1、 小學語文四年級上冊第一單元測試題- 班別: 姓名: 座號: 得分: 第一部分 基礎知識積累與運用（40分）一、我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語）。（8分）hu f y ji gu l b w ( ) ( ) ( ) ( ) ln zho fn x hng gun cn ln（ ） （ ） ( ) ( )二、火眼金睛，辨字組詞。（4分） 嘲（ ） 稍（ ） 沸（ ） 暇（ ） 潮（ ） 梢（ ） 佛（ ） 假（ ）三、一錘定音（給加點的字選擇正確的讀音，用“”標出）。(4分)1、江面很平靜，在雨后的陽光下，籠（lng lng）罩著一層蒙蒙的薄(bo b)霧。2、馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才

2、站起來似(s sh)的。3、接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模(m m)一樣。四、積累充值卡（將下列詞語補充完整）。（4+3分）（ ）天卷地 橫（ ）江面 風平浪（ ） 人跡（ ）至山崩地（ ） 人聲（ ）沸 齊頭（ ）進 （ ）首東望我還會寫三個這樣的詞 ： 五、花落誰家（選擇適當?shù)脑~語填空）。（6分）繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1、下課了，我們（ ）走出教室，到外面去活動。2、媽媽回家后，（ ）把剩下的臟衣服洗完。3、在齊會戰(zhàn)斗中，白求恩大夫（ ）工作了69個小時。熱鬧 喧鬧 吵鬧1、節(jié)假日時，公園是最（ ）的地方。2、從早上七點鐘，城市就開始（ ）起來。3、上課鈴響了，老師沒來，教室里很(

3、 )。六、小小裁判員（在正確的說法后面打“”，在錯誤的說法后面打“”）。（4分）1、鳥的天堂這篇課文的作者是巴金寫的。（ ）2、農歷八月十八是一年一度的觀潮日。（ ）3、大潮過后，錢塘江面出現(xiàn)了平靜。（ ）4、那次春游，大家高興快樂地玩了一整天。（ ）七、趣味填空（將下面的對聯(lián)補充完整）。（5+2分）1、 ，天連水尾水連天。2、綠水本無憂 青山原不老 3、 曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉 我最喜歡的課外對聯(lián)是 第二部分 閱讀積累與運用（30分）一、我閱讀鳥的天堂片段，然后按文后要求回答問題。（16 分）我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干(gn gn)的數(shù)目不可計數(shù)(sh

4、sh)。枝上又生根，有許多根直垂(chu cu)到地上，伸進泥土里。一部分數(shù)枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正是茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫(chn shn)動。這美麗的南國的樹！1、“縫”用音序查字法應查（ ）；用部首查字法應查（ ），組詞（ ）。（2分）2、給加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出。（2分）3、從文段中找出下列詞語的近義詞。（3分）靠近（ ） 面貌（ ） 振動（ ）4、我從（ ）這個詞知道枝干的數(shù)目很多，而且我還知道枝干

5、的數(shù)目很多的原因是什么，我會用“”畫出有關的句子。（2分）5、讀第一自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。（1分）6、讀第二自然段，我感受到了這是一棵（ ）的榕樹。朗讀時應讀出（ ）的語氣。（2分）7、我認為，此片斷的第三段主要寫： （1分） 8、你最喜歡文中哪個句子，請抄在下面的橫線上，并談談體會。（3分）句子： 體會： 二、閱讀下面短文，完成練習。（14分） 昨天，阿姨帶我去海邊撿貝殼。我們來到海邊，啊，這里的景色真美！浪花輕輕拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩”的響聲；藍藍的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。望著無邊無際的大海，我心里非常舒暢。在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼

6、來。這里到處是五顏六色的貝殼有大的小的尖的圓的扁的各種形狀各種色澤真是千奇百怪它們在陽光下閃閃發(fā)光“快，過來，這個貝殼多好看！”阿姨叫道。我連忙跑過去，果真是一個好貝殼。它有碗口那么大，身上印著一條條棕色花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。漸漸地，小籃子裝滿了貝殼，我們高高興興地準備回家。離開海灘時，我不時回頭，啊！我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我愛祖國藍藍的大海！1、我能在段前的 上加上合適的題目。（1分）2、請給第三自然段加上標點符號。（3分）3、本文按照 順序寫。（1分）4、我能用“”畫出描寫海面風景優(yōu)美的句子，用“ ”畫出具體描寫貝殼數(shù)量多的句子。（2分）4、從畫“ ”的句子中，你感受到什么？（2分） 5、這篇短文有很多四字詞語值得我們積累，如:_ _ (不少于6個)，請用當中的一個詞造句：_（4分）6、這篇短文表達了作者怎樣的思想感情？（2分） 第三部分：習作（30分）在這個單元的課文中,我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點描繪出