那些選了物理并發(fā)揮不錯(cuò)的考生?？梢?jiàn)，選科與高考填報(bào)大學(xué)、專業(yè)有緊密的聯(lián)系，因此，各個(gè)學(xué)科對(duì)應(yīng)能選哪些專業(yè)，我們都應(yīng)提前做了解，以下再給大家一些參考！可報(bào)專業(yè)最多的科目組合（前五）物理+化學(xué)+歷史物理+化學(xué)+地理物理+生物+歷史物理+政治+歷史物理+歷史+地理以上組合可報(bào)專業(yè)均99%！可

9、報(bào)專業(yè)最少的科目組合政治+歷史+地理僅有52.9%的專業(yè)可以報(bào)考！大大低于其它19類選科。從2017年第一批新高考試點(diǎn)地區(qū)浙江、上海來(lái)看，物理因?yàn)殡y度高，被很多學(xué)生打進(jìn)“冷宮”，結(jié)果去年高考更容易被重點(diǎn)大學(xué)好專業(yè)錄取的，恰巧是那些選了物理并發(fā)揮不錯(cuò)的考生?？梢?jiàn)，選科與高考填報(bào)大學(xué)、專業(yè)有緊密的聯(lián)系，因此，各個(gè)學(xué)科對(duì)應(yīng)能選哪些專業(yè)，我們都應(yīng)提前做了解，以下再給大家一些參考！物理學(xué)與信息技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、航空航天技術(shù)、生物技術(shù)等有重要作用，想在未來(lái)從事上述相關(guān)行業(yè)，就必須學(xué)好物理?；瘜W(xué)已成為生命科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)、信息科學(xué)等領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)。生物科學(xué)是自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科

10、之一，是研究生物現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。它是農(nóng)、林、牧、副、漁、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)及其他有關(guān)應(yīng)用科學(xué)的基礎(chǔ)。歷史必修課學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展中全局與局部、歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界的內(nèi)在聯(lián)系；培養(yǎng)學(xué)生從不同視角發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，提高人文素養(yǎng)，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)選修課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣，從而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)生存。地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)體系中占有重要地位，在解決當(dāng)代人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等問(wèn)題中具有重要作用。思想政治與教育學(xué)、文學(xué)經(jīng)管等方面的專業(yè)有很大的關(guān)聯(lián)！7、不推薦的學(xué)科組

11、合歷史+政治+地理不推薦理由：專業(yè)選擇嚴(yán)重受限傳統(tǒng)的三門純文科組合。這個(gè)組合的最大缺點(diǎn)就是專業(yè)選擇嚴(yán)重受限！因?yàn)椴簧俑咝I(yè)和學(xué)院的要求是必須要搭一門理科，所以一門理科都不搭的純文科組合在專業(yè)上就受到很大限制。物理+化學(xué)+歷史不推薦理由：競(jìng)爭(zhēng)太激烈物理+化學(xué)+歷史是一種偏理科的選擇，是很多學(xué)生愿意選的組合，但也是所有20種選擇里難度最大的一種組合。為什么這3門組合選的人最多？因?yàn)槲锢?，化學(xué)有中考基礎(chǔ)，初高中學(xué)習(xí)是一致貫通的；而歷史比之政治更方便記憶和發(fā)揮。也正因?yàn)槿绱?，很多高中這三門課的師資力量也都是比較強(qiáng)的。正因?yàn)檫x的人多，無(wú)論對(duì)于名校生還是對(duì)于一般生而言，選這套組合都極有可能因?yàn)榕龅教鄰?qiáng)

12、手而造成翻船的情況。這是因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)水平考試選考成績(jī)不是用的原始分?jǐn)?shù)，而是根據(jù)考生成績(jī)?cè)谡麄€(gè)考生群體中的排位換算的等級(jí)分。選考的人多，拿高等級(jí)分的可能性就越?。Q言之，在這3個(gè)科目上也是最容易遇到強(qiáng)手的，那么同時(shí)報(bào)考這3個(gè)科目，就算是再?gòu)?qiáng)的學(xué)生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有點(diǎn)危險(xiǎn)！而很多知名大學(xué)明確要求3科必須A！地理+生物+政治不推薦理由：大學(xué)難以銜接這個(gè)組合其實(shí)就是把上面那組反過(guò)來(lái)，也是原來(lái)高考文理綜三門里比較冷門的科目，屬于兩文一理組合。這個(gè)組合有個(gè)很大的問(wèn)題，就是和大學(xué)課程很難銜接上，除了一些生物相關(guān)類專業(yè)外，大學(xué)許多理工科專業(yè)都需要一定的物理、化學(xué)知識(shí)，文科類專業(yè)都需要一定的歷史知

13、識(shí)，因?yàn)椤拔氖氛懿环旨摇甭铩４送?，由于這三門課比較冷門，好老師幾乎都集中在高中名校里，一般高中師資都比較一般。因此特別容易撞上名校生，進(jìn)而形成激烈的競(jìng)爭(zhēng)。8.關(guān)于“學(xué)考”和“選考”“學(xué)考”是高中學(xué)業(yè)水平考試的簡(jiǎn)稱，即獲得高中學(xué)歷的必要考試，學(xué)考難度很低，只要全部及格即可拿到高中畢業(yè)證。學(xué)考一般不評(píng)分，只有A-F這些等級(jí)，成績(jī)也不計(jì)入高考。部分高校自主招生要求絕大部分學(xué)考科目成績(jī)必須為A，因此參加自招的考生要稍微重視一下。“選考”是高考改革后從理、化、生、政、史、地（浙江等省還有技術(shù)）中選考三門計(jì)入高考成績(jī)，地位相當(dāng)于原來(lái)的理綜或文綜，只是不強(qiáng)制規(guī)定學(xué)科而已。選考科目采取賦分制（下個(gè)問(wèn)題詳述），

14、屬于選拔性考試，有一定的難度和區(qū)分度，但是會(huì)比改革前略簡(jiǎn)單一些。從已經(jīng)進(jìn)行試點(diǎn)的浙江和上海來(lái)看，對(duì)學(xué)考和選考科目的考試安排不盡相同。9.新高考對(duì)什么樣的學(xué)生有利？（1）自律、有自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生選修課程的自由組合，使得大部分學(xué)校必須引入走班制，學(xué)生時(shí)間會(huì)變得相對(duì)自由，來(lái)自老師的約束和鞭策會(huì)變少（類似于大學(xué)）。對(duì)于習(xí)慣了被動(dòng)學(xué)習(xí)、只等老師耳提面命才能有點(diǎn)動(dòng)力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這顯然是不利的。因此，在高中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力是首要任務(wù)。（2）善于把握時(shí)間，學(xué)習(xí)效率高的學(xué)生由于很多科目提前高考，教學(xué)進(jìn)度被壓縮，學(xué)生要在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)完高中的課程，因此就要求學(xué)生保持較高的學(xué)習(xí)效率。（3）有專長(zhǎng)或幾門擅長(zhǎng)科目的

15、學(xué)生除了語(yǔ)數(shù)外，新的高考不強(qiáng)制選擇文理，學(xué)生在避開不擅長(zhǎng)的學(xué)科的同時(shí)，還可以根據(jù)興趣，選擇自己擅長(zhǎng)的學(xué)科。如果對(duì)某些學(xué)科有濃厚的興趣，其實(shí)不妨早做準(zhǔn)備，在高一甚至初中起就開始自學(xué)，閱讀大量的書籍，報(bào)一些線上或線下的培訓(xùn)班。如果能在這些學(xué)科領(lǐng)先同齡人一截，甚至獲得一些競(jìng)賽名次，那么在高考中會(huì)有很明顯的優(yōu)勢(shì)。有專長(zhǎng)的學(xué)生也可以沖擊高校的自主招生。如果只依靠學(xué)校的統(tǒng)一授課，被老師的教學(xué)進(jìn)度趕著走，在高考中是非常被動(dòng)的。（4）有比較明確的職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生實(shí)行6選3以后，高校部分專業(yè)對(duì)考試科目是有要求的，比如大部分理工科專業(yè)要求物理成績(jī)，如果不選考物理，那么就等于和這些專業(yè)無(wú)緣。因此對(duì)于早就想好未來(lái)學(xué)業(yè)和

16、職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生，會(huì)提前準(zhǔn)備高中要走的路。而那些高一高二隨大流，到臨近高考或者考后才去思考大學(xué)專業(yè)的同學(xué)，通常會(huì)手足無(wú)措。10.關(guān)于新高考的班級(jí)模式新高考后，總共有20種選科方案，如果按照選科方案來(lái)重新分班，那就有可能出現(xiàn)有的選科組合會(huì)有很多人選，超出一個(gè)班的人數(shù)；而有的組合可能超級(jí)冷門，選的人太少了，所以原來(lái)的行政班模式就沒(méi)法再滿足需求了。那怎么辦呢？走班制應(yīng)運(yùn)而生。由于走班制方案目前尚沒(méi)有什么更具體的信息，小政特地找了浙江、上海等地已經(jīng)開始實(shí)施高考改革的地區(qū)的報(bào)導(dǎo)介紹，看看他們的走班制是怎么實(shí)行的，沒(méi)準(zhǔn)我們就會(huì)效仿噢！1. “不走班”模式學(xué)校向?qū)W生提供有限數(shù)量的選科組合，然后將3門選考科目均

17、相同的學(xué)生組成一個(gè)班，學(xué)生在固定的教室上課。換句話說(shuō)，在學(xué)校的教師資源有限的情況下，只能把原本的20個(gè)選科組合，挑選出一部分固定選科搭配，讓學(xué)生來(lái)選。這種模式其實(shí)就是文理分科的升級(jí)版，好處是方便教學(xué)和管理，但是缺陷在于，開設(shè)的“套餐”組合太少，無(wú)法滿足學(xué)生的個(gè)性化選科。2. “小走班”模式部分學(xué)生或科目走班，將3門或2門選科相同的學(xué)生優(yōu)先組成班級(jí)，其他科目或?qū)W生走班教學(xué)。光看這個(gè)描述可能有點(diǎn)難懂，給你舉個(gè)例子：優(yōu)先3科成班依據(jù)學(xué)生的選科結(jié)果，優(yōu)先將3科相同的學(xué)生組成行政班，其次將2科相同的學(xué)生組成行政班，最后組成1科或零科相同的班級(jí)。也就是說(shuō)優(yōu)先滿足選科人數(shù)最多的選科組合，把大部分學(xué)生先固定成

18、班級(jí)，然后剩下的再依此匹配到不同的班型。定兩科走一科2科相同的學(xué)生組成行政班，一起上語(yǔ)數(shù)英和相同的2科，剩下的選考科目在教學(xué)班上課。3. “大走班”模式語(yǔ)數(shù)英3門必考科目保持行政班不變，3科選考均通過(guò)走班完成教學(xué)。好處在于滿足學(xué)生的選擇；缺點(diǎn)是每個(gè)學(xué)生需要走動(dòng)到不同課室上課，學(xué)校課程安排比較繁雜。4.“全走班”模式語(yǔ)數(shù)英和3門選科全部走班。好處是可以滿足全部學(xué)生的選擇，缺點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)就是教學(xué)管理難度最大。以上只是一些簡(jiǎn)單的選科知識(shí)，如果想讓孩子在更為廣闊的天空飛翔，歡迎各位家長(zhǎng)深度學(xué)習(xí)與交流！11.新高考模式有哪些？不同點(diǎn)：學(xué)考與選考的科目數(shù)學(xué)考的總科目數(shù)：均覆蓋高中階段全部教學(xué)科目，包含音樂(lè)、

19、體育、美術(shù)和信息技術(shù)、通用技術(shù)，有的把音樂(lè)和美術(shù)合稱為藝術(shù)。有的把信息技術(shù)和通用技術(shù)合稱為技術(shù)。有的把物理、化學(xué)、生物3個(gè)科目的實(shí)驗(yàn)操作技能測(cè)試單列為考試或考查科目。大多數(shù)把音樂(lè)、體育、美術(shù)(個(gè)別省如寧夏含信息技術(shù)、通用技術(shù))授權(quán)市、縣級(jí)教育管理部門考核。其他科目均實(shí)行全省級(jí)行政區(qū)域統(tǒng)考。供學(xué)生選考的科目數(shù)：浙江“7選3”，從“政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)”7科中任選3科參加“必考題+加試題”的考試，計(jì)入高考招生總分。海南在文件中明確爭(zhēng)取從2020年起把技術(shù)納入，實(shí)行“7選3”，山東也表示創(chuàng)造條件把技術(shù)納入，實(shí)行“7選3”。其他省級(jí)行政區(qū)域“6選3”，不含技術(shù)。不同點(diǎn)：學(xué)考和選考的

20、等級(jí)和賦分辦法合格性考試的等級(jí)：浙江全部10個(gè)“高中學(xué)考”全省統(tǒng)考科目(技術(shù)把信息技術(shù)和通用技術(shù)合為1科)均設(shè)ABCDE 5個(gè)等級(jí)。遼寧把合格性考試區(qū)分為設(shè)5個(gè)等級(jí)和2個(gè)等級(jí)兩類：“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、信息技術(shù)科目的合格性考試成績(jī)采用等級(jí)制呈現(xiàn)，設(shè)ABCDE 5個(gè)等級(jí)，E為不合格，通用技術(shù)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)科目考試和物理、化學(xué)、生物科目的實(shí)驗(yàn)操作考查以合格和不合格區(qū)分”。其他省級(jí)行政區(qū)域的“合格性考試”均設(shè)“合格”“不合格”2個(gè)等級(jí)。有的省級(jí)行政區(qū)域表示在特殊情況下，把合格性考試成績(jī)以原始成績(jī)形式使用。如寧夏明確：“合格性考試成績(jī)作為普通高中畢業(yè)或高中同等學(xué)力認(rèn)定依據(jù)時(shí)，以合格和不合格兩種方式呈現(xiàn)；作為高職院校分類考試招生錄取依據(jù)時(shí)，以原始分提供高校錄取使用”。等級(jí)性考試的級(jí)別和賦分：除先行試點(diǎn)的上海、浙江均采用按等級(jí)賦分的辦法外，有的(如天津、寧夏)在文件中明確表述等級(jí)性考試按ABCDE 5等21級(jí)賦分，計(jì)入高考總成績(jī)的3科每科滿分100分，高考招生總分滿分750分；有的未明確分幾個(gè)等級(jí)，但明確了計(jì)入高考總成績(jī)的3科每科滿分100分，高考招生總分滿分750分；西藏和上海一樣，計(jì)入高考總成績(jī)的3科等級(jí)性考試“每門滿分70分”“高校招生錄取總成績(jī)總分滿分為6