1、20以內(nèi)的退位減法,整理和復(fù)習(xí),一、復(fù)習(xí)舊知,129,156,178,115,147,113,136,189,168,134,179,112,137,128,157,146,118,169,138,159,145,158,148,136,問題：1. 我們?cè)谟?jì)算20以內(nèi)退位減法時(shí)都用了哪些方法？,2. 用破十法算，應(yīng)該注意些什么？,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,（一）整理復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法,材料：（1）20以內(nèi)所有退位減法的算式卡片。 （2）一張表格。,問題：誰來說一說你們想怎樣整理？,提示：想一想組內(nèi)怎

2、樣分工合作才能整理得又快又好。,1. 小組合作，自主整理。,（1）說說你們是怎么整理的。,128 138 148 158 168 178,127 137 147 157 167,126 136 146 156,125 135 145,124 134,123,（3）在算的過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？,（2）請(qǐng)同學(xué)們快速算出每道算式的結(jié)果，并把它 寫在算式的后面。,（4）為什么會(huì)出現(xiàn)后一道題比前一道題差多“1”的 情況呢？（無論橫著看還是豎著看，算式的結(jié)果 一個(gè)比一個(gè)多“1”或一個(gè)比一個(gè)少“1”。）,晶晶,（一）整理復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法,2. 集體匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。,問題：,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,

3、（二）整理復(fù)習(xí)解決問題,（1）說一說你知道了哪些信息。,（3）誰能列個(gè)算式？,1293（朵）,（2）要求這個(gè)問題怎么想？,（4）為什么用減法算？,（6）根據(jù)所給信息還可以提出哪些問題？,1.,（5）解答正確嗎？,問題：,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）要解決這個(gè)問題，我們得知道什么？,（3）你怎么沒用“黃色的有6只”這條信息??？,14 8 6 只,（4）能列個(gè)算式嗎？,（5）為什么用減法算？,（6）解答正確嗎？,（二）整理復(fù)習(xí)解決問題,2.,問題：,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）要解決這個(gè)問題，得知道什么？,3. 小貓去河邊垂釣，經(jīng)過努力小貓帶著收獲回來了。,1798（條）,（3）能列個(gè)算式嗎？,（4）為什么用減法算？,（6）根據(jù)所給的信息，你能提出其他的問題并寫在題紙上嗎？,（5）解答正確嗎？,（二）整理復(fù)習(xí)解決問題,