1、課前小游戲,162米,16.2米,0.162米,1.62米,0,1,2,6,小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化,班級：四年級（2）班 授課教師：柴 婷,小數(shù)點往右移，金箍棒就越變越長!,0.009米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,從上往下觀察,思考：,從上往下看，第2、第3、第4個式子分別同第1個式子比較，小數(shù)點的位置有什么變化？小數(shù)的大小又有什么變化呢？,=9毫米,小數(shù)點向右移動的規(guī)律,小數(shù)點向右 移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍； 移動兩位，相當于把原數(shù)乘（ 100 ），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（ 100 ）倍； 移動三位，相當于把原數(shù)乘（

2、 1000 ），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（ 1000 ）倍； ,0.009米=9毫米,0.09米,0.9米,9米,=90毫米,=900毫米,=9000毫米,從下往上觀察,思考：,從下往上看，第3、第2、第1個式子分別同第4個式子比較，小數(shù)點的位置有什么變化？小數(shù)的大小又有什么變化呢？,小數(shù)點向坐移動的規(guī)律,小數(shù)點向左 移動一位，相當于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原數(shù)的（ ） ； 移動兩位，相當于把原數(shù)除以（ ），小數(shù)就縮小到原數(shù)（ ） ； 移動三位，相當于把原數(shù)除以（ ），小數(shù)就縮小到原數(shù)（ ）； ,小數(shù)點移動口訣：,小數(shù)點,真奇妙,張開翅膀兩頭跑。往右跑，數(shù)變大；往左跑，數(shù)就小。右跑一位大十倍，要

3、小十倍往左跳。 數(shù)位不夠“0”補位。,下面各圈里的數(shù)同圈上的數(shù)比較，有什么變化？,先說小數(shù)點怎樣移動，再說小數(shù)怎么變化。,連線,0.032的小數(shù)點向右移動兩位 0.0962 0.962,96.2小數(shù)點向左移動三位 690小數(shù)點向左移動一位 18.83小數(shù)點向右移動四位,6.9 69 3.2 0.32 0.1883 188300,1、 0.8的小數(shù)點向右移三位，原來的數(shù)就縮小到了它的千分之一。（ ） 2、3.69擴大1000倍是36.9。 （ ） 3.把一個數(shù)縮小10倍，就要把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位。（ ）,判斷對錯,錯,錯,對,填 空：,1、把2.3的小數(shù)點向右移動一位, 原數(shù)就（ ）了（ ）倍。,2、把0.375擴大100倍，小數(shù)點 向（ ）移動（ ）位。,3、把0.73的小數(shù)點向（ ）移動 （ ）位，原數(shù)縮小100倍。,4、把30的小數(shù)點向（ ）移動（ ）位，原數(shù)變成0.03。,小數(shù)歌,這節(jié)課你有什么收獲？,課堂總結,小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；,小數(shù)點向右 移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍； 移動兩位，相當于把原數(shù)乘（100），小數(shù)就擴大到原數(shù)的（100）倍；